(完整word版)二年级阅读短文练习及答案(完美版)(3)

1、i 二年级阅读短文练习（完美版） 秋天，公园里可美了。各种各样的菊花都开了，有红的，有黄的，有白的， 还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。 1 1、 秋天到了，公园里的 _ 和 _ 都开了。 2 2、 菊花的颜色有 _ 、_ 、 _ 、_ 。 桂花的颜色是 _ 。 3 3、 这段话共有 _ 句，主要是围绕第 _ 话来写的。 （二）月季花 我们院里的王奶奶种了一棵月季，月季花红艳艳的，可漂亮了！ 一天，我摘了一朵月季花。王奶奶以为是她的孙女梅梅摘 （zh zh a 的，非常 生气把梅梅打了一顿（d tnd tn）。我听见梅梅的哭声，心里很难过，连忙过去对王 奶奶说

2、：花是我摘的，王奶奶，对不起！ ”王奶奶笑着说：认了错就是好孩子， 以后别摘了。” 后来，我常常帮助王奶奶浇花，来弥补（m mib bU自己的过失（shsh。）月季花 开得更鲜艳了。 1 1、 短文有（）（）个自然段，在文中用 1 1、2 2、序号标出。 2 2、 请用“一一”画出写月季花样子的句子。 3 3、 你觉得文中的我”是个（ ）的孩子。 4、 请用“常常”写一句话 （三）气象树 在我国南方有一种名叫小叶红豆的树，晴天时，它的叶子呈 （ch nch n绿色如果将要出现阴雨天气，这树冠（屮）下面的的叶子先变为红色，然后逐渐（zhzh 2 uji rtji rt）向上红到树顶。如果在阴雨天

3、发现叶片由大红变为浅红，再逐渐恢 （hu hu 1） 复绿色，这就预（y y U示着天气将变晴。因此人们称小叶红豆树为： 变化树”气 象树”你见过这样的树吗？多有趣呀！ 1 1、 这篇短文有（）（）句话，主要是写小叶红豆树能（ ）。 2、 请你用“”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。 3 3、 小叶红豆树又叫（ ）、（ ）。 （四） 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音, 它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡 须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、 追捕老鼠。 1 1、 短文有（ ）句话。 2 2、 短文写

4、了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ） 3 3、 用“ _ ”划出描写猫的耳朵的句子。 4 4、 这篇文章主要写：（选择正确的 “V” 猫的耳朵很灵活。 . （ ） 猫有一双明亮的眼睛。 . （ ） 猫的脚趾上有锋利的爪子。 . （ ） 猫是捉老鼠的能手。 . （ ） （五） 我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。 这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，咼额头，3 浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶， 好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：小朋友，你要好好学习呀！ 这支铅笔是我学习的好帮手。我喜欢我的这支铅笔！ 1 1、 这篇短文（ ）个

5、自然段，其中第 2 2 自然段有（ ）句话 2 2、 用“ _ ”画出描写铅笔头上大白鹅的句子。 3 3、 这篇短文主要写了：（用 “V” . 这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。 . （ ） 水要小朋友好好学习。 . （ ） 这支铅笔很美丽。 . （ ） （六） 火红的枫叶 今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我 又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红， 比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。 我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上， 再写上一首小诗，做成一张 贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师

6、。 1 1 在括号里填上合适的词语 2 2 选字填空。 拾 摸 放拉推 一（ ）枫叶 ）贺卡 ） 小诗 （1 1）明明（ （2 2 ）我（ ）着宝镜，心里有些不舍得 ）起枫叶，向家里跑去 4 （3 3）我把枫叶做成的贺卡，（ 3 3 读句子，给正确答案打 V 枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？ （1 1）朝霞（ ）（2 2）枫叶（ ）（3 3）玫瑰（ ） 4 4 根据课文内容填空。 我要寻找火红的枫叶，是因为 _ 。 （七） 小花猫看见人会出汗，觉得奇怪： 咦，我怎么没汗呢？ ”它去问老牛。老 牛指着自己汗淋淋的鼻子说： 汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！ 小花猫再去问小马。

7、小马在凉快的地方打滚。 它指着自己的身体说： 汗？ 在身上。 ”小花猫甜甜全身，没汗！ 小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说： 汗？在舌头上。”小花 猫看不清舌头。 小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了： 你又不是狗，汗怎么会在舌头 上? ”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了： 原来，我 们的汗藏在这里！ ” 1 1、 短文共有（ ）个自然段。 2 2、 读了短文，我知道老牛的汗在（ ），小马的汗在（ ）， 小狗的汗在（ ），小花猫和（ ）的汗都在（ ）。 3 3、 在文中找出恰当的动词填在下面括号里 （ ）鼻子（ ）脚掌（ ）舌头 （八） 人们都说我家的大公鸡真是美极了

8、。我家的大公鸡头上长着一簇像燃烧的 火焰似的鸡冠子，好看得很。它那双乌黑发亮的圆眼睛下面，长着一张又短又 尖的嘴巴。它全身的羽毛有淡黄色的，有朱红色的，还有金黄色的。 ）老师的办公桌上。 5 1 1、 这段话一共有句。主要是围绕第句写的 2 2、 写大公鸡分别写了它的 _ 、 _ 、_ 3 3、 用直线画出短文中打比方的句子。 （九） 我的家在海南岛，那里的水果可多了！有香蕉、蜜枣、西瓜等，还有我喜欢的椰（ y ye） 子。 椰子树干又直又高，树顶上长着一簇（c c U）又宽又长的叶子，像一把把长扇子似的。 长叶子下面，长出了一串串椰子，深绿色的是刚长出来的，淡绿色的是开始成熟的，棕（ z z

9、 mg）色的是熟透了的。 1 1、 短文共有（）个自然段，第一自然段共有 _ 句话。 2 2、 你能给短文起个题目吗？ 3 3、 椰子的树干 _ ，叶子像 _ 。 4 4、 用“ _ ”在短文中划出表示颜色的词语。 （一） 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一 双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋 利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。 1 1、 短文有（ ）句话。 2 2、 短文写了猫的（ ）、（）、（）和（）。 3 3、 用“一-划出描写猫的耳朵的句子。 （二） 一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。

10、 我（ ）地把它救下来，我把小蜻蜓（ ）地拿在手里，（ ） 地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极 了。我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。 1 1、 在文中的括号里填上合适的词（不能重复） ，使句子生动。 2 2、 写出和下面词意思相近的词。 美丽一一（ ）赶紧一一（ ） 3 3、 短文共有（ ）句话，写了 _ 和 _ 的事。 4 4、 小蜻蜓是什么样子的？用 “一一画出有关句子，这里描写了蜻蜓的 _ 、_ 和 _ 。 5 5、 我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用 “一画出来。 6 6、 因为蜻蜓是 _ ，所以我把它

11、放了。 乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。 6 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法， 只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。 百灵鸟告诉乌鸦： 要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋 冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。 ” 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏 （不服气，不满意）地飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。 1 1、 短文一共有（ ）个自然段。 2 2、 乌鸦的目的是 _ 。 3 3、 怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用 “

12、”在文中画下来。 4 4、 这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话画出来。 （四） 洗（xi xi d星海在巴黎 一九二九年，二十四岁的洗星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工 作，就趁（ch ch n）这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。 在巴黎，洗星海的生活很艰难 （n n 血）。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守电话、抄 乐谱（p p u,）甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺 （y y X。 在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕 （y y u倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐 的意志。 后来，洗星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐

13、家的赏识，他们给洗星海很多物质上的帮助 和精神上的鼓励。洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。 1 1、课文一共有（ ）个自然段。 2 2、填空。（动词） （ ）工作 （ )地(d (d X ( ） 孩子 ( )电话 ( ）乐谱 ） 提琴 3 3、 用音序查字法查字典： 艰难”的难”：先查音序 _ ，再查音节 _ ，在短文中的意思为 （不容易；不大可 能；使人不好办；不好。） 卖艺”的艺”：先查音序 _ ，再查音节 _ ，在短文中的意思为 （才能、技能；限 度。） 4 4、 用 二”画出写洗星海生活艰难的句子。 （五） 晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻

14、蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉 住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩 起来。 姐姐看见了，大声喊： 快把它放了，它是益虫！ ”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。 1 1、给带点的字选择正确的音节，对的划 “一一”。 蜻蜓（q q i n q in q i） ng ng 扇着（sh sh a n sh n sh n 乘凉（ni ni Og li rfigg li rfig） 捉住（zhu zhu o zuzu）o 2 2、 写出与下面词语意思相近的词语。 漂亮一一（） 喜欢一一（） 3 3、 用“ _ ”画出描写蜻蜓外形的

15、句子。 7 4 4、 读读短文中的这个句子 两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。 这是把蜻蜓的_ _ 比作 _ 。 5 5、 我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？ （六）小花猫 我家有一只小花猫。 小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛 它的嘴边有八根胡子 又细又长又 硬 我知道那是用来量老鼠洞口大小的 小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像 鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。 它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。 白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看 看，好象在侦察老鼠的活动。 我非常喜欢这只可爱的小花猫。 1 1、

16、 给第二自然段加上标点符号。 2 2、 小花猫的尾巴是_ 眼睛是 _ ，胡子 _ 。 3 3、 写小花猫颜色的词语有： _ 。 （六）骄傲的青蛙 有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自 己有多伟大。这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就说： 你能够比那只牛还大吗？ ”骄 傲的青蛙说：当然能啊！ ”说完骄傲的青蛙就猛（m mn吸一口气把肚子鼓了起来。同伴说： 还不够大！ ”于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛， 他吸呀吸的，终于 砰（p p e g g） ”的一声，把自己的肚皮给撑（ch ch e 破了。 训练题： 1 1、 短文

17、一共有（）个自然段。 2 2、 选词填空。 骄傲厉害吹牛拼命伟大 （1 1） 小雄是一个很贪吃的人，每次去自助餐厅都（ ）地吃 （2 2） 美美很喜欢（），常说她家大得可以装进一艘船。 （3 3） 狮子是草原上面狩（sh sh 0）猎最（）的动物。 （4 4） 孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到（ ）。 （5 5） 妈妈无私地疼爱孩子，是很（ ）的。 8 3 3、这是一只怎样的青蛙？它为什么会把肚皮给撑破的？ （七）可爱的葫芦 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子， 开出了几朵雪白的小 花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。 训练题： 1

18、 1、 _ 这段有 句话。 2 2、 表示数量的词有 _ 、_ 、 _ 、 _ 表示颜色的词有 _ 、. . 。 3 3、 用“出短文中的感叹句。（4 4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。 （八）小蚂蚁 蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。 我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。 训练题： 1 1、 _ 这段话中的“它们”指的是 。 2 2、 “我”喜欢它们的原因：一是它们 _ ； 二是它们 _ ； 3 3、“我”喜欢它们表现在： _ 。 （十一）猫头鹰 猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。 猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神， 可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁（zhengzheng）着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫 头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的 听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。 训练题： 1 1、这段话共有句。 2 2 用“一一”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。 9 3 3、因为猫头鹰 （ ），所以人们叫它“猫头鹰”。 4 4、用部首查字法查字典： “轻微”的“微”：查 （）部，总的笔画数是 画，在短