关于小学家庭教育现实问题及对策建议

1、    关于小学家庭教育现实问题及对策建议    张巍摘 要：由于小学生群体自身的特殊性，小学的家庭教育成为了小学教育的重要组成部分，但在实践过程中，小学家庭教育也不可避免地存在一些误区和现实问题，制约和影响了教育的实际效果，必须要树立正确的家庭教育理念，设计科学的家庭教育活动，营造和谐的家庭教育氛围，切实提升小学家庭教育的实际成效。关键词：小学;家庭教育;现实问题;对策建议当前，尊师重教已经成为社会的共同认知，人们对教育的重视程度，达到了前所未有的高度。诚然，少年强则国强，对于青少年的教育，尤其是小学生的教育问题，更是整个青少年教育环节中的关键一环。由

2、于小学生群体自身的特殊性，小学的家庭教育成为了小学教育的重要组成部分，但在实践过程中，小学家庭教育也不可避免地存在一些误区和现实问题，制约和影响了教育的实际效果，需要切实引起重视，切实提升小学家庭教育的质量和效果。一、小学家庭教育的重要意义首先，小学家庭教育是小学教育的重要组成部分。众所周知，父母是孩子的第一任老师，即便是到了入学的年龄，父母带给孩子的家庭教育，仍然是学龄阶段不可或缺的组成部分。新入校园的小学生，通过六年的小学生涯，要学习大量的新知识，仅仅只靠学校课堂教育时间，是远远不够的，因此，家庭教育的配合和补位，至关重要，不可或缺。其次，小学家庭教育是小学教育的保底工程。学校的课堂教育，

3、带领学生进入了知识的殿堂，但学生也是存在个体差异的，每个学生的课堂学习效果参差不齐，最终，必须要依靠后置的家庭教育，对学生在校学习效果进行跟踪问效，补足短板差距，使学习的实际效果得以最终的巩固和提高。此外，小学家庭教育是小学生思想品德塑造的重要环节。在小学阶段的学习内容，主要是以自然科学和社会科学的基础知识为主，作为小学生的身心特点来讲，培养思想品德的过程是比较缓慢的，必须依靠家庭教育的有效配合，来实现对学生思想道德培育的闭合回路。二、小学家庭教育的现实问题当前，重视小学阶段的教育已成为社会共识，但在实践过程中，小学家庭教育仍存在一些偏差和错位，归纳起来主要有三种表现。一是学生家长普遍焦虑过度

4、。不能让孩子输在起跑线上，是很多家长的根本指导思想，在这种思想的趋势下，很容易引发过度焦虑，进而对孩子进行大量的课外补习，同时，现在辅导班的层次和种类参差不齐，并不是每一种都适合小学阶段的学生，如果盲目补习，只能是事倍功半，甚至适得其反。二是小学课外时间利用效率不高。一般情况下，小学生课后的空余时间，是远远多于父母的休息时间，而父母作为家庭教育的主力军，常常存在没有时间辅导孩子的情况，甚至有时周末也会加班加点，同时由于小学生的自主学习能力暂时还比较欠缺，很容易造成小学课外时间利用不好的情况。三是家长期望和小学生本能愿望有冲突。望子成龙，望女成凤，是每个家长的夙愿，但作为小学阶段的孩子来讲，他们

5、的迫切愿望大多是如何多玩一会，因此在面对父母规划的各种家庭学习任务时，难免会有抵触情绪，影响了家庭教育的实际效果。三、提升小學家庭教育质量的对策建议小学家庭教育的质量效果，对于学生最终学习成绩的提高，具有至关重要的补充和促进作用，必须引起足够的重视，着力破除制约家庭教育质量的矛盾问题。一是要树立正确的家庭教育理念。首先，家庭教育要注重发挥好学校教育的配合和延伸工作，家长作为家庭教育的负责人，要在家庭教育过程中，维护学校和老师的权威性，做好配合和监督工作。其次，家长要对孩子保持合理期待，不能好高骛远、求全责备。小学生正处于身心不太成熟的阶段，自控的能力和抗压能力还不太完善，难免经常犯一些错误，作

6、为家长，要能够换位思考，要相信孩子，注重发掘孩子潜在的真善美，注重激发孩子的自觉性和主动性，不能以孩子一时的不成熟给孩子“下定义”，要以发展的眼光宽容地审视孩子成长中的不完美。二是要设计科学的家庭教育活动。家庭教育作为学校教育的配合和延伸，其活动的设计和安排，必须要科学合理，才能达到相辅相成的效果。首先，学校教育已经设置的学习科目，除了确实掌握程度较差的以外，在家庭教育活动中尽量不要搞“重复建设”，这样也容易因此孩子的厌烦情绪，要把有限的时间用在“刀刃”上，要注重发掘孩子的健康有益的兴趣点，以孩子本身的良好的兴趣点为坐标系，科学合理地设计课后学习活动和内容，从而真正达到学有所获得实际效果，并通

7、过课外教育中获得的身心愉悦感，来更好地促进和激发孩子参与学校教育的积极性和主动性。三是要营造和谐的家庭教育氛围。学习不是一件简单的事情，必须要有良好和谐的家庭教育氛围作为烘托。首先，家长做孩子的朋友，要放下身段，给予帮助，给予鼓励。学习是每个人一生的良好的生活习惯，作为家长，在孩子在学习遇到困难时，不能用命令式的语气和方式让孩子投入学习，要以帮助者的姿态出现，要让孩子明白，学习是自己的事情，不是为老师学，也不是为父母学。其次，家长要做孩子的榜样。俗话说，身教终于言传，行动的力量远远大于说教。榜样的力量是无穷的，作为家长，始终以重视学习、不断学习的实际行动带动和影响孩子，要让孩子在父母热爱学习的状态