(完整word版)7.2八年级物理第七章力第二节弹力同步练习题

1、第二节弹力课前导学1.（弹性与塑性）弹簧受力时会 _ ，不受力时又会皮泥受力时会 _ ，不受力时不能自动 _（弹力）物体由于_而产生的力叫弹力；_（弹力产生条件） 产生弹力的必要条件是： 两物体必须（弹簧测力计）弹簧测力计是测量2.3.4.钩”或“圆环”）上力的大小；它的刻度均匀是因为5.（弹簧测力计使用）使用弹簧测力计前必须看清它的能_ 。6.（握力计原理）人们锻炼常用的握力计，它是根据 课堂精练疋.,弹簧的这种性质叫做，橡皮泥的这种性质叫做 _力、力、 _力都是弹力.，而且发生的仪器，它的示数等于作用在弹簧测力计O加在弹簧测力计上的力不原理制成的.1.（弹性形变）如图所示，瓶中灌满水，把细

2、玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中，用手轻轻捏厚玻璃瓶，我们会看到细管中的水面 _ ，从此现象可推测发生了形变，这个实验采用的方法是_ .（弹力产生条件）关于弹力产生的条件，下列说法中正确的是（ 只要物体发生形变就一定产生弹力B弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比D（弹力大小）同学们用同一弹簧拉力器比试臂力， （ ） 臂力大的人所用的拉力大 体重大的人所用的拉力大2.A.C.3.则A.C.(“挂）.只要两个物体接触就一定产生弹力.只有发生弹性形变的物体才产生弹力 拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂撑直,.手臂长的人所用的拉力大.每个人所用的拉力一样大4.（弹力方向）如 图所示水平面上一个静止

3、的小车上有一弯杆， 受力示意图正确的是（5.A.C.其下端固定一个小球，小球的C.D.（弹簧测力计使用）使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（）所测量的力不能超过量程B.使用前轻轻拉动挂钩来回运动几次使用前应校零D.使用时弹簧测力计必须竖直拉着（弹簧测力计示数）有一把弹簧测力计，秤钩上不受力时，指针不是指在零刻度位置，而是指在A.的位置上，此时用手拉弹簧测力计的秤钩，使弹簧测力计的示数为A. 4.2 NB.4 N C.3.8 N D7.（弹簧测力计示数）如图甲、乙所示，弹簧测力计的示数分别是（4N,则手拉弹簧的力是（ .无法判断）0.2N)F=4N甲NA. 4N和8N.4N和4N乙C.4N和O

4、N.8N和8N（受力分析）如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在水平地面上滚动的过程中受到（A.重力、支持力B.重力、支持力、摩擦力C.重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力8.其读数比原来（A.变大B5.（弹簧测力计示数） 数分别为（ ）A.1N, 0 BD. 1N,1N6.（弹簧测力计示数）如图所示，将两只弹簧测）变小 如图所示,.0,1NC.不变D.无法确定是否变化弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1N则弹簧秤A和B的示D.重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力9.（弹簧测力计原理）在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与它所受到的拉力成正比.某同学在研究“弹簧的弹力与弹簧的伸长量的关系”时

5、，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0,再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L,把L-L0作为弹簧的伸长量x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的弹簧所受拉力F与弹簧的伸长量x的图线可能是下图所示图线中的课后提优1.（弹簧测力计原理）在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹 簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右 端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲乙丙rB.L乙=L丁vL甲=L丙D.L

6、丁vL乙vL甲vL丙“我的球的弹力比你的好”.晓莉回答说：）让两只球离地不同的高处，自由落下，比较两只球的反弹的高度把两只球向墙掷去，比较两只球的反弹时离墙的距离 把两只球向地面掷去，比较两只球的反弹的高度 让两只球从同一高度自由落下，比较两只球的反弹的高度（弹力）关于弹力，下列说法中正确的是（）不相互接触的物体间也会产生弹力B.拉力不属于弹力压缩的弹簧能产生弹力D.物体在发生形变时产生的力叫弹力（弹簧测力计原理）将一准确的弹簧秤的弹簧截去一段后，重新调整好零点，再测量同一大小的力时,DAB10.（弹簧测力计示数）小亮同学用已调零的弹簧测力计测量物体的重力，误将物体挂在了挂环上（如图 所示）当

7、物体静止时，弹簧测力计的示数刚好是4.0N，物体实际重是（）A.定等于4.0NB.定大于4.0NC.一定小于4.0ND.不一定小于4.0N甲、L乙、L丙、L丁，则A.L甲=L乙=L丙=L丁C.L甲=L乙vL丙=L丁2.（弹力）小芳和晓莉购买了同类的弹力球，小芳说： 能证实你的说法”.请你给小芳出注意.她该怎样办？（A.“我希望你B.C.D.3.A.C.4.2N, 1N力计A、B挂钩在一起，然后用手水平地左右拉弹簧测力计的圆环，当左边弹簧测力计A的读数为8N时，右 ,边弹簧测力计B的读数及手对弹簧测力计的拉力分别是（）A.8N,8N B.8N,16NC. ON,16N D.16N,8N7.（弹簧

8、测力计示数）在 实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩 挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数.接着，他把这个测力计像右图 中乙那样，上下各挂一个50g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲乙两测力计 的示数分别是（）A.1.0N和1.5NB.1.0N和0.5NC. 2.0N和1.0N D. 2.0N和1.5N&（弹簧测力计原理）在科技活动中，同学们准备自己动手制成弹簧测力计，它们 选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象.若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧 _,若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧.（填“A”或“B）9.（弹簧测力计示数）甲 物体重6N,乙物体重10N,弹簧秤重力及摩擦均不计则当甲、乙两物体静止时，弹簧秤的读数为N.甲对绳子的拉力为N,地面对乙的支持力为N.10.（弹簧测力计原理）在 研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中，将弹 簧水平放置测出其自然长度