主题活动：亲子纸艺大赛.doc

1、主题活动：亲子纸艺大赛活动目标：1 .巩固幼儿的节纸意识。2 .进一步体验废纸的用处大。3 .增进亲子情感。活动准备：1 .准备幼儿收集的各种废旧纸制品。2 .事先告诉家长要组织亲子纸艺大赛，请家长和幼儿共同准 备好废旧纸口材料。3 .准备美工工具材料，如剪刀，胶水，即时贴，笔，颜料及 装饰用纸等。4 .准备“星星”即时贴。5 .做好场地准备。活动过程：一.让幼儿带家长进入事先准备好的场地，找到自己的位置。二.向家长介绍“亲子纸艺”大赛的规则和时间。1 .用废旧纸品制作，幼儿要参与制作。2 .制作时间为一个小时。三、幼儿与家长共同利用废旧纸品进行制作。教师注意提醒家 长让幼儿参与做力所能及的事

2、。四,作品展示，鼓励幼儿互相介绍制作方法。五.组织幼儿评选“我最喜欢的作品”。2020-02-04活动目标：1 .巩固幼儿的节纸意识。2 .进一步体验废纸的用处大。3 .增进亲子情感。活动准备：1 .准备幼儿收集的各种废旧纸制品。2 .事先告诉家长要组织亲子纸艺大赛，请家长和幼儿共同准 备好废旧纸口材料。3 .准备美工工具材料，如剪刀，胶水，即时贴，笔，颜料及 装饰用纸等。4 .准备“星星”即时贴。5 .做好场地准备。活动过程：一.让幼儿带家长进入事先准备好的场地，找到自己的位置。二.向家长介绍“亲子纸艺”大赛的规则和时间。1 .用废旧纸品制作，幼儿要参与制作。2 .制作时间为一个小时。三、幼

3、儿与家长共同利用废旧纸品进行制作。教师注意提醒家 长让幼儿参与做力所能及的事。4 .作品展示，鼓励幼儿互相介绍制作方法。5 .组织幼儿评选“我最喜欢的作品”。2020-02-04活动目标：1 .巩固幼儿的节纸意识。2 .进一步体验废纸的用处大。3 .增进亲子情感。活动准备：1 .准备幼儿收集的各种废旧纸制品。2 .事先告诉家长要组织亲子纸艺大赛，请家长和幼儿共同准 备好废I日纸口材料。3 .准备美工工具材料，如剪刀，胶水，即时贴，笔，颜料及 装饰用纸等。4 .准备“星星”即时贴。5 .做好场地准备。活动过程：一.让幼儿带家长进入事先准备好的场地，找到自己的位置。二.向家长介绍“亲子纸艺”大赛的

4、规则和时间。1 .用废旧纸品制作，幼儿要参与制作。2 .制作时间为一个小时。三、幼儿与家长共同利用废旧纸品进行制作。教师注意提醒家 长让幼儿参与做力所能及的事。4 .作品展示，鼓励幼儿互相介绍制作方法。5 .组织幼儿评选“我最喜欢的作品”。2020-02-04活动目标：1 .巩固幼儿的节纸意识。2 .进一步体验废纸的用处大。3 .增进亲子情感。活动准备：1 .准备幼儿收集的各种废旧纸制品。2 .事先告诉家长要组织亲子纸艺大赛，请家长和幼儿共同准 备好废旧纸口材料。3 .准备美工工具材料，如剪刀，胶水，即时贴，笔，颜料及 装饰用纸等。4 .准备“星星”即时贴。5 .做好场地准备。活动过程：一.让

5、幼儿带家长进入事先准备好的场地，找到自己的位置。二.向家长介绍“亲子纸艺”大赛的规则和时间。1 .用废旧纸品制作，幼儿要参与制作。2 .制作时间为一个小时。三、幼儿与家长共同利用废旧纸品进行制作。教师注意提醒家 长让幼儿参与做力所能及的事。4 .作品展示，鼓励幼儿互相介绍制作方法。5 .组织幼儿评选“我最喜欢的作品”。2020-02-04活动目标：1 .巩固幼儿的节纸意识。2 .进一步体验废纸的用处大。3 .增进亲子情感。活动准备：1 .准备幼儿收集的各种废旧纸制品。2 .事先告诉家长要组织亲子纸艺大赛，请家长和幼儿共同准 备好废旧纸口材料。3 .准备美工工具材料，如剪刀，胶水，即时贴，笔，颜

6、料及 装饰用纸等。4 .准备“星星”即时贴。5 .做好场地准备。活动过程：一.让幼儿带家长进入事先准备好的场地，找到自己的位置。二.向家长介绍“亲子纸艺”大赛的规则和时间。1 .用废旧纸品制作，幼儿要参与制作。2 .制作时间为一个小时。三、幼儿与家长共同利用废旧纸品进行制作。教师注意提醒家 长让幼儿参与做力所能及的事。4 .作品展示，鼓励幼儿互相介绍制作方法。5 .组织幼儿评选“我最喜欢的作品”。2020-02-04活动目标：1 .巩固幼儿的节纸意识。2 .进一步体验废纸的用处大。3 .增进亲子情感。活动准备：1 .准备幼儿收集的各种废旧纸制品。2 .事先告诉家长要组织亲子纸艺大赛，请家长和幼

7、儿共同准 备好废旧纸口材料。3 .准备美工工具材料，如剪刀，胶水，即时贴，笔，颜料及 装饰用纸等。4 .准备“星星”即时贴。5 .做好场地准备。活动过程：一.让幼儿带家长进入事先准备好的场地，找到自己的位置。二.向家长介绍“亲子纸艺”大赛的规则和时间。1 .用废旧纸品制作，幼儿要参与制作。2 .制作时间为一个小时。三、幼儿与家长共同利用废旧纸品进行制作。教师注意提醒家 长让幼儿参与做力所能及的事。4 .作品展示，鼓励幼儿互相介绍制作方法。5 .组织幼儿评选“我最喜欢的作品”。2020-02-04活动目标：1 .巩固幼儿的节纸意识。2 .进一步体验废纸的用处大。3 .增进亲子情感。活动准备：1

8、.准备幼儿收集的各种废旧纸制品。2 .事先告诉家长要组织亲子纸艺大赛，请家长和幼儿共同准 备好废旧纸口材料。3 .准备美工工具材料，如剪刀，胶水，即时贴，笔，颜料及 装饰用纸等。4 .准备“星星”即时贴。5 .做好场地准备。活动过程：一.让幼儿带家长进入事先准备好的场地，找到自己的位置。二.向家长介绍“亲子纸艺”大赛的规则和时间。1 .用废旧纸品制作，幼儿要参与制作。2 .制作时间为一个小时。三、幼儿与家长共同利用废旧纸品进行制作。教师注意提醒家 长让幼儿参与做力所能及的事。4 .作品展示，鼓励幼儿互相介绍制作方法。5 .组织幼儿评选“我最喜欢的作品”。2020-02-04活动目标：1 .巩固

9、幼儿的节纸意识。2 .进一步体验废纸的用处大。3 .增进亲子情感。活动准备：1 .准备幼儿收集的各种废旧纸制品。2 .事先告诉家长要组织亲子纸艺大赛，请家长和幼儿共同准 备好废旧纸口材料。3 .准备美工工具材料，如剪刀，胶水，即时贴，笔，颜料及 装饰用纸等。4 .准备“星星”即时贴。5 .做好场地准备。活动过程：一.让幼儿带家长进入事先准备好的场地，找到自己的位置。二.向家长介绍“亲子纸艺”大赛的规则和时间。1 .用废旧纸品制作，幼儿要参与制作。2 .制作时间为一个小时。三、幼儿与家长共同利用废旧纸品进行制作。教师注意提醒家 长让幼儿参与做力所能及的事。4 .作品展示，鼓励幼儿互相介绍制作方法

10、。5 .组织幼儿评选“我最喜欢的作品”。2020-02-04活动目标：1 .巩固幼儿的节纸意识。2 .进一步体验废纸的用处大。3 .增进亲子情感。活动准备：1 .准备幼儿收集的各种废旧纸制品。2 .事先告诉家长要组织亲子纸艺大赛，请家长和幼儿共同准 备好废旧纸口材料。3 .准备美工工具材料，如剪刀，胶水，即时贴，笔，颜料及 装饰用纸等。4 .准备“星星”即时贴。5 .做好场地准备。活动过程：一.让幼儿带家长进入事先准备好的场地，找到自己的位置。二.向家长介绍“亲子纸艺”大赛的规则和时间。1 .用废旧纸品制作，幼儿要参与制作。2 .制作时间为一个小时。三、幼儿与家长共同利用废旧纸品进行制作。教师注意提醒家 长让幼儿参与做力所能及的事。4 .作品展示，鼓励幼儿互相介绍制作方法。5 .组织幼儿评选“我最喜欢的作品”。2020-02-04活动目标：1 .巩固幼儿的节纸意识。2 .进一步体验废纸的用处大。3 .增进亲子情感。活动准备：1 .准备幼儿收集的各种废旧纸制品。2 .事先告诉家长要组织亲子纸艺大赛，请家长和幼儿共同准 备好废I日纸口材料。3 .准备美工工具材料，如剪刀，胶水，即时贴，笔，颜料及 装饰用纸等。4 .准备“星星”即时贴。5 .做好场地准备。活动过程：一.