四川省德阳市2018-2019学年九年级上学期期末化学试题-附答案_第1页
四川省德阳市2018-2019学年九年级上学期期末化学试题-附答案_第2页
四川省德阳市2018-2019学年九年级上学期期末化学试题-附答案_第3页
四川省德阳市2018-2019学年九年级上学期期末化学试题-附答案_第4页
四川省德阳市2018-2019学年九年级上学期期末化学试题-附答案_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、内装订线学校:_姓名:_班级:_考号:_外装订线四川省德阳市2018-2019学年九年级上学期期末化学试题题号一二三四五六总分得分注意事项:1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)评卷人得分一、单选题1昨天班上小雯同学过14岁生日,大家在生日聚会时进行的活动中,发生化学变化的是A制作生日卡片B裁剪装饰彩纸C点燃生日蜡烛D切分生日蛋糕2党的十九大提出要加快生态文明体制改革,建设美丽中国。2018年5月18日至19日在北京召开的全国生态环境保护大会要求“坚决打好污染防治攻坚战”。下列有关做法或说法中正确的是A用完后的废电池应该集中回收处理B天然果汁中不

2、含任何化学物质C“绿色食品”是指颜色一定为绿色的食品D“白色污染”是指白色粉尘造成的污染3化学与生活密切相关,下列对化学事实与解释相符的是选项事实解释A中国国酒茅台酒飘香分子在不断运动B氧炔焰用于切割金属氧气有可燃性C大多物质受热膨胀随温度升高分子体积变大D常用过滤的方法对水进行净化除去水中的可溶性钙、镁化合物AABBCCDD4恰当的安全措施能减少生命财产损失。下列措施正确的是A电器着火,立即用水浇灭B燃气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风C高层建筑物起火,立即乘电梯撤离D住房着火,立即打开所有门窗52018年5月18日,国际学术期刊自然·纳米技术封面文章介绍了来自中国的重要成果:新型催化

3、剂可把CO2这一温室气体高效转化为清洁液体燃料甲醇(CH3OH)。下列关于甲醇的说法正确的是A甲醇中碳元素的化合价显+4价B甲醇分子中C、H、O原子个数比为3:1:4C甲醇的相对分子质量是32gD甲醇中碳元素的质量分数是37.5%6化学实验是化学科学发展和化学学习的重要途径,在“做实验”中“学化学”,开展科学探究。下列实验方案,不能达到相应实验目的的是A证明人呼出的气体比空气中二氧化碳含量高B探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解C探究分子在不断地运动D证明二氧化碳已收集满7下列图像分别与选项中的操作相对应,其中不合理的是A 某温度下,向一定量KNO3的饱和溶液中加入KNO3固体B 在一定温度下,用

4、两份等质量、等溶质质量分数的H2O2溶液制取氧气C 向一定量的饱和Ca(OH)2溶液中持续通入CO2气体D 一定量的KMnO4在密闭容器中持续加热8中国古代劳动人民很早就开始使用谷物酿酒了,酒的主要成分就是酒精(学名乙醇,化学式为C2H5OH)。将2.3 g酒精和4.0 g氧气置于密闭容器中引燃,测得反应前、后各物质的质量如下表所示:物质(纯净物)乙醇氧气二氧化碳水X反应前质量/g2.34.0000反应后质量/g002.22.7待测分析数据可知,下列说法错误的是A酒精完全燃烧只生成二氧化碳和水B反应后X的质量为1.4gCX中可能含有氢元素DX中一定含有碳元素和氧元素,且碳、氧元素的原子个数比为

5、1:1第II卷(非选择题)请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、填空题9在化学科学发展过程中,逐渐形成了一套简明、严密、国际通用的符号系统,即化学用语。请用化学用语填空:(1)2个氢原子_;(2)3个氧分子_;(3)亚铁离子_。评卷人得分三、流程题102018年2月,中国实现了氢气的低温制备和存储,荣获科技部2017年度中国科学十大进展。氢气是最理想的清洁、高能燃料,工业上可用废气二氧化硫通过下列工艺流程制取氢气:(1)工艺流程的反应器中利用原料二氧化硫和水、单质碘在20100的条件下反应生成硫酸和碘化氢,请写出反应器中发生反应的化学方程式_。(2)生产流程中参与循环利用的物质是_,副产品

6、是_。评卷人得分四、推断题11如图,甲、乙是含有相同元素的氧化物,X、Y在通常状况下为气体,M是天然气的主要成分。九年级化学上册常见物质甲、乙、X、Y、M、N有如下图转化关系,反应条件未标出。试推断:(1)甲的化学式为_;(2)已知N的水溶液能使紫色石蕊试液变成红色,N的名称为_;(3)反应的基本反应类型为_;(4)反应化学方程式为_。12总结知识、形成网络是巩固知识、提升综合应用能力的有效方法。下图是某同学总结的二氧化碳、水的相关反应,图中反应物、生成物及反应条件均已给出,箭头表示转化关系。其中A常用作建筑材料,甲、乙、丙、丁在通常状况下为气体。请依据图中信息完成:(1)写出物质A和甲的化学

7、式:A_,甲_。(2)反应常用于工业生产水煤气,其反应的化学方程式为_。(3)依据反应,物质乙在生活中可用于_。评卷人得分五、实验题13我们已经学习了有关氧气和二氧化碳的制取和相关性质。请根据下列装置图,回答问题:(1)写出图中标识出的仪器名称:a_,b_。(2)用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是_(填序号),为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,该装置需做一点改进的是_,若用C装置收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是_。(3)用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验,集气瓶中预先放少量水的原因是_,该反应的化学方程式为_。(4)如图F向收集满CO2的软塑料瓶中注入约体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,观

8、察到的现象是_;打开瓶盖,向塑料瓶中滴入石蕊试液,振荡,会看到液体变成红色,用化学方程式解释原因:_。(5)图G是某同学利用报废试管设计的制取二氧化碳的发生装置,该设计除了废物利用的优点外,请另写一个优点_。评卷人得分六、计算题14工业上,煅烧石灰石(主要成分是CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳如果要制取5.6t氧化钙,需要碳酸钙的质量是_?试卷第5页,共6页参考答案1C【详解】A、制作生日卡片没有产生新的物质,属于物理变化,故A错误;B、裁剪装饰彩纸没有产生新的物质,属于物理变化,故B错误;C、点燃生日蜡烛中,蜡烛燃烧,生成了二氧化碳和水等新物质,属于化学变化,故C正确;D、切分生

9、日蛋糕没有产生新的物质,属于物理变化,故D错误;故选择C。2A【详解】A、废电池中含有汞等有害元素,用完后的废电池应该集中回收处理,符合题意;B、天然果汁中的物质都是化学物质,不符合题意;C、“绿色食品”是指没有受到污染的食品,颜色不一定为绿色,不符合题意;D、“白色污染”是指废弃塑料带来的污染,不是白色粉尘造成的污染,不符合题意。故选A。3A【详解】A:能闻到各种香味,说明分子在不断运动。A正确。B:氧炔焰用于切割金属,说明氧气有助燃性。B错。C:大多物质受热膨胀,说明随温度升高分子间隔变大。C错。D:常用过滤的方法对水进行净化,目的是除去水中难溶性杂质。D错。综上所述:选择A。4B【详解】

10、A. 电器着火,先切断电源,再采取灭火措施,此选项错误;B. 燃气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风,此选项正确;C. 高层建筑物起火,立即乘步梯撤离,此选项错误;D. 住房着火,不要急于打开所有门窗,以防火势变大,此选项错误。故选B。5D【详解】A. 甲醇中氧元素的化合价为-2,氢元素的化合价为+1,根据化合物中各元素化合价的代数和为零,碳元素的化合价显-2价,此选项错误;B. 由甲醇的化学式可知,甲醇分子中C、H、O原子个数比为1:4:1,此选项错误;C. 相对分子质量是一个比值,单位是“1”,此选项错误;D. 甲醇中碳元素的质量分数是:=37.5%,此选项正确。故选D。6D【详解】A、A图中向

11、两个集气瓶滴加等量的澄清石灰水,可以观察到人呼出的气体一方,集气瓶中的澄清石灰水更加浑浊,说明人呼出的气体比空气中二氧化碳含量高 ,故A正确;B、B图中,带火星的木条伸入左边试管,木条没有反应,但是伸入右边试管,木条会复燃,说明二氧化锰能加快过氧化氢分解,在短时间内产生更多氧气;故B正确C、C图中,可以观察到,滴加有酚酞溶液的水的烧杯一方,溶液会逐渐变红,这是因为浓氨水中的氨气分子在不断运动,会和右边烧杯的水结合生成氨水,使酚酞变红,故C正确;D、D烧杯中,检验二氧化碳已经收集满,是拿燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,则二氧化碳集满,图示是拿带火星的木条,是无法观察到现象的,故D错误故选择D7

12、C【详解】A、饱和溶液不再溶解作溶质的物质,即某温度下,向一定量KNO3的饱和溶液中加人KNO3固体,固体不再溶解,则溶液中溶质的质量保持不变,选项正确;B、二氧化锰作为过氧化氢分解的催化剂,只加快反应速率,不改变过氧化氢与生成氧气的质量关系,选项正确;C、向一定量的饱和Ca(OH)2溶液中持续通入CO2气体,二氧化碳先与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,沉淀的质量逐渐增加,当氢氧化钙完全反应后,再通入二氧化碳,二氧化碳与悬浮的碳酸钙、水反应生成可溶性的碳酸氢钙,液体中沉淀的质量又会逐渐减小,选项错误;D、在密闭容器中加热高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,由于密闭容器内外没有物质的交流,则

13、密闭容器中的物质的质量不变,选项正确,故选C。8C【详解】A、根据所学知识,在氧气充足的情况下,酒精的完全燃烧只生成二氧化碳和水,故A正确;B、根据质量守恒定律并结合表中信息,反应后的生成物总质量应等于反应前反应物的总质量,则反应后X的质量为:,故B正确;C、计算出2.3g乙醇中,碳、氢、氧三种元素的质量,碳:,氢: ,氧:;再计算出2.2g二氧化碳中碳和氧的质量,碳: ,氧:;2.7g水中氢、氧的质量,氢: ,氧:;因此反应物中一共有1.2g碳元素,0.3g氢元素,4.8g氧元素,而生成物中二氧化碳和水中,一共有0.6g碳元素,0.3g氢元素,4.0g氧元素,根据质量守恒定律,反应物中有0.

14、6g碳元素和0.8g氧元素在X中,且X不含氢元素,故C错误;D、根据C选项的分析结论,X中一定含有碳元素和氧元素,且有0.6g碳元素和0.8g氧元素在X中,碳、氧元素的原子个数比为:,故D正确;故选择C【点睛】9(1)2H(2)3O2(3)Fe2+【解析】(1)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,2个氢原子表示为2H;(2)由分子构成的物质,化学式可表示一个该分子,多少个分子就在其化学式前加上相应的数字。3个氧分子表示为3O2;(3)由离子的表示方法,在表示该

15、离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。亚铁离子表示为Fe2+。10(1)SO2+2H2O+I2H2SO4+2HI(2) I2 H2SO4 【解析】(1)根据质量守恒定律,该反应器中发生反应的化学方程式为:SO2+2H2O+I2H2SO4+2HI;(2)根据生产流程可知,参与循环利用的物质是I2,副产品是H2SO4。11(1)H2O2(2)碳酸(3)分解反应(4)【分析】甲、乙是含有相同元素的氧化物,甲能生成乙和X气体,故甲为过氧化氢,乙为水,X为氧气。M是天然气的主要成分,天然气的主要成分是甲烷,所以M是甲烷,甲烷燃烧生成水和二氧化碳

16、,故Y是二氧化碳,乙和Y反应生成N,所以N是碳酸。(1)甲是过氧化氢,化学式:(2)N是碳酸,酸的水溶液使紫色石蕊试液变成红色,N的名称为碳酸。(3)反应是过氧化氢溶液分解生成水和氧气。是分解反应。(4)反应是甲烷燃烧,生成水和二氧化碳。【点睛】酸的水溶液使紫色石蕊试液变成红色。12(1) CaCO3 CO2 (2)C+H2OCO+H2(是否有生成物气体符号均不扣分)(3)(气体)燃料【分析】A与稀盐酸反应生成甲、C、D三种物质,且甲为气体,A常用作建筑材料,则A为碳酸钙,甲为二氧化碳;C是A(碳酸钙)与稀盐酸反应的生成物,且C能够发生电解,则C为水,D为氯化钙;甲(二氧化碳)与B在高温的条件

17、下发生化合反应生成乙,乙为气体,则B为碳,乙为一氧化碳;乙(一氧化碳)与丁在点燃的条件下反应生成甲(二氧化碳),丁为气体,且是C(水)电解的生成物,则丁为氧气,丙为氢气。(1)由分析可知,A为碳酸钙,其化学式为CaCO3,故填CaCO3;甲为二氧化碳,其化学式为CO2,故填CO2。(2)由分析可知,B为碳,C为水,则反应是碳和水在高温的条件下反应生成氢气与一氧化碳,故反应的化学方程式写为:C+H2OCO+H2。(3)由分析可知,乙为一氧化碳,丁为氧气,反应是一氧化碳与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳,同时放出热量,所以物质乙(一氧化碳)在生活中可用作燃料,故填燃料。13(1) 酒精灯 长颈漏

18、斗 (2) A 试管内导管口放一团棉花 将带火星的木条放在瓶口,复燃,证明已满 (3) 防止高温生成物落下炸裂集气瓶底 3Fe+2O2Fe3O4 (4) 软塑料瓶变瘪 H2O+CO2=H2CO3 (5)可控制反应发生与停止(合理可得分,但不是控制反应速率)【解析】(1)由图可知,a为酒精灯,b为长颈漏斗,故填:酒精灯;长颈漏斗。(2)用高锰酸钾制取氧气,需要加热,选用的发生装置是A,为了防止加热时固体粉末进入导管,该装置需做一点改进的是试管内导管口放一团棉花,氧气具有助燃性,若用C装置收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在瓶口,复燃,证明已满,故填:A;试管内导管口放一团棉花;将带火星的木条放在瓶口,复燃,证明已满。(3)铁丝燃烧生成四氧化三铁,化学方程式:3Fe+2O2Fe3O4,为防止高温生成物溅落瓶底,集气瓶炸裂,集气瓶中预先放少量

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论