2022年2022年语文版初中语文七年级下册《口技》教学设计

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载（语文版）中学语文七年级下册口技教学设计教学目标：1 积存文言词语：表示时间的词语；2 学习首尾照料的方法,结构完整；3 学习运用正面描写和侧面描写结合的方法；一.新课导入：口技艺术为我国曲艺园地中的一朵奇葩,口技这种民间艺术具有悠久的历史； 演员一般都为用嘴仿照自然界的各种声音,有的仿照鸟鸣,有的仿照火车,有的仿照乐器；今日我们要学的口技为清代 的口技表演者仿照的一场火灾过程中发出的各种声音；看口技表演者的表演为不为一场出色的演出；二.作者简介：林嗣环,明末清初福建晋江人；清顺治六年 公元 1649 年 中进士；著作有铁崖文集 .湖舫存稿.海渔篇等；口技为他

2、的秋生诗自序的一部分；三.朗读课文：1.听口技录音磁带,听准读音,并把握节奏；2.同学自读课文,扫清字.词障碍；提示同学留意生字的读音.停顿.节奏.表情吠f èi 狗 叫 叱chì大 声 责 骂 倾qng斜 顷 qng 短时间 四.翻译古文 ：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载分为同学自译和同学质疑两个阶段；如：留意并把握以下字词的意义善：善于；厅事：大厅.客厅；施：放置；会：集会,恰逢；坐：通假字,同“座”,座位；俄而：不久奋：举起五.整体把握；1 复述课文,并概括课文主要内容：本文记叙了一场出色的口技表演,表现了一位口技艺人的精湛技艺,令人深切感受到口技这一

3、传统民间艺术的魅力；2 文章结构：全文可分为三部分；第一部分（第一段） ,交代口技表演者和表演的时间.地点.设施.道具,以及开演前的气氛；这部分为下文记叙出色表演的铺垫；其次部分（其次段至第四段） ,写表演者的出色表演和听众的反应；这部分为全文的主体, 描写口技艺人所表演的三个场面：四口之家在深夜由睡而醒. 由醒复睡的情形； 发生在这个家庭邻近的一场大火灾的情形；第一层（其次段） ,写表演一家人深夜被犬吠惊醒的情形,以及来宾对口技表演的由衷称赞；其次层（第三段） ,写表演一家人由醒复睡的情形,以及来宾的心情变化；第三层（第四段） ,写表演一场突然而至的大火灾的情形,以及来宾精品学习资料精选学习

4、资料 - - - 欢迎下载以假为真的神态.动作；第三部分（第五段） ,写表演终止时的情形；再次交代表演者的道具仅“一桌.一椅.一扇.一抚尺而已”；与首段相呼应,说明在演出中未增加任何道具,突出口技表演者技艺的精湛；六.合作探究 ：1.找梦出每个场景中口技人仿照的各种声音（及表演内容）；由睡而醒：犬吠.欠伸.呓语.大啼.妇呜.絮絮.夫叱由醒复睡：齁声.妇拍儿渐止.鼠作作索索.倾盆器声.咳嗽声失火救火：大呼. 齐哭.百千大呼.齐哭.犬吠.力拉崩倒. 火爆声.风声.求救声.抢夺声.泼水声-无所不有2.找出表演者所用的道具一桌.一椅.一扇.一抚尺3.观众的反应表演前：满座寂然,无敢哗者由睡而醒：满座来宾无不伸颈.侧目.微笑.默叹,以为妙绝；由醒复睡：来宾意少舒,稍稍正坐；失火救火：来宾无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走；4.作者能描写胜利的缘由* 正面描写与侧面烘托相结合；正面：出色复杂的内容；侧面：简洁的道具.观众的热闹七.拓展延长（任选其一）1.举诞生活中所看到的最出色的表演；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2.仿照写作：用正面与侧面结合方法描写人物或场景；八.布置作业：用正面与侧面结