庆云县义务教育学校督导评估细则(共12页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上 庆云县2017-2018学年中小学学校督导评估细则庆云县教育局二一八年六月一、说 明1为督促指导义务教育学段学校认真贯彻执行有关教育法律法规和方针政策，全面实施素质教育，提高教育水平和办学效益，促进全县义务教育均衡发展，依照国家教育督导条例规定，根据国家、省、市关于义务教育均衡发展的有关文件要求，结合我县教育重点工作，制定本细则。2本细则以义务教育均衡发展和教育局重点工作为督导评估内容，以义务教育学段学校为评估对象；评估结果作为评选、推荐教育工作先进单位和个人的重要依据。3本细则设一级指标（A级）4项，二级指标（B级）8项，三级指标（C级）22项。4评估实施时，根据

2、工作实际，可以对个别指标的内容和计分办法进行补充、调整。5评估采用集中督导、专项督导和随访督导，由基教科、教研室、安全科、计财科、电教站、体卫艺科、创城办等组成督查组方式进行。6有下列情形之一的，一票否决：（1）学校发生重大安全责任事故及其他安全稳定事件的；（2）学校在依法办学方面执行不力，有严重违规或违法行为的；（3）学校领导班子和教职工有因职务犯罪而受到刑事处罚的；（4）在校生辍学率较高的；（5）在督导评估过程中弄虚作假的。7本细则由庆云县教育局负责解释。二、督导评估指标及分值A级指标分值B级指标分值C级指标名称分值负责科室A1教育管理B1学校管理C1办学理念及”三风一训“基教科C2学校发

3、展规划基教科C3落实课程方案基教科C4校园文化环境建设基教科C5制度管理基教科C6作息时间及学困生转化基教科C7控辍保学基教科C8学校组织建设基教科C9学生综合素质评价基教科C10学生入学保障基教科C11留守儿童管理基教科C12传统文化进校园基教科C13德育阵地、学籍管理、队伍建设基教科C14校园活动体委艺科B2实验管理C15实验管理电教站B3安全管理C16安全工作安全科B4固定资产管理C17固定资产管理计财科B5管理创新C18校园绿化创城办C19加、减分项督导室等A2教学工作B6教学管理与效果C20教学管理与效果教研室 A3教育满意度B7社会评价C21社会评价文秘股、督导室A4教育督导B8教

4、育督导C22教育督导督导室等总分三、督导评估指标体系A级指标及分值B级指标及分值C级指标及分值、评估要点及计分办法工作程序及需提供的档案和现场得分A1教育管理B1学校管理C1全面贯彻教育方针，办学思想端正，理念先进，面向全体学生，具有良好校风、教风、学风。学校办学有特色理念先进（5分）；理念解读精准（3分）；校内三风一训及解读（校训、校风、教风、学风）符合学校办学理念（4分）。工作程序：座谈了解，查阅资料，实地查看。C2办学目标明确、思想清晰，有可行中小发展规划，有明确质量管理、发展目标。制定了学校三年发展规划（5分）；有实施方案，发展目标明确，措施得当（3分）。工作程序：座谈了解，查阅资料，

5、实地查看。C3落实课程方案，严格贯彻落实开全课程（5分）；开足课时（3分）；一小时阳光体育活动，没有体育课的当天安排体育活动不少于一小时（3分）。工作程序：座谈了解，查阅资料，实地查看。C4校园环境整洁、优美，形成文化特色，体现环境育人功能。查看：校园、教室、食堂、各功能室环境卫生整洁（10分）；校园、寝室、教室、办公室文化特色鲜明，具有育人功能（8分）；校内车辆停放整齐有序（2分）。工作程序：座谈了解，查阅资料，实地查看。A级指标及分值B级指标及分值C级指标及分值、评估要点及计分办法工作程序及需提供的档案和现场得分A1教育管理B1学校管理C5学校管理制度化、科学化，学校教学设施与设备，管理科

6、学、使用率高，开放图书室、图书流通率高。学校各项管理科学使用，形成制度汇编（5分）；学校教学设施与设备管理规范有序（3分）；图书室定时开放且图书流通率较高（3分）。工作程序：座谈了解，查阅资料，实地查看。C6遵守作息时间，控制学生在校集中学习时间，“减负”措施落实到位，关心困难学生。学校严格遵守国家规定的作息时间（2分）；作业布置科学合理，时间符合规定（3分）；学困生转化有工作措施并落实到位（5分）。工作程序：座谈了解，查阅资料，实地查看。C7控辍保学工作到位，辍学率、巩固率达标，在校学生名册、辍学学生名册、流动学生名册、残疾儿童名册、外来务工子女就读花名册、贫困学生花名册等完备。成立有控辍保

7、学领导小组（2分）；制定有控辍方案，目标明确措施得力（2分）；签订有控辍保学责任状（2分）；控辍工作达标（2分）；在校学生名册、辍学生名册、流动学生名册、残疾儿童名册、外来务工子女就读花名册、贫困学生花名册等名册齐全，记录真实（4分）。工作程序：座谈了解，查阅资料，实地查看。A级指标及分值B级指标及分值C级指标及分值、评估要点及计分办法工作程序及需提供的档案和现场得分A1教育管理B1学校管理C8学校章程完善；建立教职工代表大会制度并开展工作；成立三级家长委员会、家长学校，制定有相关工作制度，开展相关活动。制定有学校章程（3分）；有教职工代表大会制度（2分）；会议记录、图片文字等材料详实（2分）

8、；组建成立了三级家长委员会（2分）；制定有家委会工作制度（2分）；开展工作扎实有序并有相关的的图片文字等材料（3分）；成立了家长学校，组织机构健全，责任明确（3分）；有对家长定期开展培训活动的图片文字等材料（5分）。工作程序：座谈了解，查阅资料，实地查看。C9学生综合素质评价制度健全，科学、客观地评价每一位学生，每学期将评价结果在班级内进行公示。依据评价结果规范填写德州市中小学生综合素质评价手册，班主任评语严禁代写。制定有学生综合素质评价制度（2分）；每学期将评价结果在班级内进行公示（2分）；依据评价结果规范填写德州市中小学生综合素质评价手册（2分）；班主任评语客观公正，抓住学生的闪光点使用鼓

9、励性语言（3分）。工作程序：座谈了解，查阅资料，实地查看。C10坚持免试就近入学原则，实现教育公平，实行均衡编班，不分重点班与非重点班。坚持免试就近入学，不存在跨区域就读（3分）；坚持教育公平，均衡编班、均衡配备各学科教师，编班过程邀请相关人员参加，不分重点班与非重点班，不存在择班择师现象（5分）。工作程序：座谈了解，查阅资料，实地查看。C11关心关爱留守儿童，建有留守儿童关爱室，设施配备齐全实用（5分），关爱措施得力，成效显著，关爱活动、谈话记录等文字图片材料档案齐全真实（5分）工作程序：座谈了解，查阅资料，实地查看。C12传统文化进校园工作扎实有序。有传统文化进校园工作方案（3分），纳入校

10、本课程（2分），实施教育活动的相关图片影像文字等材料齐全（3分）工作程序：座谈了解，查阅资料，实地查看。A级指标及分值B级指标及分值C级指标及分值、评估要点及计分办法工作程序及需提供的档案和现场得分A1教育管理C13-1有校德育基地，精心组织各类德育活动，充分利用重大节日和纪念日，组织开展各类形式的主题教育活动，扎实开展中小学生的养成教育并形成自己学校的活动特色，同时有切合实际的实施细则和具体措施。德育结合学科教学，注重开展校史教育。有德育基地（3分）；德育工作有实施方案、具体措施且每学期活动不少于3次（4分）；德育与学科教学结合（2分），有校史馆（展），具有传承、发扬和育人功能（3）分。工作

11、程序：座谈了解，查阅资料，实地查看。C13-2组织开展共青团、少先队、兴趣小组等多种形式的社团组织，开展丰富多彩的教育活动。规范执行升降国旗制度，国旗下讲话内容丰富，教育性强，记录完整。查看各类社团组织、开展活动记录情况（5分）；国旗下讲话内容丰富、教育性强，存放规范，每学期不少于10次（5分）。座谈了解，查阅资料。C13-3班主任队伍建设。落实中小学班主任工作规定，制定班主任队伍培训计划，定期组织班主任学习、交流和培训，提高班主任组织管理和教育能力。落实班主任工作量计算、津贴、奖励、表彰等待遇和保障（3分）。优秀班主任评选工作程序规范，材料真实（3分）查阅资料，座谈了解。C13-4学籍管理。

12、有管理小组，有自查记录；档案存放规范有序（2分）；学籍卡填写完备、及时（3分）；学籍管理平台异动学籍处理及时（5个工作日内）（2分）；班级人数、花名册及平台学籍人数一一对应，学生流动情况学校有记录（3分）；不存在有人无籍、有籍无人、私自留级等现象（5分，每例扣5分，允许负分。）查阅资料，座谈了解。C13-5（8分）教师管理。有教师管理和考核办法；不存在教师体罚和变相体罚学生现象（5分）座谈了解，查阅资料座谈了解，查阅资料。A级指标及分值B级指标及分值C级指标及分值、评估要点及计分办法工作程序及需提供的档案和现场得分A1教育管理B1 学校管理C14-1课程计划及教师配备情况：按山东省义务教育阶段

13、课程设置要求开全音、体、美课，上足课时（1分），无音体美课被占用或空堂的现象。音体美学科配备专职教师（1分），配备兼职教师每科扣0.1分。少一课时该项不得分，在平时视导中若出现音体美课被占用或空堂，该一级指标不得分。全部为专职教师得1分，有一科为兼职教师扣0.1分。C14-2活动组织及活动内容：学校有学期（年）艺体活动配档表；学校根据学校实际，结合学校优势，音、体、美各能定位一个品牌项目，能体现学校特色，并能开展活动。（1分）组织丰富多彩的艺体活动：组织乒乓球赛、田径（趣味）运动会、书画比赛、文艺演出（包括六一演出、合唱比赛、唱红歌比赛等）、会操比赛、冬季长跑对抗赛。“阳光体育活动”和“两操”

14、坚持经常。（2分）查配档表或学校工作计划、校历，准确定位一个项目1分。组织4项或4项以上活动得2分。查阅每项活动的档案、记录和影像资料，按活动的质量和学生参与度赋分。C14-3卫生健康工作及传染病防控：学校设立卫生室，配备专职或者兼职校医或保健教师。学校把健康教育纳入教学计划分），定期开展卫生健康教育活动。（1分）积极开展传染病防控工作。开展传染病教育培训工作，师生传染病防控知识明显提高；按照要求开展晨午检工作、病假缺勤追踪及登记等工作；本学年未发生肺结核等传染病传播疫情(发生疫情本项计0分)。（2分）现场查看卫生室（0.5）；查看校医或者保健教室的任命材料（0.5）。查看培训记录，查看晨午检

15、、病假缺勤追踪及登记等资料，每少一项资料扣0.5分，扣完为止。C14-4食堂管理 ：根据学校食堂专项督查工作检查表赋分A级指标及分值B级指标及分值C级指标及分值、评估要点及计分办法工作程序及需提供的档案和现场得分A1教育管理B2实验管理C15-1实验室的配置管理。1、制度少一个扣0.2分。2、墙壁和地面有明显破损扣1分，有灰尘扣0.5分，有杂物扣0.5分。3、按要求实验仪器输入电脑管理，少一种扣0.2分。仪器室专人管理，台账、说明书齐全。实地查看，查阅资料C15-2实验课的开设。1、教学计划、年终考核（4分）。2、课案一体（10分）。3、实验通知单、实验开出率（6分）。实地查看，查阅资料C15

16、-3评价投入。常规评价、经费投入。落实是否到位，查看原始材料，保证实验仪器的更新、维护和易耗品的经费投入原始凭证。每少一项扣1分，扣完为止。实地查看，查阅资料A级指标及分值B级指标及分值C级指标及分值、评估要点及计分办法工作程序及需提供的档案和现场得分A1教育管理B3安全管理C16-1安全管理制度建设情况。落实教育部中小学校岗位安全工作指南，成立以校长为组长、分管校长为副组长的安全领导小组，逐级签定责任书，制定符合本校实际、操作性强的安全管理制度，材料齐全的计3分；学校每月组织一次安全会议，安全工作列入学校年度计划计3分。工作程序：现场查看相关资料和记录。C16-2安全教育和演练情况。利用德州

17、市安全教育平台上好安全课7分；参加消防日、平安寒假、暑假等专题活动每次1分。有固定安全宣传栏、警示语、关键部位提示语及示意图，经常开展有针对性的安全教育1分。制定符合本学校实际、操作性强的应急预案计2分；开展每月一主题一演练，并在安全日、安全月等时段集中开展应急演练。计3分；有住宿生的每学期要至少开展1次宿舍逃生演练。计3分工作程序：安全教育以平台学年统计数据为依据进行计算；宣传和演练以现场档案为准。C16-3安全隐患排查整改落实情况。学校每周自查一次，检查人员不少于2名，做好书面检查记录并经检查人员、主要领导签字计5分，检查次数达不到要求的少1次扣年度考核0.5分；建立安全隐患台帐，及时整改

18、消除。隐患未及时彻底整改或整改不到位的酌情扣分。工作程序：检查台账、日常检查记录并实地查看。C16-4常规及重点工作落实情况。门卫室制度、人员、器械齐全，监控和一键报警正常，出入登记齐全计5分；开展管理人员和教师消防安全知识培训，配齐符合灭火类型的消防器材，消防疏散通道畅通，应急照明设施完好，疏散指示标志齐全，用电线路安全，计5分。发放交通安全告知书，掌握学生交通安全状况和上小学方式，计3分；发放防溺水告知书，计2分。开展管制刀具检查计3分；宿舍管理制度、点名记录齐全，设施坚固计2分。每项工作落实不到位，扣减该项得分。工作程序：查阅资料，实地查看。C16-5安全事故与责任追究。学年内未发生重大

19、安全事故，视影响和危害程度扣1至5分；发生重大安全责任事故，扣5分，并落实责任追究和实行一票否决。日常安全事故记录和公安机关提供数据。B级指标及分值C级指标及分值、评估要点及计分办法工作程序及需提供的档案和现场得分A1教育管理B4固定资产管理C17-1制度及机构。评估要点：有固定资产管理制度，各功能室有部门管理制度，并张贴上墙；管理机构健全，有管理网络图。达到标准计10分，否则计0-10分。座谈了解，实地查看。相关档案资料，相关各室。C17-2固定资产管理。评估要点：学校按国家六大类分类标准记录固定资产账；各功能室部门分类账记录及时、规范、齐全；各类固定资产增减入账及时、准确，管理到位；是否固

20、定资产定期清查。计分办法：检查学校固定资产账及凭证资料是否齐全、完整、准确；抽查学校固定资产账、卡和物是否相符；固定资产至少每年清查一次，有清查记录表。对盘亏盘盈的固定资产及时入账处理；达到标准计30分，否则计0-30分。座谈了解，实地查看。相关档案资料。依据实际，进行评估、计分。C17-3校舍管理档案。评估要点：校舍管理档案装订、组案整齐规范，学校简介、发展变革、管理人员一览表等书写准确、规范，校舍照片清晰、景点注释清楚，学校历年的照片数量多；通过上述档案资料能真实反应学校的发展变化历史。达到标准计20分，否则计0-20分。B5管理创新C18-1管护制度及责任落实1、评价要点和计分办法：绿化

21、管护制度健全，有行之有效的管护措施（2分）。学校有绿化领导小组，划分责任区，有专人负责管护，树木要有登记卡，绿化苗木及种类有详细的台账（3分）。2、校园绿化科学合理评价要点和计分办法：校园绿化率不低于35（3分）。学校绿化用地均得到绿化，做到“不裸露一寸土地”（4分）。布局合理，乔、灌、花、草等合理配置，突出乔木，生态景观效果好，能使校园“三季有花、四季常青”（3分）。工作程序：座谈了解，查阅资料，实地查看。提供档案和现场：相关资料和地点。C18-2义务植树和古树名木保护及宣传工作,评价要点和计分办法：重视义务植树工作，制定有义务植树的规章制度，建立义务植树登记卡和考核制度。重视古树名木保护工作，建立古树名木档案和标志，落实管护措施（2分）。重视绿化宣传工作，单位人员绿化责任意识强，随机抽样调查单位人员（1分）。工作程序：座谈了解，查阅资料，实地查看。提供档案和现场：相关资料和地点。C19-1发生违规违纪及安全维稳事件等，未造成重大社会影响的，每次根据情况经党组研究后扣1-5分。根据实际情况。C19-2县局统一组织的活动、会议等，请假每次扣1分，迟到一次扣2分，无故不参加者每次扣5分。由局办公室提供相关材料。C19-3有市级及以上相关部门表彰或者经验推广的，省级加3-5