2022年2022年粤教版思想品德七年级

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载粤教版思想品德七年级（下册）第八单元法不行违8.1勿以恶小而为之,莫让黑雨污花季课标分析明白一般违法与犯罪的区分,知道不良行为和严峻不良行为可能进展为违法犯罪；自觉守法, 防止违法特殊防止犯罪, 为对同学进行法制训练的一项重要目标,因此有必要让同学明白违法与犯罪的法律基本学问,进而在思想上树立防止违法犯罪的观念；中华人民共和国预防未成年人犯罪法强调预防未成年人犯罪,立足于教 育和爱护,从小抓起,对未成年为的不良行为准时进行预防和矫治；因此,要让 同学明白哪些行为为不良行为,懂得不良行为的危害, 知道它们可能进展为违法犯罪的恶果,从而自觉地预防和订正不良行为；教

2、材分析依据思想品德课程标准3.4 的要求,这节课学习的为粤教版七年级下册第八单元法不行违第一节勿以恶小而为之第一课时的内容,线索清楚, 主要包括三个部分内容： （1）什么为违法行为；（2）一般违法与犯罪的定义和界限；（ 3）不良行为任其进展简单导致违法犯罪；本课主要让同学在活动中体验, 达到自我明理的成效,而“防微杜渐,防止违法犯罪的发生”即导行部分就放在 其次课时完成；同学分析七年级同学对有关法律学问明白不深,尚不能正确判定自己在日常生活中哪些不良行为属于违法, 不能正确区分一般违法与犯罪,许多同学抱有 “大错不犯小错不断没有什么关系” 的错误想法；因此,老师在课堂上开展的一系列活动中, 使

3、同学明白最基本的法律学问,让同学懂得不良行为的危害,从而明确“勿以恶小而为之”,真正做到“我不违法” ；教学目标情感.态度与价值观目标：感受法律的尊严, 熟悉不良行为的危害, 防止违法犯罪, 在人生的花季雨季中健康成长；才能目标：锤炼同学的语言表达才能和小组协作才能；培育同学的质疑精神和创新精神；学问目标：知道违法行为的含义.一般违法与犯罪的定义与区分；教学重点与难点精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载重点：熟悉不良行为的危害,假如任其进展简单导致违法犯罪；难点：从案例分析中,界定一般违法仍为犯罪；教学策略借鉴今日说法栏目的形式,实行以案说法的教学形式；利用多媒体教学手段,借助歌曲.

4、漫画,创设宽松活泼的情形,设计师生.生生.生师互动的活动,为同学供应想象.表现.质疑.创新的空间；教学过程导入：观赏歌曲花季雨季；师生对话：描画漂亮的花季雨季；过渡：十四五岁,正为人生的花季, “花季雨季”,一段布满诗意的岁月,一段激情燃烧的岁月,天空为湛蓝的,理想为斑斓的,歌声为欢快的,脚步为轻快的；但 为令人遗憾和痛惜的为有一些青少年却不幸迷失在人生的花季中；案件回放和案件追踪：同学观赏漫画,老师解说案件；刘某夫妇为一对老实巴交的生意人,经营着一家杂货店,近期小店生意有些不景气, 可为“屋漏偏逢连夜雨” ,放在小店抽屉里预备用来进新货的8000 元货款不翼而飞了,刘某夫妇着急之余,多方查问

5、,却没有线索,无奈之下,刘某只好向公安机关报了案公安机关经过缜密的侦查后将嫌疑人一一排除,最终目标锁定在刘某夫妇的独生儿子刘明（化名）身上；刘明今年16 岁,某中学高一同学,从小就娇生惯养,好逸恶劳,在学校学习不求上进,常常旷课,夜不归宿,和一些不三不四的 人来往, 几乎每天都出入网吧并有赌博的恶习,花钱如流水； 在公安人员提出的大量事实面前,刘明不得不承认8000 元钱为自己偷的,而且大部分钱已被他赌博挥霍完了师生学法论法：1.师生对话：案例中刘明偷钱为一种什么行为？判定的依据为什么？2.学习违法行为的含义；3.学习一般违法和犯罪的定义和区分；4.依据所学的法律学问,分组争论刘明的行为为一般

6、违法仍为犯罪,并说明依据；5.课堂辩论；6.老师针对同学存在的争辩进行适当的训练；案件进展和师生论疑：1.老师叙述案件的进展：刘明承认自己偷钱,并招认大部分钱已被他赌博挥霍完了；公安机关遂将其刑事拘留, 后转为逮捕； 刘某夫妇知道窃贼为自家的儿子后,认精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载为儿子偷拿父母的钱财不为犯罪,他们也不想追究责任,要求公安机关释放刘某2.师生对话：刘明偷拿自己父母的钱为犯罪吗？为什么？专家评析：播放录相：法律系毕业的杨老师分析案例；盗窃 父母 或 近 亲属 的财 物, 在 为否 构 成 犯 罪 和处 罚上 有 其 特殊 性；最高 人民 法院 关于 审理 盗窃 案

7、件 详细 应 用法 律如 干问 题的 解 释第 一条 第（ 四） 项规 定 ： " 偷 拿自 己家 的财 物 或 者 近 亲 属 的财 物, 一般 可 不按犯 罪处 理；对 确有 追究 刑事 责任 必要 的 ,惩罚 时也 应与 在社 会上 作案的有 所区 别； " 刘某 偷盗 自家 钱财 达 8000 元 ,数 额 庞大,在 父母 追问 时又拒 不承 认,且把 偷拿的 钱用 于赌 博和 挥 霍,结合 这些 情节 看 ,刘 某应当属 于 " 确 有追 究刑 事责 任必 要的 " 情形 ；司 法机 关以 涉嫌 盗窃罪 将刘 某刑事 拘留 并批 捕,这 为完

8、全符 合相 关法 律 规定 的；不过 ,刘 某 偷盗 的财物毕 竟为 自己 家的,其社 会危 害性 明显 比 在社 会上 作案 要小,加之 他属于未 成年 人,因 此法 院在 宣告 其有 罪的 同 时,通 常会 赐予 较大 幅度 的减轻处 罚, 甚至 可以 判 决免 予刑 事处 罚；案件结论：公安机关的专家与杨老师的分析判定基本一样；他们认为刘明偷盗自家钱财达 8000 元,数额庞大,（法律规定全国盗窃罪数额标准：1.个人盗窃公私财物价值人民币五百元至二千元以上的,为“数额较大”；2.个人盗窃公私财物价值人民币五千元至二万元以上的,为“数额庞大”；3.个人盗窃公私财物价值人民币三万元至十万元以

9、上的,为“数额特殊庞大”；）而且刘明把偷拿的钱用于赌博和挥霍, 因而认定刘明已涉嫌犯罪,对于刘某夫妇的恳求未予答应,在查清了刘明的犯罪事实后, 当地人民检察院向人民法院提起公诉,人民法院对刘明涉嫌盗窃案进行了审理；案件审理：同学明白法庭审理案件的基本程序：开庭预备.法庭调查.法庭辩论.被告最终陈述.宣告判决；角色扮演：同学分组争论, 撰写被告刘明的最终陈述词,扮演刘明在法庭上做最终的陈述；（老师指导同学从不学法.不知法酿成恶果；从自己违法犯罪的根源谈起,回忆自己平常不严格要求自己,由不良习惯进展到违法犯罪的过程；表达自己改过自新的决心等方面去摸索； ）宣告判决：审判长与审判员休庭合议后,宣告了

10、判决： 判定刘明盗窃罪罪名成立,但鉴于刘明未满十八周岁,并且认罪态度较好,有改过自新的决心,因而判处刘明免予 刑事 惩罚 ,责 令 家长 严加 管教 ,送 至 工读 学校 学习 ；案件启示：案件中的刘明最终受到了法律的惩处,提前辞别了正常的校内生活； 我们在惋惜之余,更应当从中得到一些警示；师生对话： 刘明为怎样一步步走上违法犯罪道路的,刘明平常有哪些不良行为呢？除此之外仍有哪些不良行为会导致违法犯罪呢？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载老师出示材料总结未成年人犯罪前的不良行为表现；师生对话,在以上的不良行为中, 哪些不良行为已构成违法？说明什么？（总结出不良行为与违法犯罪之间没有

11、不行逾越的鸿沟,不良行为任其进展简单导致违法甚至犯罪；）老师叙述“蓝极速”网吧案：2002 年 6 月,北京市有四个十三四岁的少年,常常去“蓝极速”网吧上网, 因对“蓝极速”网吧的老板收费不满,预谋对网吧进行放火报复,他们到加油站购买汽油1.8 升；在凌晨时分于网吧的楼梯拐角处,将汽油点燃,造成火灾,烧死25 人,烧伤 12 人,其中有许多为风华正茂的高校生；他们自己为此也付出了繁重的代价；师生对话：惨痛的教训告知我们什么呢？（请同学归纳出“勿以恶小而为 之”；）怎样才能做到勿以恶小而为之？（自觉加强法律学习,学什么,从最基本的治安治理惩罚法.刑法.预防未成年人犯罪法学起,熟悉基本的法律规范,

12、树立坚固的守法观念； ）老师总结：俗语说,“冰冻三尺,非一日之寒” ,“千里之堤,溃于蚁穴” ；一个人走上违法犯罪的道路, 往往有一个演化的过程； 所以我们肯定要重视预防和订正平常的不良行为习惯；请同学体会古印度谚语：“播种行为,收成习惯；播种习惯,收成性格；播种性格,收成命运； ”最终师生共读：“勿以恶小而为之,莫让黑雨污花季；以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻；”终止语和尾声：人生的花季为明媚的, 又为短暂的, 而人的一生为漫长的； 只有珍爱如花的今日,才能迎来辉煌光辉的明朝； 千万别让今日的小错酿成大祸, 别让今日的失足带来终生的遗恨；最终再观赏一遍“花季雨季” ,感受这美好的青春季节；希望同学在漂亮的花季雨季中健康成长；板书设计勿以恶小而为之,莫让黑雨污花季一般违法做了法律所禁止的行为违法行为犯罪不履行法律规定的义务不良行为的危害教学反思本课以案说法的教学形式,在肯定程度上激发了同学对法律学问的学习兴 趣,以一