最新人教部编版二年级语文上册第七单元教学初探教学设计

1、第七单元单元教学初探一S单元内容总述。1. 本单元主题。本单元课文主要是围绕“想象”这个专题进行安排的。主要由古诗二首雾在 哪里和雪孩子3篇课文组成。本单元的故事语言生动、充满儿童情趣。通过入情 入境的想象，感受想象的美好与纯真。2. 本单元重点是“展开想象，获得基本的情感体验。”古诗二首引导先观察插图，再想象诗中描写的画面，感受山寺的高耸和草原 的辽阔；雾在哪里借助课后题，仿照课文句式想象说话，体会雾的淘气；雪孩子 在想象中续编故事，感受雪孩子的美好心灵。另外，初步学会不出声的默读。由于是第一次提到，起步阶段，主要学着读时不 出声。二、单元教学要点和课时安排。内容教学要点18古诗二首本课展现

2、了两首 古诗，重点是朗 读、背诵古诗，理 解古诗大意。19雾在哪里本课用拟人手法 写了雾和世界捉 迷藏的故事，重点 是照样子说说雾 来时的景色。20雪孩子本文写了雪孩子课时教学建议21多元认字。2.图文对照、想象画面。21. 鼓励学生多种 方法识字。2. 借助生活经验 理解课文，照样子 想象雾来时的景 色。21.鼓励学生多元认冒着烟火救出小 白兔，而自己却化 作了一朵白云，重 点是学习默读，试 着不出声。字。2读出人物不同的 语气，学习默读， 不出声读。语文园地七“识字加油站”呈 现的是4组与自然 风光有关的词语， 认识9个生字。重 点是让学生认识9 个字，感受4种不 同的自然风光。4“识字加

3、油站”结 合生活经历，借助 想象感受自然风 光。“字词句运用” 一 是学习用部首查 字法查独体字，二 是引导学生积累8 个词语，体会词语 意思，并尝试运 用。“字词句运用” 一 是了解这儿个独 体字的部首及部 首查字法的步骤； 二是了解词语的 意思，会用其中 一、二个写句子。“写话”看图补充 故事。重点是用儿 句话把故事写完 整。“写话”仔细观察 图画，再展开丰富 的想象，把故事写 完整。“展示台”出示了“展示台”互相交6个易写错的词 语，重点是学习改 正错别字的方法。“日积月累”积累 民谣数九歌重 点是读懂意思，感 受民俗文化。“我爱阅读”提供 了绕口令分不清 是鸭还是霞，重 点是感受绕口令

4、 的悄趣，激发阅读 兴趣。流防止写错字的 方法，抄写在改错 本上。“日积月累”结合 日常观察的气候 变化说说诗句意 思，边拍手边诵读 的方法。“我爱阅读”借助 拼音自主阅读，通 过有节奏、快速地 朗读，感受绕口令 的趣味。非常感谢！您浏览到此文档。为了提高文档质量，欢迎您点赞或留言告诉我文档的不足之处，以便于对该文档进行完善优化，在此木人深表感谢！祝您天天快乐！后序亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够帮 助到你，促进我们共同进步。孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能提出 你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个都花费了我大量心血，其目的 是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如果您 觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是