湘西自治州孤儿院青少年学习现状分析与对策研究

1、    湘西自治州孤儿院青少年学习现状分析与对策研究    付远岗摘要由于受到各方面的影响，对于孤儿这一特殊群体而言，在培养学生的道德品质和技能方面还存在着严重的缺失和不足，很难以满足企业对人才的需求。为此深入分析原因所在，讨论出具体的解决办法。以湖南建筑高级技工学校青苗班学生作为实例，针对当前现状分析产生的原因并找到具体的解决办法。关键词青少年;学习现状;措施研究  g715               

2、     文献标志码  a                  2096-0603（2018）36-0010-01如今社会对技术人才的需求量激增，要求对技工学校的教育方式进行改革，提高技工学校的教学质量有助于培养优秀的技工人才，特别是对于孤儿这一特殊的青少年群体。首先要对湖南省在教学与扶贫方面的一些措施进行深入分析，然后采取具体的措施来帮助湖南建筑高级技工学校“青苗班”的孤儿学生展开心理辅导等其他形

3、式的教育工作。下面将从这两个方面进行阐释。一、青苗班学生学习现状我国高中教育已经越来越大众化，很多学生可以凭借自己的努力考上一所自己满意的高中，然后顺利进入自己的理想当中的大学，但是在湘西自治州有一部分特殊群体孤儿院的学生，他们没有良好的家庭条件，学习困难，因此只能选择技工学习。当孤儿院的学生进入到青苗班以后，并不努力学习，因此学校对孤儿院的学生进行调查，并总结出了几点学生的学习现状。（一）学习状态明显不认真当前，孤儿的家庭生活严重缺失，很多学生都是以自我为中心，在课堂上容易被外界的事物吸引，极其容易走神，在每天的学习中都处于浑浑噩噩的状态，遇到困难就退缩，对于学过的知识转身就忘，而且容易看低

4、自己，经常被自己的成绩所左右，感觉自己在学校的学的东西没有用，在课下从来不会主动翻阅各种资料，对于自己的学习成绩丝毫不在乎。（二）学习自觉性比较低孤儿院的学生受家庭因素的影响，在初中阶段就没有养成良好的学习自觉性，无论做任何的事情，都选择逃避，不会主动去学习，对学习内容没有一点兴趣，经常从自己的角度出发，解决问题。学生对人生缺少规划，没有明确的目标，班级内学生的分化现象严重。（三）学习没有明确的目标孤儿院的学生从小就没有亲人的关爱，因此他们对于自己学习的目标并不明确，不知道该为了谁学习，就算自己的学习成绩真正变好，又该拿给谁看呢？待在孤儿院的学生在学习的过程中没有主动性，学习没有积极性，甚至丧

5、失了学习目标。每次看到其他的学生在父母的监督下，完成学习任务，看到他们埋头读书的背后深藏着的是父母的期望，于是部分学生就开始厌学，认为就算学习很好，也没有人为自己庆祝。（四）学习成绩严重落后学生学习成绩不好，并不是学生自身的原因，而是学生在上课的过程中经常不集中精力听讲，在学习上处于被动的局面，学习不专心，经常敷衍了事，每次到考试的时候，产生消极的情绪，将考试看成一种负担，进而导致学生的学习成绩严重落后。二、学习现状不佳的原因分析（一）自身原因班级内的学生在学习上自主性还是较强的，但是因为受部分学生的歧视，所以他们的生活往往缺少他人的关心，这就导致了学生缺少学习的动力，目的性不够明确。在社会中

6、可能还会接触一些不良人群，脾气越来越差，不能够很好地服从管教。所以这些学生严重缺乏自信心，缺少个人的人生目标。（二）社会原因在改革开放的背景下，我国的经济有了明显的发展。关于青少年的教育问题也从国外借鉴了一些经验。但是对学生的思想道德教育上面還相对欠缺，和时代的发展潮流严重不符。（三）家庭原因家庭是学生接受教育的第一场所，然而这些学生家庭构成不完整，所以缺少必要的家庭教育。三、我校对青少年学习教育的对策（一）树立正确的学习态度从学生角度出发，为学生创造良好的学习环境。在教学中要充分地考虑到社会和学生的实际的需求，树立“以人为本”的教学理念，从而为学生营造良好的学习环境。为此在本次研究中制定了三

7、个教学模块，即对学生健康的培养、技能的提升和就业输出的养成，进而促进学生学习成绩的提升，获得社会的青睐。另外，学校还可以采用分层次教学的方法，根据学生不同的情况，有针对性地进行教学。通过这些方式帮助学生树立正确的学习态度，从而保证孤儿院青少年更好地学习和发展。（二）明确学生学习目标在青苗班要进一步明确学生学习目标，为了能够更好地培养出高技术的人才，学校应当从对课程设置、实训基础设施、人才队伍培养方面存在的困难进行分析，在专业课程设置，实训设备配置、教师业务提高等方面都提出了建设性意见。与此同时，还加大了学校在教学的设施和设备上面的改进和投入，充分满足学生学习的需要。对于困难家庭给予帮助。教师要多和学生进行交流，多给予学生更多的关怀，让他们能够感受到学校的温暖，建立乐观的生活和学习的态度。帮助学生树立正确的学习目标。（三）全面提升学习成绩为了能使这些特殊的学生群体改变当前的学习态度，作为国家和社会需要引起高度的关注，可以积极地开展一些讲座活动，给予这些学生更多的关爱。让这些学生在方向的指引下从而提升学习的自觉性，全面的提升学习的成绩。总之，通过对本校青苗班的学生学习的现状进行分析，对问题产生的原因进行分析，总结出关于加强孤儿技工学校的学生学习的措施。在青苗班内设置了三个教学模块，并加强实训基础设施建设和人才的培养机制，并取得了一定的成效。参考文献：