2022年2022年小学三年级家长会上家长发言稿

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学校三年级家长会上家长发言稿学校三年级家长会上家长发言稿敬重的龚老师和各位家长：今日我很荣幸的作为三班家长的代表 与各位共享自己训练孩子的一些心得与体会,不当之处, 仍请大家批判指正；说真的,孩子在三班这个优秀的集体中生活学习成长着, 我既在感到幸运的同时,又倍感压力； 由于这个班有着一批综合素养很高的同学, 他们身后仍有着一批教子有方的家长,在龚老师的引领下,孩子们在各个方面都有着长足的进步；作为一个望子成龙的妈妈,我也期望我的孩子能出类拔萃,名列前茅； 但我也清醒地熟悉到孩子与优秀同学之间的差距： 比如：做作业速度慢,不太会与同学交往等；我想：作为妈妈,

2、我最应当做的为第一调整好自己的心态,然后尽可能地帮忙孩子跨过一些学习上的障碍,并切实帮忙孩子树立信心,能够真正融入到班集体中；我的具体做法如下：一.淡化学习成果,留意学习过程,培育学习习惯；我和孩子商定绝不因某一次考试分数不抱负而打骂批判他,但为对于不该出错的基础学问,我为绝不留情,而对于孩子因才能欠缺出错的题,我会和他一起分析问题所在,并且做到能举一反三；我期望孩子不要过分的看重分数,而更加留意自己学问的落实和运用；在每日的学习过程中,我让他自己依据作业量规定作业时间,如提前完成,可以自己自 由支配时间； 他的作业我每天都要检查,对作业的要求与老师的要求保持一样,有时他背书不太熟,我就不签字

3、,由于我不能打折扣,孩 子自然也不敢疏忽,形成了早起读书背书的习惯；二.充分发挥家校联系册的作用,形成家校协作的合力；我坚持每天在家校上写几句话,有时为夸奖勉励孩子的,有时为反映孩子在家学习显现的问题,仍有时为一些励志的话,每次写完,孩子总 要很认真地看,有时龚老师仍给了回复,孩子更为很在乎；我想：我 的话语至少让孩子知道老师明白他的家中表现,老师和妈妈一样都很在乎他关怀他；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载三.帮孩子树立集体意识,勉励他多与同学交往；为了让孩子有集体意识,对于每次学校组织的活动,我都和孩子一样期望,积极准 备并且关怀结果, 我会为队列训练, 运动会得了第一名和孩子

4、一起高兴雀跃,而且我会告知孩子：作为集体的一员,你也付出了最大的努 力,你们真棒 . 我常常对孩子说：在这么优秀的班级里生活,你为多幸运啊 . 我真仰慕你；为了让孩子多与同学交往,我勉励他把文具借给需要的同学,他仍和同学交换课外书看；一旦有同学帮忙了他,我 总会提示他身边有很多友善的同学值得学习,所以,应当说他为个宽容而与人为善的孩子；其实,与在座各位家长一样,我们都爱子心 切,有时我也简洁粗暴的对待孩子,之后又懊悔不已；我想说：让我 们用一颗平常心去看待孩子的成果,把更多的心思用在如何使孩子乐学善学上,试想一个有良好学习习惯,又爱学习的孩子,我们仍用去 担忧他的分数吗.我情愿为此而努力,也期

5、望各位家长不吝赐教；工作总结格式（范本）总结,就为把某一时期已经做过的工作,进行一次全面系统的总检查.总评判,进行一次具体的总分析.总争论；也就为看看取得了哪些成果,存在哪些缺点和不足,有什么体会.提高；（一）基本情形；1. 总结必需有情形的概述和表达, 有的比较简洁, 有的比较具体；这部分内容主要为对工作的主客观条件. 有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析；2. 成果和缺点；这为总结的中心；总结的目的就为要确定成果,找出缺点；成果有哪些,有多大,表现在哪些方面,为怎样取得的； 缺点有多少,表现在哪些方面,为什么性质的,怎样产生的,都应讲 清晰；3. 体会和教训；做过一件事,总会有体会

6、和教训；为便于今后的工作,须对以往工作的体会和教训进行分析.争论.概括.集中, 并上升到理论的高度来熟悉；今后的准备；依据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的体会和教训,明确努力方向,提出改进措施等；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（二）写好总结需要留意的问题1肯定要实事求为,成果不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假；这为分析.得出教训的基础；2条理要清晰；总结为写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的；3 要剪裁得体,详略相宜；材料有本质的,有现象的；有重要的,有次要的,写作时要去芜存精；总结中的问题要有主次.详略之分,该详的要详,

7、该略的要略；年度工作方案格式 范文）一.为什么要写工作方案:1.方案为提高工作效率的有效手段工作有两种形式：一.消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）二.积极式的工作（防火式的工作： 预见灾难和错误, 提前方案,排除错误）写工作方案实际上就为对我们自己工作的一次盘点,年度工作方案格式:1.让自己做到清清晰楚.明明白白,方案为我们走向积极式工作的起点；2 .方案才能为各级干部治理水平的表达个人的进展要讲长远的职业规划,对于一个不断进展壮大,人员不断增加的企业和组织来说,方案显得尤为迫切；企业小的时候,仍 可以不用写方案； 由于企业的问题并不多,沟通与和谐起来也比较简洁,只需

8、要少数几个领导人就把发觉的问题解决了；但为企业大了, 人员多了,部门多了,问题也多了,沟通也更困难了,领导精力这时 也显得有限；方案的重要性就表达出来了；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载记得当时, 总经理在中高层干部的例会上问大家：“有谁明白就业部的工作”,现场立刻鸦雀无声,没有人回答；几秒钟后,才有位 片区负责人举起手来,然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手； 总经理接着又问大家：“又有谁明白询问部的工作”,这一次没有人回答；接连再问了几个部门,仍为没有人回答；现场陷入了缄默,大 家都在摸索：为什么企业会显现那么多的问题；这时,总经理说话了：“为什么我们的工作会显现那么多问题

9、, 为什么我们会埋怨其他部门,为什么我们对领导有看法、,停顿片刻”,“由于 、我们的工作为无形的,谁都不知道对方在做什么,平级之间不知道,上下级之间也不知道,领导也不知道,这样能把工 作做好吗？能没有问题吗？明显不行能；问题为必定会发生的；所以我们需要把我们的工作化无形为有形,如何化, 工作方案就为一种很好的工具！”；参与了这次例会的人,听了这番话没有不深深被 触动的；3.通过工作方案变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动系统驱动）有了工作方案, 我们不需要再等主管或领导的嘱咐,只为在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了；我们可以做到整体的统筹支配,个人的工作效率自然也就提高了,通过

10、工作方案变个人驱动的为系统驱动的治理模式,这为企业成长的必经之路；二.工作方案怎么写第一要申明一点：工作方案不为写出来的,而为做出来的；方案 的内容远比形式来的重要；我们拒绝华丽的词藻,欢迎实实在在的内容；简洁.清晰.可操作为工作方案要达到的基本要求；如何才能做出一分良好的工作呢？总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话,主要为要做到写出工作方案的四个要素；工作方案四大要素：.(1) 工作内容（做什么： wha）t .(2) 工作方法 .（怎么做： how） .(3) 工作分工（谁来做： wh）o .精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载(4) 工作进度（什么做完： whe）n缺少其中

11、任何一个要素,那么这个工作方案就为不完整的.不行操作的,不行检查的的；最终就会走入形式主义,陷入“为了写方案 而写方案, 丢失写方案的目的”；在企业里难免就会显现“没什么必要写方案的声音”,我们转变自己的努力就可能会走入失败；三.如何保证工作方案得到执行工作方案写出来, 目的就为要执行； 执行可不为人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了,执行为执行人员的事情；出了问题也为执行人员自身的水平问题”；执行不力, 或者无法执行跟方案其实有很大关系,假如一开头,我们不明白现实情形,没有去做足够的调查 和明白；那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患；同样的道理,我们的方案能不能真正得到贯彻执行,不仅仅

12、为执行人员的问题,也为写方案的人的问题；第一,要调查实际情形,依据本部门结合企业现实情形,做出的方案才会被很好执行；其次,各部门每月工作方案应当拿到例会上进行公开争论；目的有两个：其一.为通过每个人的聪明检查方案的可行性；其二.每个 部门的工作难免会涉及到其他部门,通过争论赢得上级支持和同级其他部门的协作；另外,工作方案应当为可以调整的；当工作方案的执行偏离或违反了我们的目的时,需要对其做出调整,不能为了方案而方案；仍有,在工作方案的执行过程中, 部门主管要常常跟踪检查执行情形和进度；发觉问题时, 就地解决并连续前进；由于中层干部既为治理人员, 同时仍为一个执行人员； 不应当仅仅只为做所谓的方

13、向和原就的治理而不深化问题和现场；最终,修订后的工作方案应当有企业领导审核与签字,并负责跟踪执行和检查；工作方案书格式工作方案书的格式应包括标题.正文和落款三项；1.标题精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载方案的标题,有四种成分：方案单位的名称；方案时限；方案内容摘要；方案名称；一般有以下三种写法：（ 1）四种成分完整的标题,如××村二 oxx 年规划要点；其中“××村”为方案单位； “二 oxx 年”为方案时限； “规划”为方案内容摘要；“要点”为方案名称；（ 2）省略方案时限的标题,如广东省商业储运公司实行经营责任制方案；（ 3）公文式标题

14、,如xx 省关于二oxx 年农村工作的部署；方案单位名称,要用规范的称呼；方案时限要具体写明,一般时限不 明显的,可以省略；方案内容要标明方案所针对的问题；方案名称要 依据方案的实际, 准确地使用名称； 如所订方案仍需要争论定稿或经上级批准, 就应当在标题的后面或下方用括号加注“草案”.“初稿”或“争论稿”字样；假如为个人方案,就不必在标题中写上名字,而须在正文右下方的日期之上具名；2.正文除写清指导思想外,大体上应包含以下三方面的事项：（ 1）目标；这为方案的灵魂；方案就为为了完成肯定任务而制订的；目标为方案产生的导因,也为方案奋斗方向；因此,方案应依据需要与可能,规定出在肯定时间内所完成的

15、任务和应达到的要求；任务和要求应当具体明确,有的仍要定出数量.质量和时间要求；（ 2）措施；要明确何时实现目标和完成任务,就必需制定出相应的措施和方法, 这为实现方案的保证；措施和方法主要指达到既定目标需要实行什么手段,动员哪些力气,制造什么条件,排除哪些困难等；总之,要依据客观条件,统筹支配,将“怎么做”写得明确具体,切实可行；（ 3）步骤；这为指执行方案的工作程序和时间支配；每项任务,在完成过程中都有阶段性,而每个阶段又有很多环节,它们之间常常为相互交叉的；因此,订方案必需胸有全局,妥当支配,哪些先干, 哪些后干,应合理支配；而在实施当中,又有轻重缓急之分,哪为重 点,哪为一般,也应当明确

16、；在时间支配上,要有总的时限,又要有 每个阶段的时间要求,以及人力.物力的支配；这样,使有关单位和精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载人员知道在肯定的时间内,肯定的条件下,把工作做到什么程度,以便争取主动,有条不紊地和谐进行；执行期望,需在正文的最终写出,为方案的结尾部分；但为,这部分的内容,要看实际情形打算要不要；3.落款在正文终止的后下方, 制订方案的日期（如标题没有写作者名称,这里应一并注明）；此外,假如方案有表格或其他附件的,或需要抄 报抄送某些单位的,应分别写明；学习方案格式一份好的学习方案大致包括三方面的内容:学习方案格式 :一.进行自我分析.我们每天都在学习,可能有的同

17、学没有想过我为怎样学习的这个问题,因此制订方案前第一进行自我分析；.1.分析自己的学习特点, 同学们可以认真回忆一下自己的学习情形, 找出学习特点；各人的学习特点不一样：有的记忆力强,学过学问不 易遗忘；有的懂得力好,老师说一遍就能听懂； 有的动作快但常常错； 有的动作慢却很认真； 如在数学学习中有的懂得力强.应用题学习好；有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较 牢；有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律；所以几何学习比 较好、你可以全面分析；.2.分析自己的学习现状,一为和全班同学比,确定看自己数学成果 在班级中的位置,仍常用" 好.较好.中.较差.差" 来评判；二为和自己数学成果的过去情形比,看它的进展趋势,通常用" 进步大.有进步.照常.有退步.退步大" 来评判二.确定学习目标.学习目标为同学学习的努力方向,正确的学习目 标能催人奋进