桥之美读后感范文模板五篇_读后感模板

1、桥之美读后感范文模板五篇_读后感模板吴冠中的美学小品桥之美诗意而又专业，让人陶醉于美的同时，也学习了一些美学常识，下面就是小编给大家带来的初中作文桥之美读后感，希望能帮助到大家!桥之美读后感(一)自从读过桥这篇文章，我第一次体会到这平凡的桥原来也可以那样伟大，是这般地忠于职守，这般地坚强!从说它是桥，其实也只是三块长长的条石，架在五六米的桥河上。它那样粗陋，那样憨厚，不加任何修饰，不讲技巧。中看出桥是那么的朴素，结构又是那么的简单。又从我们村的男女进城，对岸村落的孩子上学，都安稳的踏过石桥，如履平地，没了艰辛。中看到了桥对人们的贡献极大，却毫无怨言，仍然在为大家默默贡献着-直到死。坍塌以后，代

2、之以堤，到后来农村格田成方，小石桥连影子也没有了。此后，没有谁记起它、提起它，要知道，它一直是连名字也没有。是的，桥没有名字，但它从来不会为这个而感到遗憾，因为它至少为人们贡献过。我常常这样想：如果桥有心、有灵魂、可以思考，那么它在地下一定会感到很开心，因为它为人们奉献了自己的一切，非常尽职地奉献了，尽管没有人会想起它，也没有人会记起它。但它知道-是人类创造了它，它应当尽职地为人类服务，心甘情愿为他们奉献，即使有一天它倒下了，也毫无怨言。这些都只因为它为人们贡献过，它快乐过、幸福过。同样，在作者笔下的祖母也如桥一样穿着朴素，而且也同样没有正规的名字，在家里默默地工作着，贡献着，直到死。虽然她没

3、有做过一件大事，没有说过一句让人牢记的话。同样她与那些劳动者一样，专门趴下身子为后人铺路的。其实我想这样像桥一样的人几乎在每个家庭都有一个-她就是母亲。我的母亲，她为我付出了太多太多，却也毫无怨言，而在她的心底，我就是她的一切，胜过于生命，这不正是我家的一座桥?不正是为家贡献的劳动者吗?我知道，人生来就是学习的，是为人民服务的，为社会做贡献的。就像我知道一匹马生来就是跑的，一座桥生来就是驮的。桥之美读后感(二)桥之美是一篇带有说明性质的小品文，阐述了作者对桥之美的认识和看法文字极富表现力和感染力，具有很高的美学价值首先，在布局谋篇上新颖独到文章用画家的眼光来写桥之美画家眼中的桥有什么特殊的美感

4、呢?概括地说，是桥在不同环境中，起着各不相同的形式作用，即具有不同的美学效果为了能让我们理解和接受这个观点，文章从大家熟知的小桥流水人家这句诗入手，先摆出一个看法：固然具诗境之美，其实更偏于绘画的形式美接着以粗线条勾勒;大块涂抹的方式迅速将小桥();流水;人家提炼成构成图所需要的块;线;面，并把它们搭配;组合起来，构成画面，强调了桥在其中所起的重要作用然后又大而言之，指出桥在江南水乡和威尼斯同样在构成当地特色美景上不可或缺这段文字为我们开辟了一个视角：可以完全从审美的角度来看桥，同时为下文展开描述预设了心理准备。接着作者举了四个例子，桥在外观;材料与所处位置上各不相同，而都能和周围的景物既形成

5、对照又不失和-谐第一个例子，是写石桥与密密的苇丛相配合给人带来的特别感受厚厚实实平面铺开的苇丛使空间显得狭窄拥挤，令人产生憋闷感;间或出现的石桥轮廓简单鲜明，能使空间陡然显得疏朗开阔，令人觉得神清气爽第二个例子，是写石桥与细柳合作创造的动人景致细弱的柳枝拂着桥身厚重坚硬的石块，这里有形体上的强与弱;轻与重之分，有动静之分，有颜色上的对比，还有变(柳枝年年发新芽)与不变(桥能历久不变)之别种种不同。归结起来，其实是阳刚与阴柔这两种美的类型的不同，差距如此之大而仍能和谐统一，可能就在于桥有着经过精心设计的轮廓吧第三个例子，是写长桥之美长桥一般建在比较宽阔的水面上，打破了背景的单调感同时，如前所说，

6、桥是人们劳动的成果，出现在苍茫水面上的长桥，是人类创造力的体现从这个意义上说，它似乎也具有了生命第四个例子，写的是形式比较独特的桥风雨桥作者没有明言桥所起的作用。不过，我们不妨做一些揣测如，从作者说风雨桥上的廊和亭是古代山水画中点缀人物的理想位置，再结合我们欣赏国画的经验，可以想象得到，桥面上盖有廊和亭的桥，给人安闲;自在的感觉这种感觉恰好与险峻的山峰;桥下的急流给人的感觉形成对照这四个例子，桥或为主体，或为陪衬，或起着画龙点睛的作用，但都与周围景物成为和-谐的一体，共同构成入画的景致其次，本文短小精悍，生动活泼，语言极富哲理性作者起笔轻松，如话家常我走过的桥比你走过的路还长，自然而然地引出画

7、家见到的桥是最多的这个话题，在简略谈桥之结构与形式美后，却轻轻避开众人的议论话题，转向本文要表达的主题上来：不过我之爱桥，并非着重于将桥作为大件工艺品来欣赏，也并非着眼于李春的赵州桥以来的桥梁的发展，而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用作者并不着眼于桥自身的结构美，而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用以画家的标准和眼光，发掘桥在不同的环境中所产生的美学效果，引领我们用另一种眼光去看美好的景物，而文中所揭示的一些美学原则，如讲究对比;变化;和-谐等，不光适用于发现;欣赏;品味桥之美，还可以作为通用的原则来进行一些审美活动，提高我们的艺术欣赏水平桥之美读后感(三)今天，读了吴冠中的文章

8、桥之美这一课，我非常喜欢这篇文章。所介绍的不是具体的哪一座桥，而是集各种桥的美于一身。在画家的眼里，桥的魅力在哪里?凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美!作者着重抓住桥的形式美这一特点去解说。作者对桥的喜爱是缘于桥在不同的环境中的多种多样的形式作用。写到了江南水乡的桥之美;绘画和摄影作品中的桥之美;高山峡谷中的桥之美。并且本文是一篇带有说明性的小品文，它的说明性体现在文中先点明在画家眼里桥美在何处，随后举了一些具体例子。在举例时，作者并不是用科学平实的语言向读者解说，而是或描写景物、或抒发感情，文字极富表现力和感染力。作者真的写的很棒，我非常喜欢这篇文章。再次,本文语言优美

9、,富有情味比如:茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇,真是密不透风,每当其间显现一座石桥时,仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸,透了一口舒畅的气用密不透风形容小河两岸芦苇的严实;仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸,透了一口舒畅的气,用比喻;拟人的手法,生动形象地突出石桥出现在密密的芦苇中,拱桥强劲有力的弧线或方桥单纯的直线与芦苇丛构成鲜明的对比,打破了这里的单调与沉闷,使整个画面豁然开朗,从而表现了桥的形式作用早春天气,江南乡间石桥头细柳飘丝,那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块,即使碰不见晓风残月,也令画家销魂!杨柳拂桥是江南常见的景色,作者将时间限定为杨柳刚刚返绿发芽的早春天气,将桥限定为石桥,两种景物之间

10、的反差与对比,形成特殊的美感杨柳岸,晓风残月是宋人柳永的名句。这里说即使碰不见晓风残月,也令画家销魂,是强调细柳与石桥构成的美景本身已够动人,不再需要别的东西来烘托了无论是木桥还是石桥,其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲这句话的意思是,桥横跨在水面上,与桥下的流水在平面上形成交错;同时,桥的颜色与流水的颜色也相互映衬桥与流水如一支乐曲一样是一个整体田野无声,画家们爱于无声处静听桥之歌唱,他们寻桥,仿佛孩子们寻找热闹桥的美就是对桥的存在的一种大声宣告,桥的美也像乐曲一样有着和-谐的韵律,这吸引着画家总是追寻着桥的身影。本文是一篇带有说明性质的小品文它的说明性体现在文中先点明在画家眼里桥

11、美在何处,随后举了一些具体例子但是与中国石拱桥这种较为规范的说明文不同的是,在举例时,作者并不是用科学;平实的语言向读者作解说,而是或描写景物,或抒发感情,文字极富表现力和感染力。桥之美读后感(四)看了桥之美这篇文章之后让我有了很深得一会，让我对桥有了更溶厚的兴趣，五冠中的文章写得唯妙唯肖，生龙活虎，让我看了仿佛桥就在我的面前。文章中，从视角中，我体会到了，江南乡间石桥头的细柳飘丝，以及南京大江大桥犹X一道直线，美丽动人之景，我相信这些地方去了一定让每一个人留恋忘返!文章中，写到矛盾故乡写镇子上得芦苇林，让我很惊讶。芦苇居然会多到呈密不透风的情况，我觉得很惊讶!可是在每一石桥旁，却没了呢些多的

12、吓人的芦苇了，他们仿佛在做一次深呼吸似的。文章中，作者为了画一些座桥多次爬上高峰，作者不畏艰辛，只为画一座桥，这讲无懈可击的顽强精神，深深感动了我，让我感到非常伟大。作者那伟大的精神深深鼓舞着我，让我皮不急待去学习作者呢伟大，不畏艰辛，顽强不屈的精神。桥之美读后感(五)桥是说不尽的，而我看重的，是桥与周遭山水相结合所产生的美感。小桥流水人家一座精致、典雅的木桥坐落在潺潺流水之上。它的身躯不像拱桥那样呈弧形，而是稳平的似地面。岸上的柳树散出浓郁的古色古香，风儿将柳絮轻轻地播进游人的心里，水儿似乎也不急燥，悠闲的哼着歌儿而过。在这停留的，必是那有艺术细胞的人，桥栏上刻着月夜垂钓图，连鱼儿都跳出水面争着看这精美的画卷，如此美景，有谁不如痴如醉?桥上飞花桥下水站在铁索上，沐江上之清风，赏山间之明月，脚下水花之翩跹，眼前秋叶之婆娑，耳畔急风之豁达。两旁陡峭的石壁高耸入云，脚踏的是石板，手扶的是铁链，听的是水流的吟唱。虽惧高，却被眼前的壮景所征服，回望古今，即使在千军万马的战场，也比不上这般壮阔。水花溅起打下几片孤叶，打散了几缕哀愁，这儿不容愁眉，只容苍穹般开阔的胸襟