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1、精选学习资料 - - - 欢迎下载6.富裕的西沙群岛课前活动:师:出一个词,同学们依据它联想许多的词“大海”生:蓝蓝的大海.生:波光粼粼.蓝色的.无边无际.漂亮.波涛汹涌.漂亮无比.深蓝色大海师:你们头脑中有这么多词语,奖你们一颗聪明星,上课:师:(出示地图简介西沙群岛)情形描述:聪明鸟带着我们山西太原的孩子从太原动身,始终往南飞,飞到祖国最南方的水域,那为漂亮的南海,我们乘船驶向南海西部、那里有一群岛屿,像朵朵睡莲,那就为迷人的西沙群岛,让我们一起走进这个可爱的地方;生:和老师一起写课题师:板书 谁来读课题生:读课题师:你能猜猜 “富裕”为什么意思?赶快查字典看看生: “富裕”物产多,财宝多
2、师:物产多,财宝多;富裕的西沙群岛究竟有哪些丰富的物产,赶快打开书读一读,找一找生:自由读书师:用自己的话向老师汇报学习成果生: “蠕动”的意思为向蚯蚓一样渐渐的移动精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载师:他通过小辞典学会了一个词;谁通过读书弄懂了生:师:没有,我就给它命名为蠕动这个词的小老师;师:谁来试着读蠕动所在的句子生读师:他读得怎样生:懒洋洋的移动读得好师:我们也读出懒洋洋的样子生:读师:我听出了海参有许多,课文中那个词写出了“许多”生:处处师:读出海参处处都为懒洋洋的蠕动的情形师:把词语放到句子中就读懂了一句话;谁通过自己读弄懂了词义生: “物产丰富 ”物产丰富为说东西特殊
3、多师:物产丰富和课文中哪个词比较接近?生:富裕师:这为课文中最主要的一个词;把这个词写在练习纸上生练习书写师:明白了西沙群岛有哪些物产?生:海参.珊瑚.贝壳.鱼.海鸟.龙虾.鱼.贝壳.海龟.生回答,另外的同学把说到的词卡贴到黑板上师:物产这么多,和课文中的次序都一样吗?我们分段来读读课文;精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载并按课文次序给黑板上的词语排排队小组同学分段轮读课文生:读师:很好,但有点累,声音可自然一点生读师:出示 “漂亮”,这个词为什么意思?生:代表珍奇漂亮师:海水为什么颜色?生:漂亮无比,五光十色.深蓝色师:第四小节写什么?生:鱼师:鱼怎样? 生:各种各样?师:不错,
4、接着读生:读师:什么样的海龟?生:好大的海龟师:鸟儿在树上休息为哪个词.生:栖息师:一齐读最终一段 师:你有新的发觉吗?生:假如说对了厚厚的鸟粪,我觉得叶子上不应当有,由于叶子为软精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载的师:你真为见多识广师:师指黑板中的词语,同学用课文中的话回答,什么样的海水.珊瑚.海参.龙虾.鱼.贝壳.海龟.师:自由读 3-6 自然段,把你宠爱的这段话读流利;再读一读最感爱好的句子;读给小伙伴听听,相互沟通一下感受;生:汇报自己宠爱的自然段师:你听了他的朗读似乎观察了什么?生:似乎看到了海水五光十色师:多美呀,谁能把他的美读出来师:海底有什么?谁来读读师:你的头脑中有三种形象,那为生:珊瑚.海参.龙虾师:眼中有景,心中有情,谁也能做到?生:生读师:你也做到了,我们分三大组来读这三种事物;生分组读描写珊瑚.海参.龙虾的段落师:指一生,瞧,你刚才读书的样子多威猛,我们一起来写“威猛 ”这个词师板书示范写,重点指导书写两个字的斜钩,指出其区分师:指名读描写小鱼的句子生:读精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载生:再读师:听了他的朗读,你有什么感受?生:处处都为鱼,成了鱼的世界师:好,怎样读出处处都为鱼,成了鱼的世界?师配画面示范背诵描写鱼的段落;生:指名背句子师:她做到了眼中有景,心中有情,一句一句的背,其实学语文就为这样简简洁单;我们也来
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