2022年2022年小学四年级《劳动》上册教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载20xx 20xx学年第一学期四年级劳动教案精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载1 清厨房间教学目标1让同学明白清洁房间的一些常识2初步学会清洁房间；3训练同学在家中主动做家务；教 学 重 点 1明白清洁房间的一些常识2初步学会清洁房间教学过程一.采纳老师叙述.老师设问同学回答.争论等方法组织同学学习课文；通过学习课文使同学明确以下要点：1房间要常常保持卫生清洁；2洁净的房间为物品摆放有序.清洁；3平常应常常进行房间的清洁工作；二.组织同学开展清洁房间的活动；三.进行活动总结,提高“想想做做”中的问题让同学回答,要求同

2、学在家参与清洁厨房的劳动；教学后记通过本课教学,同学能清晰地明白清洁房间的常识,并学会清洁房间的技巧；使同学熟悉到在家中主动做家务为良好的劳动习惯及有效地促进与家人的感情的好方法；2 洗内衣教 学 目 标 ： 1通过学习, 知道洗内衣的主要步骤,知道不同质地的衣物要用不同的洗涤方法,仍要用不同的洗涤用品；2熟悉几种常见衣物的洗涤标识；3通过实践,初步把握正确的洗涤方法；教学重难点 ：熟悉几种常见衣物的洗涤标识；通过实践,初步把握正确的洗涤方法；教学预备： 衣物质地标识,衣物洗涤说明标识等；教学过程：一.谈话导入：谈话：你平常在家要洗衣服吗？事怎么洗涤的？看到家长又为怎样洗衣物的？主要分哪几个步

3、骤？依据同学回答,相机板书：浸泡擦肥皂搓洗冲洗晾干二.学习新知； 1出示几件质地不同的衣物,提问：这几件衣物可以一起洗吗？为什么？2熟悉衣物质地标识和洗涤说明标识；（出示）让同学自己认自己记,然后逐个出示各种标识,让同学说说代表的意思；把刚才几件衣物拿出来,让同学说说各为什么质地,该怎么洗？要留意些什么？三.动手实践时的留意事项；1看书学习正确的洗涤方法；2查阅技术信息,获得怎样使衣物洗得更洁净的小学问；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载3依据自己所带要洗的衣物,说说应当用什么洗涤用品？（让同学自己在技术信息中查阅确定）四.评判；3 熟悉和使用洗衣机教学目标 ：1.

4、认真阅读说明书,学会用洗衣机洗涤衣物,把握洗衣机的操作要领；2.明白洗衣机的进展过程,熟悉人类科技进步的成果；教学预备 ：预备如干份洗衣机的说明书；教学过程：（一）激发爱好,导入新课上课开头,老师做个调查：家中用洗衣机洗衣服的何不用洗衣机洗衣服的人数,让同学从统计结果归纳出洗衣机已成为我们日常生活中不行缺少的一种家用电器；（二）看看说说,明白进展过程；出失书上洗衣机的插图,请同学忍一忍分别为什么型号的洗衣机,人后可以请同学依据课前找到的图片资料补充介绍；明白洗衣机的进展大致经受了如下过程：单缸洗衣机和脱水机半自动双缸洗衣机全自动洗衣机全自动前置式滚筒洗衣机智能洗衣机；让学为感受到科技进步的成果

5、；（三）学学做做,明确步骤1.让同学认真阅读洗衣机的使用说明书,2.洗衣前预备工作：（ 1）按衣物的洗涤标志分为手洗和即席；（ 2）把白色衣物和深色的衣物分开；（四）议一议,把握要领；为什么要清理口袋？可以让学依据平常的洗衣体会议一议,最终总结归纳出：（ 1）口袋中的硬金属物如硬币在洗涤过程中会与洗衣机内桶相互碰撞,缩短同的寿命,甚至会损坏内桶；（ 2）纸币等物在洗涤过程中会占到衣服上,且堵塞洗衣机的排水孔； 五 拓展延长在家帮忙父母会用洗衣机洗涤衣物,培育同学生活的自理才能；4 鞋的清洁教学目标：1. 学会刷洗自己的鞋子和保养各种鞋；2. 替父母洗鞋,表达一份孝心教学预备： 课文插图教学过程

6、：一.导入我们每天都要穿鞋,鞋不但能爱护我们的双脚,仍便于我们行走跑步和锤炼,清洁鞋也有很大的学问,今日我们就一起来明白鞋的清洁；二.学习新课1. 读课文,说说鞋的清洁；2. 找一找,怎么保持鞋的清洁卫生？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载a. 同学相互说一说b. 同学说老师板书勤刷洗勤晾晒三.巩固练习;1. 学会刷洗自己的鞋子吗？2. 替爸爸.妈妈洗鞋,表达一份孝心；3学会清洁和保养各种鞋；5 熟悉和使用电饭锅教学目标：1.学习正确使用电饭锅煮饭,帮忙父母做力所能及的家务；2.明白电饭锅使用过程中的留意点,学习安全.正确的使用电饭锅；教学预备：同学事先向家长明白一

7、下怎样用电饭煲煮饭；教学过程：（一）谈话激趣,导入新课；师：随着人们生活水平的提高,人类科技的进展,越来越来的家用电器一走进我们的生活,使我们的家务事变得越来越轻松了；电饭煲就为厨房中的好帮手；（二）议议读读,明确使用方法；学习用电饭煲煮饭,可以让平常有煮饭体会的同学来说一说；老师准时小结：哲学为安全,正确的使用电饭煲所应当留意的,做到了这几点,不仅煮出的饭可口,而且也保证了电饭煲的使用寿命；三小结（四）课文拓展在家用电饭煲煮饭,做力所能及的家务事,减轻父母的负担；6 加热饭菜教学要求：让同学学会加热饭菜的方法；训练同学乐于做简洁的家务劳动,并从小养成关怀他人的良好品质；课前预备：炉具一座.铁

8、锅一个.盛着饭的盆子一个.菜两碟.蒸架一个.短小方筷一双.锅铲一把教学过程：一.依据课文内容,请一位同学扮演课文中的“我”,老师自己扮演母亲；让“我”在课堂上做加热饭菜请“母亲”吃的表演；同学观看表演后就一下问题绽开争论：“我”这样做为什么值得大家学习？“我”给饭菜加热的方法对不对？通过争论,活跃课堂气氛,提高同学学习的爱好,收到良好的成效；二.为了让同学更好地把握加热饭菜的方法,老师可作示范,并加以具体说明；三.要提示同学留意几点：用火要安全；在锅里摆放饭菜的时候,要当心,摆稳,防止翻倒；当饭菜被蒸热后,要先熄火,让开水停止沸腾后才当心取出来,以免手部被烫伤；四.可让同学分组模拟蒸热饭菜时摆

9、放饭菜的方法,然后大家相互评议,如条件许可,仍可分组让同学进行炒饭等实际操作；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载五.有些同学家里有电饭煲或微锅炉,老师可适当补充讲讲用电饭煲或微锅炉把饭菜加热的方法；7 剔菜.洗菜教学目标 :通过学习使同学学会剔菜.洗菜 . 重点.难点：学会做剔菜.洗菜 . 教学过程：一.基本活动：1.剔菜和洗菜有哪些方法？2.剔菜和洗菜应留意什么？3.你会剔洗哪些蔬菜？ 二.拓展活动常常帮家长剔菜.洗菜,要做到既洁净又卫生；8 切菜.炒青菜教学目标：1.学会炒一些简洁的家庭菜；2.学会劳动,学会观赏；教学预备 ：食物如干教学过程：一.谈话：青菜炒肉

10、片经济实惠,养分丰富,烹饪简洁,为家庭常见菜式之一；二.谈论原料：菜心.佐料三.争论烹饪过程：1.切肉片；2.滚菜心；3.起油锅；4.炒肉片.炒菜心；5.调味；四.另一种炒法； （或实践炒菜）五.小组争论.总结；9 做风铃目标要求1教给同学制作风铃的方法,培育同学的实践操作才能和审美乐趣；2沟通师生情感,激发同学对老师的敬重和宠爱；预备工作1卡纸.彩纸.剪刀.胶水.彩笔等用具；搜集精致的图案；2录音机.磁带；3课前查阅有关老师节来历和意义的资料,摘抄记录一些有关“歌颂老师”的语句；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载活动过程1激情导入；当你听到美丽的风铃在风中发出动听

11、动听的声响,有什么感觉？要为自己动手做个风铃挂在窗前,肯定很好玩；2学做风铃；（1）介绍风铃的制作方法；争论：认真观看,风铃包括哪些内容？指导老师讲解制作的方法和步骤）（2）同学试制风铃（可播放音乐）；请同学们依据老师介绍的方法,自己试着做一个风铃；（同学试制,老师巡察指导）3你仍能用哪些材料做风铃？请画出设计图样；10 做纸娃娃教学内容：利用各种各样的纸,剪贴出美丽的纸娃娃；教学目标：1 知道生活中有各种各样的纸,能说出 3-4 种不同纸的名称,并能区分纸张的不同特点；2 能依据纸张的颜色和质地合理挑选纸张,通过撕.折.剪等方法剪贴出一些图案；3 课后能运用不同的材料制作出更具有制造性的作品

12、；教学预备： 同学： 1. 各种各样的纸,铅笔.剪刀.固体胶等；2.收集图片；老师： 1. 各种各样的纸.剪刀.固体胶.双面胶等；2.不同材料的剪贴画范作如干；教学过程：课堂活动： 一.激发爱好制作一个自己宠爱的娃娃,为她（他）裁剪一些美丽的衣裳,再设计好看的提包和鞋子来搭配,你觉得这好玩吗？试一试,看看你为不为个杰出的设计师和美工；二.互动学习1. 提问：你预备了哪些纸？这些纸各有什么特点？2. 同学通过看看.摸摸.玩玩,明白纸张的名称.特点；3. 说说你最宠爱哪张纸？怎么做个纸娃娃？试着做一做；4. 请同学介绍你为怎么做出这个美丽的图案来的？同学间相互学一学；5. 依据个人的喜好组建学习小

13、组；6. 老师提出几个留意点：1. 尽量节省纸张；2. 留意安全； 3. 争做卫生小标兵；7. 合作完成作品；三.展现.评判1. 纸娃娃展现；2. 评判：a 夸夸最美丽的作品或作品中最精致的地方；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载可以评自己组的作品,也可以评他人的作品；b 夸奖一下你的同伴或者为你自己；可以说说课前预备.课间合作等方面表现比较好的地方；四.小结.延长1. 你仍宠爱制作哪些造型的娃娃？老师展现一部分作品让同学观赏；2. 小结：用我们聪慧的头脑.勤劳的双手来美化自己的生活；课后活动：用各种各样的布.果壳.树叶.毛线等制作贴画,布置房间.厨房等；你可以独立

14、完成,也可以和同学.家长一起做；11 做笔筒教学目标1.明白笔筒的基本构造和各种功能；2.把握分割.分隔.组合等笔筒的基本制作方法；3.能依据自己的实际需求挑选材料；4.能利用自己挑选的材料进行设计,并且依据图样加工制作简易笔筒；教学预备老师：剪刀.美工刀废旧纸盒.粘合剂.展现台同学：剪刀.美工刀.笔.废旧纸盒.卡纸.粘合剂教学过程一.课前调查1.指导同学绽开调查活动；2.收集各种笔筒以补充同学的不足；二.沟通信息,产生需求1.出示课题；2.引导同学汇报课前调查情形；三.表达设想,挑选材料引导同学沟通纸盒笔筒设计图1.工具和材料的挑选；2.外观的设计；3.结构.功能方面；4.制作方法的具体操作

15、；四.加工制作1.指导同学制作； （1）同伴合作； （ 2）结构简洁； （ 3）留意安全； （ 4）保持洁净；2.发觉问题准时讲评；五.展现评判1.组织开展作品展现；2.组织作品评判活动；六.拓展1.引导同学改进作品；2.勉励同学利用其他材料制作笔筒；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载12 熟悉和使用钳子教学目标 :通过学习使同学熟悉和使用钳子.重点.难点：使用钳子.教学过程：一.基本活动：1.你家里有哪种钳子,平常为做什么用的？2.怎样使用钳子？3.使用钳子的留意事项二.拓展活动：1用钳子剪断铁线,用哪一部分最省力？请动手试一试；2用钳子把15 号铁线剪断,按图例

16、弯曲,然后拼装成一架玩具自行车；3用铁线制作衣架教学目的：1.熟悉各种晒衣架的制作；2.会制作一般的晒衣架；教学预备 ：铁线.钳子.晾衣架教学过程：一.出示晒衣架的各种款式；二.勉励同学自己动手制作晒衣架；三.争论材料和工具；1.铁丝；2.塑料套管；3.钳子；四.争论制作过程：1.塑料管套好铁丝；2.用铁钳将铁丝弯成外形；3.拧紧接口；五.自由制作,小组评议；六.总结；13 种葱和蒜教学目标1 通过教学使同学明白种葱和蒜的有关学问,学会种葱和蒜的基本步骤和治理方法；2 培育同学对美化环境的爱好以及勤于动手的好习惯；教学过程一.激趣导入你熟悉葱和蒜吗？它们在烹饪时一般做什么用？二.种蒜指导看书,说说怎样种蒜；三.种葱精品学习资料精选学