教师招聘考试小学教育理论综合知识(第103套)（精编版）

1、教师招聘考试小学教育理论综合知识（第103 套）一、单项选择题1. 根据中华人民共和国教育法规定，税务机关依法足额征收_，由教育行政部门统筹管理，主要用于实施义务教育。a. 教育费附加b. 学费c.杂费d.修缮校舍费2. 教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做_。a. 讲授法b. 谈话法c.讨论法d.实验法3. 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是_。a. 从课程制订者或管理制度角度划分的b. 从课程的功能角度划分的c.从课程的组织核心角度划分d.从课程的任务角度划分的4.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010

2、一 2020 年) 提出教育改革和发展的战略目标是_。a. 坚持以人为本、全面实施素质教育b. 优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量c.到 2020 年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列d.坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，优化结构布局，提高教育现代化水平5. 中 华 人 民 共 和 国 义 务 教 育 法 规 定 ， 国 家 鼓 励 学 校 和 教 师 采 用_，提高教育教学质量。a. 灌输式教育b. 合作式教育c.自主式教育d.启发式教育6. 根据中华人民共和国教育法规定，税务机关依法足额征收教育费附加，由教育行政部门统筹管理，主要用于实施_

3、。a. 学前教育b. 中等教育c.义务教育d.高等教育7. 针对同一事件或现象，不同的人会产生不同的情绪体验。如在极度缺水的情况下，对于半杯水，有人会因还有半杯水而很高兴，而有人会因只有半杯水而担忧。这说明情绪情感具有_。a. 主观性b. 感染性c.情境性d.两极性8. 教师用红笔批改作业，以便学生纠正错误。这符合了知觉的_特征。a. 整体性b. 选择性c.理解性d.恒常性9. 学会骑自行车的人，再学骑摩托车就会感到容易些，这是由于 _。a. 定势的作用b. 迁移的作用c.原型启发的作用d.注意的转移10. 教育学研究的对象是_。a. 教育现象b. 教育方针c.教育政策d.教育理论11. 福勒

4、等人认为，教师成长经历的三个阶段的顺序是_。a. 关注生存关注情境关注学生b. 关注情境关注生存关注学生c.关注生存关注学生关注情境d.关注学生关注生存关注情境12. 当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤_ 教学行为在当代的延伸。a. 诲人不倦b. 反躬自省c.教学相长d.为人师表13. 根据教师资格条例规定，_不能重新取得教师资格。a. 因弄虚作假、骗取教师资格被撤销教师资格的b. 因品行不良被撤销教师资格的c.因侮辱学生被撤销教师资格的d.因故意犯罪受到有期徒刑处罚被撤销教师资格的14. 某学生得知自己获得数学竞赛第一名时高兴得手舞足蹈。这种情绪状态属于 _。a. 情调b. 激情c.

5、心境d.应激15. 因材施教的教育原则提出的依据是人的身心发展的_。a. 阶段性b. 个别差异性c.顺序性d.不均衡性16. 根据中华人民共和国教师法规定，取得初级中学教师资格，应当具备_学历。a. 高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上b. 高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上c.中等师范学校毕业及其以上d.研究生或者大学本科毕业17. 中华人民共和国义务教育法规定，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、 少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的_事业。a. 公共性b. 公众性c.公益性d.大众性18. 艾 宾 浩 斯 遗 忘 曲 线 表 明 ： 遗 忘 的 进 程 是 不 均

6、 衡 的 ， 呈 现 的 趋 势 是_。a. 先后快中间慢b. 先慢后快c.先快后慢d.先后慢中间快19. 把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是 _。a. 分层教学b. 合作学习c.小班教学d.复式教学20. 教师的教育机智充分表现了教师劳动的_。a. 示范性b. 连续性c.广泛性d.创造性21. 某学生认为自己考试成绩不理想是学习不够努力的结果。根据韦纳的归因理论，其归因是_。a. 稳定的、内部的、可控的b. 稳定的、外部的、不可控的c.不稳定的、内部的、可控的d.不稳定的、外部的、不可控的22.

7、 下列不属于新课程发展性评价的基本理念的是_。a. 强化评价的甄别与选拔功能b. 提倡评价标准的差异性c.重视评价方法的多样化d.注重对过程进行评价23. 目前社会上存在5+2=0 的说法，指的是学生接受5 天的学校教育被周末2 天 的 社 会 、 家 庭 教 育全 部 抵 消 掉了 。 所 以 ， 要 求 学 校 德 育 必须 贯 彻_。a. 导向性原则b. 因材施教原则c.尊重学生与严格要求学生相结合原则d.教育的一致性与连贯性原则24. 关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定提出教育的重点要放在培养学生的_。a. 知识和技能b. 创造精神和实践能力c.情商和智商d.基础知识和实践能力2

8、5. 心理定势对问题解决的影响所起的作用是_。a. 没有影响b. 积极的c.消极的d.可能是积极的，也可能是消极的26. 当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了 _。a. 爱岗敬业的职业道德b. 依法执教的职业道德c.严谨治学的职业道德d.廉洁从教的职业道德27. 中华人民共和国义务教育法规定，教师的工资水平应当_当地公务员的平均水平。a. 相当于b. 不低于c.略高于d.略低于28. 根据中华人民共和国义务教育法规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、 直辖市人民政府统筹规划实施，_为主管理的体制。a. 国务院b. 省、自治区、直辖市人民政府c.县级人民政府d

9、.乡政府29.“三岁看大， 七岁看老” 这一俗语反映了性格的哪一种特征?_a. 独特性b. 功能性c.整合性d.稳定性30. 中 华 人 民 共 和 国 未 成 年 人 保 护 法 中 所 称 的 未 成 年 人 是 指 未 满_周岁的公民。a.14b.16c.18d.2031. 教师的以下行为中，遵循注意规律的是_。a. 对教学重点在音量、音调上予以强调b. 发现学生上课走神，立即点名制止c.上课前公布学生成绩d.用彩色粉笔把黑板边缘装饰得格外醒目32. 埃 里 克 森 人 格 发 展 阶 段 理 论 认 为 ， 青 少 年 时 期 的 主 要 发 展 任 务 是_。a. 培养勤奋感b. 形

10、成自我同一性c.获得主动性d.培养自主性33. 在头脑中把同类事物或现象的共同的、本质的特征抽取出来，并舍弃个别的、非本质特征的思维过程称为_ 。a. 抽象b. 概括c.具体化d.系统化34. 儿童 身 心发 展有 两个 高速 发展 期： 新生 儿与 青春 期， 这是 身 心 发 展_规律的反映。a. 顺序性b. 不平衡性c.阶段性d.个别差异性35. 下列不属于班级授课制优点的是_。a. 有利于经济有效地、大面积地培养人才b. 有利于发挥教师的主导作用c.有利于发挥班集体的教育作用d.有利于满足每一位学生个性化学习的需要二、填空题36. 基础教育课程改革纲要( 试行 ) 提出，小学阶段以综合

11、课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中阶段以_为主。37. 个 体 身 心 发 展 规 律 是 个 体 在 一 定 年 龄 阶 段 身 心 两 方 面 发 展 的_的、典型的本质特征。38. 中华人民共和国义务教育法规定，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、 少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的_事业。39. 影响个体身心发展的因素很多，一般认为，主要有_ 、环境、教育和个体的主观能动性等四个方面的因素影响。40. 有预定目的，不需要意志努力的注意称为_。41. 马斯洛认为，人的需要由从低级到高级的七种需要构成，其中最高层次是_。42. 教育对生产力的促进作用主要通过两个途径

12、实现，即教育再生产劳动力和教育再生产_。43. 教育学作为一门独立学科萌芽于捷克教育家夸美纽斯的 _。44. 品德的核心是_ 。45. 福建省中长期教育改革和发展规划纲要(2010 一 2020 年) 提出，到2020 年，学前三年毛人园率达_。46. 中华人民共和国未成年人保护法所称未成年人是指_。47. 中华人民共和国义务教育法规定，国家实行_ 年义务教育制度。48. 在 教 学 大 纲 范 围 以 外 学 生 自 愿 参 加 的 各 种 教 育 活 动 ， 我 们 称 之 为_。49. 学校现行的课外活动内容，基本上可以分为：科技活动、学科活动、文体活动、课外阅读活动、游戏活动、社会活动

13、、主题活动和_活动。50. 学校心理辅导的目标可以归纳为两个目标：防治性目标和_ 。三、简答题51. 简述新课程背景下的学生观。52. 简述新课程结构的特征。53. 简述态度与品德形成的三个阶段。四、材料分析题54. 阅读下列材料，并回答问题。“也许我的肉体只能蜗居在大别山的一隅，但我的灵魂会跟随我的学生走向四方；我是荒原上的一支电线杆，也许只能永远地矗立在那儿，但我能把希望和光明送向远方；我可能永远是一座桥，能让学生踏着我的身躯走向希望的彼岸。”汪金权在日记中这样写道。汪金权是华中师范大学1987届优秀毕业生，分配在名校黄冈中学工作，一年后，他毅然回到贫困的大别山区。 23 年来，他扎根蕲北

14、山区，坚守在三尺讲台上，教书育人，任劳任怨；23 年来， 他拿出自己的大部分工资，资助无数贫寒学子，淡泊名利，安贫乐道连日来，湖北省黄冈市蕲春县乡村教师汪金权的事迹，感动着荆楚大地，涤荡着人们的心灵，被盛赞为“大别山师魂”。(1) 简述我国中小学教师职业道德规范的基本内容。(2) 请结合案例分析，汪金权老师是如何践行职业道德规范的?55. 阅读下列材料，并回答问题。女中学生王艳， 容貌美丽， 从小深受父母的宠爱。父母对她有较高的期待，总希望她事事都做得比别人好，她也从没有让父母失望过。进入高中后，她更加努力，不仅在学业上表现突出，同时也积极参加各种社团活动，并成为学校的学生会干部。同学们都十分

15、敬佩她。但她对自己要求十分严格，不容自己犯一点错误。在一次晚会的主持中，她说错了一个词，为此她难过了好几天，甚至惩罚自己不吃饭。类似的事情时常发生，因此，她并不如大家想象的那么开心快乐，常常情绪低落，甚至出现失眠现象。(1) 运用自我意识的相关知识，分析案例中王艳出现情绪困扰、睡眠障碍的原因。(2) 针对王艳的问题，提出相应的教育对策。56. 阅读下列材料，并回答问题。几年前，有一个美国教育家考察团到我国某地考察中学的科学教育。在当地一所重点中学的课堂里，他们听了一位特级物理教师执教的公开课。这位教师开始上课时即制订了非常明确的目标，教学过程根据目标展开，非常流畅。尤其是学生那对答如流的表现，以及教师对课堂时间分秒不差的准确把握， 令陪同听课的一些领导和教师都非常自豪。但是， 课结束之后，美国考察团的成员们却流露出疑惑的神情，他们坦率地提出：既然学生对教师提出的所有问题都能准确无误地回答，那么学生上这堂课还有什么意义呢 ?请运用新课程所倡导的教学观对此进行分析。57. 阅读下列材料，并回答问题。“力”的概念的教学我在讲课时，问同学们知道“力”吗?大家都说知道。但当我问到“力到底是什么” 的时候， 同