幼儿园大班教师个人工作总结_3761

1、幼儿园大班教师个人工作总结幼儿园大班教师个人工作总结1我们都习惯用 1 眨眼的工夫来形容时间的流逝。这不，转眼间夏天来了，暑假又到了。1 学期忙到头，付出的是甚么，收获的又是甚么呢？欢笑、惆怅，汗水、收获，1 切的 1 切，尽在不言中。成果也好，遗憾也罢，承前避后，为了更好地工作。还是认真地回顾1学期的工作吧！1、思想素养俗语说：活到老，学到老。要适应社会的需要、 工作的需要、孩子的需要就要不断地提高自己、 充实自己。所以这个学期买了许多的书，有幼儿园教育案例专题研究 、幼儿园科学教育、成功了我会更努力等，从中让我学到了很多道理。 1 个教师要有广泛的兴趣爱好，渊博的知识，才能深入浅出的解答幼

2、儿提出的各种问题，特别是像我们大班的小朋友，常常会问1 些科学探索方面的知识。2、常规工作，坚持不懈常规管理是班级工作中的重要环节，较好的班级常规能使幼儿的生活内容丰富而有规律，并能调动幼儿在 1 日生活中的主动性、积极性。我们科学、公道地安排与组织 1 日生活，建立良好的常规，避免没必要要的管理行动， 逐渐引导幼儿学习自我管理， 幼儿能在轻松、愉快的氛围中学习与生活。这其中也包括我们班2 位教师团结 1致、齐心协力的结果。本学期我班共有47 名幼儿。这 47 个孩子的性情， 脾气也各自不同。这就需要老师因人制宜地进行教育。说实话，要对每一个孩子都很了解那是不可能的， 但我们尽自己所能去了解每

3、一个孩子的内心世界，让他们都能愉快地成长。孩子升入了大班， 不但在知识技能上要求会更高1 些，而且对自我服务能力等方面也会有很高的要求，这样才能适应小学的学习生活。针对这 1 情况，我们经常举行比赛，如整理自己的物品等活动来提高孩子们的积极性。 经过 1 段时间的努力， 发现孩子们愈来愈懂事了，每次看到他们把自己的衣服、裤子，都整理得很整齐时，我们感到特别的欣慰。都说我们班级的孩子乖巧、行动习惯好，这是我们长时间不懈的坚持管理而换来的。3、教育教学在这个学期中，我不断地探索前进， 失败了不怕，不断总结，鼓励自己，认真学习幼儿园新纲领及幼儿园管理规程，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状态，因人施

4、教，使幼儿得到全面发展，在平常教育活动中，我严格依照纲领进行教育。在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法，仔细视察，发掘小朋友的优点。同时，我还利用废旧料在生活中对小朋友进行各种教育。例如，利用纸，进行绘画和折纸活动，最后再制成纸球。我这样做是让小朋友明白要节俭资源， 保护环境等等的问题， 努力让小朋友全方面的发展！在 1 本书上我看到过我国著名教育家夏丐尊先生说过这样 1句话：“教育不能没有情感，没有爱，就犹如池塘不能没有水1 样，没有水，就不能为池塘，没有情感就没有教育。”是的，我爱孩子，会用心与幼儿沟通，把他们当作是自己亲人、同伴1 样，我固然还会关心酷爱班里的每个孩子，

5、让他们喜欢我，乐意和我交往朋友。4、保育方面作为班主任的我特别重视工作人员之间的合作与沟通。我认为 1 个班干得好其实不是1 个人的功劳，而是 l 两个人共同劳动的结果。特别是在生活护理方面要做到保教结合。就要常常沟通，不光是在班务会上的沟通， 在平时交接班时就要及时和保育老师或是另外一位老师进行沟通。我班保育老师任劳任怨地做好每项清洁消毒工作，对孩子的关心， 体弱儿的照顾都是 1 丝不苟的，我们两位老师也是大力帮助她做好保育工作，就是由于我们有高度地责任心，因此，本学期没有安全事故产生。幼儿园大班教师个人工作总结2我们都习惯用 1 眨眼的工夫来形容时间的流逝。 这不，转眼间冬季来了，寒假又到

6、了。 1 学期忙到头，付出的是甚么，收获的又是甚么呢？欢笑，惆怅，汗水、收获， 1 切的 1 切，尽在不言中。成果也好，遗憾也罢，承前避后，为了更好地工作。还是认真地回顾 1 学期的工作吧！1、师德方面政治思想是重中之重，因此在平时我都能严格的要求自己，认真关注每个幼儿和幼儿的每个细节，以用心的情感态度和幼儿应对。我在平常工作中，也不断加强业务学习，努力提高本身的综合素质，干好本职工作。虽然作为 1 名副班主班，但是我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任 1 齐商量，使班级工作稳定。我不单单以我的爱心、耐心、仔细去关爱、教育班上的每名幼儿，而且还能用恳切的态度去引导家长、 感化家长

7、和调和好家长与幼儿园之间的关系，家长对我们的工作都 10 分的满意。我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤奋恳，不管是不是当班，都要做好并检查班级的各项工作。把精力投入到工作中， 在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我， 我中有你”的团队精神作用， 团结 1 致地做好班级工作。2、班级管理方面1、加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境。结合本班幼儿的特点构建1 个安全、愉快、宽松的外部环境，让幼儿在教师，大众眼前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的肯定。在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或简单好处上幼儿的参与，而是让幼儿参与材料搜集、布置、参与环境的管理，体现幼儿的思惟、幼儿的

8、发现、幼儿的操作、幼儿的记录。2、班级风采方面开学期初，由于有8 名插班幼儿的加入，使幼儿的情绪有1些波动，但以后在我们的帮忙下，都很快的稳定了下来，但是插进来的几名幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依托性强，还爱打人等现象；而且我们接的这个班也是重新中班升入大班的，几名幼儿各方面潜力都较弱，因此给我们组织活动带来必须的困难。针对这 1 现状，我们决定更努力的付出我们的爱心，我们总是在心里提示自己，要做好1 名幼儿老师，需要心中有爱，用心去爱每个孩子。在献出爱心的同时，与家长1 道让幼儿喜欢上幼儿园。在大家的共同努力下， 此刻我班大部份幼儿与学期初相比，均有明显的提高。3、教育教学工作方面在

9、平常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的半日活动， 有准备的组织丰富弄笑的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多1 些鼓励；给体弱的孩子多1 些照料；给能干的孩子多1 些挑战 在每次的教学活动中， 我们都让每位孩子举手回答问题， 在 1 次次的鼓励下， 许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师发问时， 有些小朋友就会用求助的眼光看着我们，这时候当我们给孩子1 个鼓励的眼光时，有的孩子就可以英勇的举起小手。透过 1 学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手潜力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识；向同行学习；向教育对象

10、学习，尽可能以他人的长处来补自己的短处。4、保育工作方面看着孩子 1 每天的长大，生活自理潜力提高了， 首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮忙：（ 1）进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿如冯佳乐、扬文雨、江冰冰等在平常生活中多和他们讲 1 些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这类食品等，进餐进程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展。（ 2）盥洗方面：这个学期搬进新园舍，孩子的盥洗方便了，但问题也多了， 大班有些孩子个子高洗手需要蹲下来， 要不弄的水台上满是水。洗手总是要教师提示才能做到， 以后我们采取只要有幼儿入厕出来后，就问你洗手蹲下来了吗？

11、幼儿能较自觉的养成便后洗手蹲下来的良好习惯。5、家长工作方面真诚地对待每位家长， 加强家园沟通。 教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效。孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。真诚地对待每位家长。用心的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，这天谁吃饭有进步，睡觉也乖了，自己睡着的；这天谁情绪不太好，情绪有些浮躁等等，让家长在第 1 时间明白孩子在园的状态； 如果是这段时间有孩子的表现比本来有些退步了，我会利用放学后的时间单独和家长谈谈，找找是甚么缘由，家里的，幼儿园的，或是和小朋友之间的。然后我将孩子叫到身旁， 和家长 1 齐苦口婆心的说说这样做好吗你有甚么话就对我们说，这次错

12、了没有关系， 下次遇到一样的问题就应怎样去应对，怎样去处理，让孩子感遭到老师不是在告他的状，也不是批评他，而是在帮忙他，还是很喜欢他的，你是好孩子。6、安全工作方面安全是幼儿园放在首位的工作。 幼儿喜欢自由自在的玩， 他们的天性的好动。我们应对的是 1 群 4、5 岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，因而，我们就透过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并透过各种途径搜集1 些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们视察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些甚么。 把平经常用的插头、 插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们； 把平经常用的尖锐的钉子等物，摆放在

13、幼儿够不到的地方；把幼儿平时常常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师视察控制。孩子们常常喜欢在大型玩具附近玩，经太长期教育， 孩子们明白了玩大型玩具时就应注意的1 些问题：如：不能推、挤、拉，不能钻到下面去，要在老师的注意下玩等等。孩子们也常常去拍皮球，明白不将皮球扔到空中， 不能砸其他小朋友的头等等。 每周 1 中午我们给幼儿剪指甲1 次，避免抓破其他孩子的脸。 幼儿每天都要把小椅子搬上几次，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，产生危险，因而，我们耐心细致地教会孩子正确的搬法。7、存在不

14、足1、本班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够爱惜，在整理玩具和书籍时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔、乱撕的现象。2、已是大班的孩子在自主活动潜力还缺少，喜欢在活动室跑来跑去。自主活动潜力在今后教育中还需进1 步加强。1 学年的成绩是有的，但不足也是存在的。从事幼教工作不到 210 几年，是 1 位老教师在新的理念还进 1 步学习，研究做得不够细和实，没有很好的完成自己心中的目标。 今后要努力把每节课都当做锻炼自己的课堂， 学会捕捉教学契机， 提高自己驾驭课堂的潜力和遇事的应变潜力，我就应以身作则，身体力行，严格要求自己。我相信“精诚而至，金石为开”。幼儿园大班教师个人工作总结 3伴随着浓

15、浓的寒意， 102 月的时间又从我们的指尖中穿梭而过，留下的是更多的回想和工作中的成长反思， 对 102 月的工作和学习都是 1 个成心义的1 个月份，紧张的学习和教学活动，都能让人觉得 102 月的时间过得真快。现将 102 月工作小结以下：1、班组情况大班组教师 1 切循序渐进，状态良好，教师能把组内的工作当作自己的家事来完成， 在孩子的安全管理上出现零事故， 这些都是班级教师和谐管理的 1 种精神状态，班级的卫生也做得很到位， 门前3 包每天都是干净仍然，教师精神状态饱满，穿着整洁大方，家长工作做的也很到位，屡次听到家长对大班教师的好评，特别在教师的1些习惯培养上， 重视孩子的 1 些细

16、节管理， 家长对教师的评价就是教师很用心，孩子在这里很放心，等等的1 些好评，这些都能证明我们教师的品质很好，感谢大班组全部教师的共同努力。相对 102 月来，大班组的幼儿情绪上也很稳定， 这点跟班级常规管理上有很大的关系， 伴随着 4 个月的过去， 孩子在园明显的有进步，从用餐到课堂互动上都有喜人的进步， 动手操作上就哥哥不要说了，本月有很多的主题活动中， 都能展现了孩子的动手操作的作品，从安全日的绘画到庆元旦的灯笼、 剪纸，显现在我们眼前的都是满满的收获，证明我们的孩子在逐步的在教师的引领之下的成长， 在我们的操场上都能看到孩子们阳光般的笑脸。2、本月各项活动与进程伴随着身旁的跟多交通安全

17、事故，给人们也敲响了警钟， 在安全日主题上我们给幼儿讲授了安全时刻存在我们的身旁， 负责本次活动教师从过马路、 到不在建筑工地上顽耍、 去游泳要大人伴随才可以、等等基本的 1 些安全事故的教育，有文字、有图片、还有动漫可以观赏，这次的安全日主题活动很成功。活动不足：活动有点仓促，计划和解读计划没有，班级教师在安排上没有更好的时间安排。幼儿冬季常规体检是1 项常规性的活动，主要在丈量幼儿的身高体重，对幼儿下学期的身体有1 个估测。每学期都有班主任经验交换， 但是以往都是在教师对班级管理上 1 些想法和工作， 但是这次的交换主要在班级队伍的和谐上， 谈谈自己与自己班级教师的和谐相处， 怎样样解决不

18、和谐， 和谐又使甚么样的 1 种相处方式，这样的话题引发了班主任对和谐管理来上起到了很好的作用，管班和同事相处都是关系到班级建设重要的1 点。本次教师业务学习， 主要分享的时幼儿体育活动教学的1 些常规体态教学模式， 经过这次的外出学习和分享，从而认识到了幼儿体育的重要性和规范性。圣诞节主题活动， 依照原来的方案， 由黄韵老师对原来的方案进行提升，把原来单 1 的游行改成，幼儿和师生的进场和 1 起互动律动，全部活动很成功。庆“元旦”主题活动， 在主题活动上有所改变的是把零食分享改成手工和亲子手工两种做法， 集中在班级里让孩子们 1 起分享和学习，也展现了孩子们的动手能力成果的展现。3、102

19、 月反思伴随着 102 过去，工作中存在的 1 些不足，有些班级教师做事比较拖沓，这与我在组内管理有责任， 是我没有以身作则的榜样去感染班级教师。 102 月不足的地方有：1、各班门前卫生有点脏不及时的清算，特别是饮水机上的方便面的油迹和料袋。2、大班组幼儿午休宿舍出现幼儿水果餐后的垃圾，造成给保安工作上带来不便。3、幼儿起床后班级教师没很好的组织好幼儿，出现奔跑打架的现象。4、幼儿操节的管理上，没有公道地安排教师对幼儿操进行规范化。5、午休管理幼儿外出上厕所的夜比较多，训育教师也没能及时的把外出上厕所的孩子带回或带去上厕所。每个月都有不同的事情产生， 但是我们更多的时要学会去面对和解决，对不

20、足的地方我们也是常在夕会上提出要求，然后监督各班完成的情况。对没法完成的项目如果组长解决不了只好请示助理或园长。不过我们的老师都用感恩的心去面对自己的工作平台，和用感恩的心去每天，问题都不是问题。幼儿园大班教师个人工作总结41 学期又过去了，大班幼儿也行将离开幼儿园，进入1 个全新的环境学习生活了。 如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体格， 良好的性情特点是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获很多。这 1 学期，进 1 步深入学习纲领解析，并将纲领精神贯穿于 1

21、 日活动当中，通过纲领指点自己的教学工作， 从班级的实际动身鼓励幼儿自立、自理， 使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度增进幼儿的发展。1、保育工作：在活动中继续指点幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手， 并对幼儿进行监督和纠正， 在幼儿当中养成相互监督的习惯。 并要求幼儿在活动中能自觉的遵照。在平常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，从产生在幼儿身旁的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿晓得在活动中如何保护自己，爱惜他人，避免危险事故的产生。在季节转换时期，注意根据班级幼儿的情况提示幼儿适当的饮水， 并特别关心生病、有困难的孩子。平时积极鼓励幼

22、儿大胆参与各项体育活动锻炼，增强幼儿体质。 注意做好班级的各项消毒工作， 加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了很多。2、常规工作：本学期针对班级的常规情况， 进行了适当的调剂， 并统 1 各环节组织的音乐， 让幼儿自己讨论构成各项常规的规则， 在班级每天选 1 名班长，共同催促幼儿自觉遵照。 在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指点， 并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。 利用课前的时间向幼儿介绍自我保护行动的简单常识。 请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。 特别是对幼儿行将进入小学生活做好准备。3、教育工作：幼儿在各项活动中整体表现为活泼、

23、 好动，思惟敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作调和且反应灵敏。学会新的徒手操及轮胎操。 这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了区域性体育活动自选。掌握了多种的体育器械活动。大班幼儿求知欲旺盛， 知识面在不断的开阔， 吸收新的知识也快。在教育教学中，采取探索在前，讲授在后的教学情势，大大激起了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、 减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习10 位数的加减和20 之内的连加连减，幼儿的数学思惟能力得到较大程度

24、的发展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了1 次练习的机会，积极性也调动了起来。 学会目测和自然丈量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识应用到生活中去，能辨别各种形体，学会等分，进1 步理解整体与部份的包括关系。幼儿喜欢探索，视察事物也较细致，通过了解故乡、祖国日新月异的变化，从而晓得爱惜、保护环境，具有初步的环保意识和爱故乡、爱祖国情感。4、家长工作：这学期重点围绕“幼小衔接”，通过请小学老师到园上课，组织孩子到小学参观， 并带孩子到小学和小学生 1 起上课等情势， 向家长宣扬如何做好幼小衔接及入学前应做好的心理准备，激起幼儿的入学欲

25、望。与家长配合，做好家园联系，每周展现周计划，让家长了解幼儿的学习内容、 教育要求；每个月的发展评估手册让家长了解幼儿在园的表现， 对幼儿出现的问题及时家访、 电访，与家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，增进幼儿的发展。5、主题活动。在每个主题活动展开前， 我们根据孩子的兴趣点， 通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始掌握情况和从孩子身上发掘进1 步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子1 起设计主题网络图， 同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动， 支持孩子的活动需要。 幼儿的兴趣带动了家长的积极性，家长们高兴的参与到了我们的活动中来，并为我们的活动展开提

26、供了有力的帮助。 在“植物”主题活动中， 家长与幼儿 1 起为我们的自然视察角增加了许多的植物，也满足了幼儿好奇的探索愿望。结合幼小衔接活动，展开“我上小学了”的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深入的体会了家园之间教育的有效融会。6、反思调剂：总结了这个学期的点点滴滴， 在繁忙中我们的工作又向前进了 1 大步，不但孩子们的各方面得到发展， 我们也和孩子们 1 起进步了，工作中我们获得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和展开预设教师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小实验的机会不够；活动中教师的视察重视全面性，个别性、深入性不够；创造性游

27、戏的展开较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调剂，汲取先进的经验和管理方法，取长补短。幼儿园大班教师个人工作总结510 月，这是个丰收的季节，但是对我们教师来讲，这是 1 个栽种的季节，得到了明年的 6 月份，我们才能有所收获，但 10 月也是特别繁忙的 1 个月，新的学期开学了， 孩子们也是从中班到了大班，现在我就刚过去的 10 月总结下工作。1、教学的工作大班是和小学要接轨的 1 个学年，作为 10 月的开学，我们除做好平常的教学， 也是展开了 1 些主题的活动， 让孩子们从暑假的氛围中缓过来，

28、知道自己又大了 1 岁，要到幼儿园里面认真的学习了，作为大哥哥大姐姐， 更是要给中班和小班的孩子做 1 个榜样，尽快的融入到学习的氛围中来，这个月的教学也是让孩子们已融入进来了，不再像刚开学的头几天那样，很多习惯还留在暑假， 或心思不放在学习上面。2、常规的工作每日，孩子们的习惯都是需要监督，并且好好的培养，特别是刚开始的时候， 1 个暑假特别长的时间， 有些孩子的习惯就不太好，或都已忘记上学期学过的 1 些习惯，不过在几位老师的努力下， 也是把习惯都纠正过来， 并且也是就这些习惯教育， 让孩子们能更快的融入到幼儿园的环境当中来， 大班的孩子更加的熟习幼儿园， 所以运动也是比较多，爱玩， 10

29、 月还是比较热的，我们老师也是做好了防中暑，让孩子晓得口渴要休息，和不要 1 次运动过量， 1 个月下来，也没有出现由于运动和玩闹造成了异常问题。3、家中的工作开学的时候， 工作特别的多，家长们经过两年的习惯，也是和配合的和老师们 1 起完成工作，让孩子们能顺利的入学， 月底我们也是召开了大班的家长会， 让家长们知道这 1 个学期我们是如何的计划教学，同时 1 些配合的地方也是和家长们说了， 让家长们在这 1 学期继续配合我们的工作， 把孩子们都教育好， 为明年进入小学做好准备。4、存在的问题多是暑假太长的问题， 或有些孩子在家没有甚么束缚， 家长也是忙于工作，没时间管孩子，所以开学的 1 段

30、时间，个别孩子的自律能力比较差，而且精神不集中，学习和活动的时候，常常跑神，或不认真学习，虽然老师也是耐心的教育和催促了，但经验不足，效果不是特别的好，这些孩子在 10 月份更是要重点的关注，让他们尽快的把习惯调剂过来。 同时虽然孩子们是大班了， 但是意识还是会停留在中班的阶段，这些都需要我们老师继续的加强教育，让他们明白，自己是又长大了，要更有担当，更懂事。10 月的工作结束了， 10 月我们老师要继续努力，对孩子们的养成教育要继续抓牢，让孩子们能更好的成长。幼儿园大班教师个人工作总结6回顾这学期的工作， 我们始终把安全工作放在班级工作的首位。在这 1 学期里，我们班针对本班幼儿的实际情况动身，制定了安全教育计划，并因地制宜， 有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室， 家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。现总结以下：1、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。幼儿园是幼儿每天生活、 学习的环境，为了确保幼儿能够生活在 1 个健康安全的环境中，