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文档简介
1、一年级语文每周一练9班级家长签名背诵: 弟子规到“愈思勉” 。 家长签名:一、看拼音写词语。pshun zhe b nli nzum i xi o li n bzli nlxi nq zh o d o h i mi n zhqi o j n duni n ni n bw nqi n j n zh bi n xi nq n mi n b o shmi o p o d o k i 二、照样子写一写。例 1:也池水池艮 走 例 2:鸟乌乌云令 方 例 3:目自自己王 牛 三、选择恰当的量词填一填。把场道艘朵条座个一小路一浪花一秋雨一方法一小溪一果园一军舰一军号四、选词填空。在再象像1、你说一遍,好吗
2、?1、这头大真高啊!2、跟小英子面时,我已经8 岁了。2、红红的太阳一个火球。3、我住这儿。3、老师就妈妈一样爱我。4、现 ,我也不说谎了。4、这是一双牙筷子。五、把下面错乱的句子排成一句完整的话,并加上标点符号。1、 的曹冲称象好方法一个想出了可爱的2、 丁丁采蘑菇小竹篮清晨提着山上去六、阅读理解。好(ho) 斗(du) 的小螃蟹 (pn xie) 蓝色的海湾里,有一只小螃蟹,它仗(zh n)着有一双夹子,总好 (h o)欺负(q fu)别人。小鱼被它夹得直喊妈妈。 小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见他就跑得老远老远。小螃蟹一见大家都怕它,非常得意,扬(y n)起头来吐泡泡。突然,它发现了一根小铁棒(ti b n),心想: “ 谁敢惹 (r )我?看我怎么夹住你! ”“ 哈哈! ” 一个小男孩叫道, “ 我钓(di o)到了一只小螃蟹。 ”1、这篇短文共有个自然段。第二自然段共有句话。第自然段写小螃蟹欺负小动物。2、被小螃蟹欺负的动物有、。3、小螃蟹最后被谁怎么样了。4、我喜欢不喜欢这只小螃蟹,因为七、续写故事:小猴和长颈鹿是一对好朋友。 有一天,小猴到长颈鹿家去玩, 熊猫也去做客了。 熊猫说:“我们来做个游戏吧!那里有条河,河的对面有棵果树,我们在规定的时间内采果子,看谁采得多,谁就是冠军。”小猴和长颈鹿都说: “好! ”熊猫说:“开始! ”长颈鹿一
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