2015上海初三一模化学杨浦区试卷及答案

1、杨浦区2014学年度第一学期期终考试初三化学试卷 （满分100分，考试时间90分钟） 2015.1可能用到的相对原子量：h1  c12  o16  s32 cl36.5 k39 注意：请将答案填写在答题卷上对应的方框内。一、单项选择题（本题共24分）1、下列属于化学变化的是 a面包发酵 b酒精挥发 c海水晒盐 d甘蔗榨汁2、下列物质排放到空气中，不会造成大气污染的是 aso2 bo2 cco dno23、下列物质的化学式书写正确的是 a氧化铁：feo b甲烷：ch4 c氯化铵：nh3cl d硝酸：no34、下列物质中氮元素的化合价最高的是 an2 bno cno2

2、 dn2o5、如图所示实验操作不正确的是 a蒸发 b取用固体粉末c取用液体d铁丝在o2中燃烧6、下列生活中的常见物质能使无色酚酞试液变红的是 a食醋 b柠檬汁 c食盐水 d肥皂水7、下列有关水的说法正确的是 a淡水资源是取之不尽、用之不竭的 b用酚酞试液区分中性水和碱性水 c海水、湖水是混合物，自来水是纯净物 d无色的水在常温下呈液态是水的物理变化8、下列关于碳和碳的氧化物，说法正确的是 a金刚石和石墨硬度都很大 bco和co2都具有还原性 cco和co2都能用于灭火 dco2可作为气体肥料9、观察和实验是学习化学的重要方式，下列实验现象描述正确的是 a硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 b向氢氧化

3、钠溶液中滴入硫酸铜溶液生成红褐色沉淀 c木炭在氧气中燃烧发出白光 d将氯化钠固体溶于水，溶液温度升高10、下列选项符合图示从属关系的是abcdx金属溶液纯净物化石燃料y单质乳浊液化合物石油11、下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是a闻气味 b将集气瓶倒扣在水中 c观察颜色 d将燃着的木条深入集气瓶中12、以下各类物质中一定含有氢元素的是酸 碱 盐 氧化物a b c d13、氨气密度比空气小，极易溶于水，以下收集氨气的方法正确的是14、下列有关so2的叙述正确的是aso2的摩尔质量是64 gb1 mol so2中含有1 mol o2cso2的物质的量是指so2的质量dso2中氧原子与硫

4、原子的物质的量之比大于它们的质量比15、关于各元素相对含量说法正确的是 a地壳中含量最高的元素是氧 b海洋中含量最高的元素是氯 c空气中含量最高的元素是碳 d人体中含量最多的元素是氢16、下列有关氧气的制取、收集、验满、性质的实验中错误的是17、下表是nacl、kno3在不同温度时的溶解度：据此数据，下列有关说法中错误的是温度/102030405060溶解度：g/100gnacl35.836.036.336.637.037.3kno320.931.645.863.985.5110a在40时，100g水中最多可溶解kno363.9gbkno3和nacl的溶解度曲线在2030温度范围内相交c在60

5、时，kno3饱和溶液210g加入10g水后，溶质质量分数为50%d在20时，kno3和nacl的混合溶液100g，恒温蒸发，先析出的晶体一定是氯化钠18、t时，将一定量的生石灰放入饱和的石灰水中，搅拌，并冷却到原温度，得到的溶液与原溶液相比，下列物理量前后不变化的是溶质质量 溶剂质量 溶液质量 溶质质量分数 溶解度a b c d 19、作为相对原子质量标准的1个碳原子的质量是1.993×10-26kg,一种氢原子1个原子的质量为3.348×10-27kg，则该氢原子的相对原子质量为a1 b2 c3 d420、某兴趣小组先将粗盐提纯，并用制得的氯化钠配制100g溶质质量分数为

6、8%的氯化钠溶液，下列说法正确的是 a蒸发滤液时，待蒸发皿中的滤液蒸干后停止加热b配制该溶液需要氯化钠8g，水100gc粗盐溶解和过滤操作中，玻璃棒的作用相同d配制溶液需要经过计算、称量、量取、溶解等步骤21、右图所示对比实验主要探究的燃烧条件是 a氧气 b可燃物c使可燃物的温度达到着火点 d以上都是22、下列实验中，仪器和用品的选择不合理的是a收集co2气体 b检验一瓶气体是否为o2c用h2o2溶液和mno2制o2d用大理石和稀盐酸制co223、暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量（装置见右图）。以下对此改进实验的叙述，错误的是 a此实验的原理是利用铁生锈消

7、耗氧气b实验前一定要检查装置的气密性c此实验中发热剂的多少不影响测量结果d此实验测出氧气的体积分数约是18.3%24、能源与环境已成为人们日益关注的问题。充分燃烧1000g天然气和煤所产生的co2和so2气体的质量如下图所示，根据图示分析，下列说法正确的是 a煤燃烧产生的气体更易导致酸雨 b该天然气中不含硫元素 c煤燃烧对环境影响较小 d天然气的燃烧没有温室气体产生二、填空题（本题共43分） 25、化学语言包括文字语言、符号语言、图表语言等。（1）用文字描述下列化学符号的意义：2h2o  ；   3c ；  o2一个氧分子和 ；so2中2的含义

8、 。（2）写出下列反应的化学方程式：氧化钙与水反应 ；       铁丝在纯氧中燃烧 ；甲烷（ch4）在空气中燃烧 ；           镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁(只考虑氧气参加反应)，化学方程式为 ，若固体质量变化用右图表示，则m2与m1之差表示 的质量。26、火炬使用的燃料为a物质，纯净物a在b物质中充分燃烧，发生反应：a+5b3c+4d(部分微观示意图如下所示)。（1）在上述反应中提供氧，具有氧化性的物质为 。其摩尔质量

9、为 。（2）a物质的化学式为 。从宏观上分析以上反应前后不变的是 ，从微观上分析以上反应前后变化的是 。27、20时，取相同质量的a、b、c三种物质的饱和溶液分别置于三只烧杯中再分别向其中加入相同质量的相应固体溶质，将温度升高到40，固体的溶解情况如同l所示。图2为a、b、c三种物质的溶解度曲线。请仔细阅读图1和图2回答下列问题： （1）三种物质的溶解度关系为bac时的温度为t，则t的取值范围是 。 （2）烧杯甲中是 物质的溶液，烧杯乙中是 物质的溶液。 （3）各种状态下，各烧杯（甲、乙、丙）里的溶液中溶质质量分数的大小关系一定正确的是 。 a甲（状态2）>甲（状态1） b乙（状态1）&

10、gt;甲（状态3） c甲（状态1）>乙（状态2） 乙（状态3）>丙（状态3）28、根据图中所示的实验回答问题：（1）甲是蒸发溶液的实验，仪器a的名称是_ ，用玻璃棒不断搅拌的目的是 。（2）乙是探究燃烧条件的实验。打开分液漏斗的活塞前，白磷不燃烧，而打开后，白磷燃烧。比较打开活塞前后的现象，证明白磷燃烧需要_ _。烧杯中水的作用是_ 。请写出乙装置中发生化学反应的化学方程式 、 。（3）丙是一组对比实验，实验目的是_ 。29、归纳总结是学习化学的一种方法。某同学发现x、y、z三种物质有如右图所示的循环转化关系，“”表示能转化。（1）若x、y、z均为含钙化合物，x是一种常用干燥剂，y

11、俗称熟石灰则x的化学式为 ，请写出yz的反应化学方程式 。（2）若x是碳单质，y、z是含有碳元素的氧化物，x、y、z的相对分子质量依次增大，则y的相对分子质量为 ；zx可通过以下反应实现：2mg + co22mgo + c，该反应的基本反应类型是 ，氧化物是 。该反应的实验现象是 。30、实验室用溶质质量分数为10的氢氧化钠溶液进行水的电解实验。实验一：配制l00 g溶质质量分数为10的氢氧化钠溶液（1）所需的水质量为 g；（2）将烧杯放入电子天平上称量时，先要进行 操作，此时电子天平显示数据为 。再将氢氧化钠固体慢慢放入烧杯内，直到电子天平显示出 g数据为止。量取所需的水(水的密度为1g/c

12、m3)，应选择量筒的规格是 (填“l0”“l00”或“250”)ml。实验二：水的电解实验用如图装置进行水的电解实验。已知氢氧化钠在水的电解实验中，只起到增强水的导电性作用。（3）开始反应前a、b两管内都充满溶液。关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，则a管下方导线应接电源的 (填“正”或“负”)极，用 验证b管中的气体，写出电解水的化学方程式： ；（4）说明水是一种化合物的实验事实： ；（5）电解后溶液的溶质质量分数 (填“<”“=”或“>”)10。在电解后溶液中滴加紫色试液，溶液呈 色。三、实验题（本题共28分）31、下列三套装置都能用于实验室制取二氧化碳（1

13、）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式:_ _，仪器a的名称是_。（2）利用图2装取制取二氧化碳时，长颈漏斗的下端管口必须浸没在溶液中，理由是_ 。（3）图3和图2装置相比.从长颈漏斗改为 漏斗，其优点是 。（4）以上装置还可以进行许多化学反应，请写出一个你熟悉的化学反应方程式 ，它们的化学反应条件是 。（5）将一瓶充满二氧化碳气体的集气瓶正立于烧杯中（装置见右图），敞口一会儿，集气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸自上而下变红色，该现象说明分子具有 的性质，还说明二氧化碳气体 。32、请结合下图回答问题：（1）写出有标号的仪器名称： ，请写出该仪器一个用途 。（2）实验室用氯酸钾制o2的化学反应类型为

14、 ，实验室用于制o2，其反应物中必需含有 元素。用a、 装置制取o2时，你选择的理由是 。在反应过程中，a装置试管口有水生成，其发生了 变化。（3）实验室用f装置制取co2,若要停止反应，关闭活塞，你观察到的实验现象有： 、 等。33、我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜。在化学实验室里模拟炼铜，既可用传统的实验装置（见图甲），又能用改进的微型实验装置（见图乙）。化学兴趣小组采用图乙装置，开展以下探究活动。 （1）写出木炭与cuo反应的化学方程式： ，失去氧原子的物质是 ，发生了 反应。氧化剂还原剂都属于 物（反应物或生成物）。（2） 判断木炭与cuo已经发生化学反应的依据是 。（3）使用

15、图乙装置与使用图甲装置相比，其优点是 （写出1条即可）。（4）用甲装置进行实验，完毕后先停止加热，可能会引起的后果是 。（5）澄清石灰水中含有的氢氧化钙属于 （填酸、碱、盐或氧化物），澄清石灰水也参与了化学反应，在反应中逐渐变成了 （填溶液、乳浊液或悬浊液）。四、计算题（本题共5分）34、某兴趣小组用如图所示装置制取氧气，试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。制取结束后，将剩余固体用适量水充分溶解后，过滤，回收二氧化锰固体，并得到氯化钾溶液100 g。请计算：（1）共制得氧气的物质的量是多少摩尔。（2）所得氯化钾溶液的溶质质量分数。杨浦区2014学年度第一学期期终考试初三化学参考答案2015

16、.1一、单项选择题(共24分)1、a2、b3、b4、c5、c6、d7、b8、d 9、c10、a11、d12、a13、b14、d15、a16、d17、d18、d19、b20、d21、c22、c23、c24、a二、填空题 (共43分) 25、（9分）（1）（4分）两个水分子 三个碳原子 氧气 一个二氧化硫分子有一个硫原子和两个氧原子组成（2）（5分）cao+h2o ca(oh)2 3fe+2o2fe3o4ch4+2o2co2+ h2o 2mg+o22mgo 参加反应氧气（氧元素）26、（5分）（1）(2分) 氧气（o2） 32g/mol （2）（3分）c3h8 碳氢氧元素（元素种类） 分子数目27

17、、（5分）（1）（1分）20t30（2）（2分）c a （3）（2分）bd28、（7分）（1）（2分）铁架台 使产生的热量尽快散去，避免固体飞溅（2）（4分）氧气（o2） 提供热量 2h2o22h2o+o2 4p+5o22p2o5（3）（1分） 比较氯化钠在不同溶剂中的溶解能力 29、（6分）（1）（2分）cao co2+ca(oh)2caco3+h2o（2）（4分）28 置换反应 co2 剧烈燃烧，有白色粉末和黑色斑点产生30、(11分)（1）（1分）90（2）（4分）去皮 0 10 100（3）（3分）负 带有火星的木条 2h2o2h2+o2（4）（1分）生成了氢气和氧气(其他合理答案也给分)（5）（2分） 蓝色三、实验题（共28分）31、（10分）（1）（2分）caco3 +2hclcacl2 +h2o+co2 圆底烧瓶（2）（1分）防止气体从长颈漏斗下端逸出（3）（2分）分液 可以随时控制反应物的用量（4）（2分）2h2o22 h2o + o2 都在常温下（都不需要加热）（5）（1+2分）不断运动（分子扩散） 比空气重，能与水发生化学反应 32、（9分） （1）（2分）试管 能进行化学反应等（合理给分）（2）（5分）分解反应 氧 c 氧气比空气重（d 氧气不易溶于水） 物理（3）（2分）继续有气泡产生、液体不断下