2022年2022年四年级下册第一课古诗三首导学案2

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载英民学校语文（数学/英语）导学案班级：姓名：小组：课题1.古诗三首课型预习+展现1.熟悉 2 个生字,会写5 个生字；能正确读写词语；学习2.有感情地朗读课文,背诵三首古诗,默写独坐敬亭山望洞庭；目标3.我会用自己的话说说诗句的意思；4.我能感受江南山水的自然美；学习1.品尝诗词的含义,我会有感情地朗读.背诵；重点2.懂得诗中重点词义；学习过程笔记第一课时自主预习一. 1.自读诗词,读准字音,熟读诗文；2.,查资料明白诗人以及当时诗人所处的背景,并借助注释懂得词句,不懂的地方作上记号；3.把诗句补充完整；众鸟高飞尽, ；相看两不厌, ；眺望洞庭 ；白银盘里 ；

2、4.我想提出问题 ；二. 1.一锤定音； （挑选正确的音节）亭（ t íng tín ） 庭（ t ín tíng ）潭（ qín tán ）螺（ l óu luó）谙（n y n）2.火眼金睛； （辨字组词）谙（）庭（）潭（）停（）记（）暗（）挺（）覃（）亭（）忆（）3.朗读三首古诗,找出自己认犯难写的字,写在田字格中；学习新课；学习独坐敬亭山1.小对子互读这首古诗各一遍；2.小组争论沟通以下问题；.读诗句说明划线的字,再写出诗句的意思；众鸟高飞尽,孤云独去闲； 相看两不厌,只有敬亭山； 精品学习资料精选学习资料

3、 - - - 欢迎下载.这首诗中运用了拟人手法的诗句为： . 这 首 诗 中 既 写 景 又 抒 发 诗 人 孤 独 之 感 的 诗 句 为 ： ；从哪些字体会到诗人的孤寂的心情 ；3.小组内有感情的互读古诗并用自己的话说说诗句的意思再互背古诗；其次课时学习望洞庭（一）自由朗读,小组沟通摸索.争论沟通以下问题；1.读出诗句并给以下划线的字写出正确的说明；湖光秋月两相和（ ）潭面无风镜未磨（ ）白银盘里一青螺 （ ）眺望洞庭山水翠（ ） 2.把下面的古诗补充完整,再回答下面的问题；湖光秋月两相和, ； ,白银盘里一青螺； 诗中描写的景物有 . . . ；“白银盘”指的为 “青螺”指的为 “白银盘

4、里一青螺”这句诗形象的写出了洞庭湖 （二）悟情感； 1.朗读古诗并以小组争论的形式相互说说自己对这首古诗的懂得,每个小组派一位代表说说争论的结果； 2.你认为哪些词句写得好,好在哪儿；有什么疑问？全班同学解决疑问；（三）背古诗；1.以小组的形式进行有感情的朗读古诗竞赛2.依据古诗的意思去尝试自背诵古诗；学习忆江南1. 自读,读准字音,读熟诗文；2.再读,借助注释,想象当时的情境,懂得词句,不懂的作上记号；3.说明下面诗句划线的字,再写出诗句的意思；江南好,风景旧曾谙； 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝； 能不忆江南？ 4.这首古诗中描写江南春天颜色的诗句为：5.“能不忆江南？”运用了 的手法,把

5、它换个说法： ；这句诗表达了诗人 的感情；6.自由读.背古诗,再在小组内相互读.背；（四）拓展延长；1.挑选其中一首古诗去朗读并想象诗中的景色,发挥想象把景色画出来；2.细细品读三首古诗,说说这三首古诗有什么相同和不同之处？3.说说你知道的描写山水风光的古诗；达标检测（必做.选做）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2.忆江南这首词描写了江南3.读拼音写词语； 的漂亮景色；只有敬 t íng（）山遥看洞 t íng（）山水翠（）t án 面无风镜未磨白银盘里一青lu ó（）4.古今直通车； （给加横线的字挑选正确的说明）湖光秋月两相和（）a.相安.谐调b.和谐,这里指水色和月色融为一体春来江水绿如蓝（）a.一种植物,叶蓝绿色,可提取青蓝色染料；b.用靛青染成的颜色,像晴每天空那样的颜色；孤云独去闲（） a.闲暇b.闲谈c.闲适闲适的样子5.看字联想,写诗句；看到“水”会联想到“ ,潭面无风镜未磨” ,看到“山”会联想到“ , ；”6. 以下句子运用了什么修辞手法？a.比如b .拟人c .反问d .对比a.能不忆江南？（）b.相看两不厌,只有敬亭山；（）c .眺望洞庭山水翠,白银盘里一青螺；（）7. 我能用自己的话说说诗句的意思