[精品]初三物理实验探究

1、九年级期末复习专题二：探究实验一、重点实验模拟训练（-）用天平、量筒测密度1. 小王同学用天平和量筒做“测定牛奶密度的实验”。（1）实验的原理为;cm3（2）他的实验步骤如下：10(09080t0：60so*40302010 把犬平放在水平的桌面上，调节游码，当指针在 标尺中央红线的两边摆的幅度相等吋，停止调节； 把盛冇牛奶的玻璃杯放在天平的左盘，加减祛码 并移动游码，直到指针指在标尺的中央，测得牛奶 和玻璃杯的总质量为mi； 把玻璃杯中的一部分牛奶倒进量筒，如图所示，玻璃杯和牛 奶的质量（克）玻璃杯和剩余 牛奶的质量（克）量筒中牛奶的质量（克）量筒中牛 奶的体积 （厘米孑）牛奶的 密度（克/

2、厘米孑）记下牛奶体积v； 把玻璃杯和杯屮剩下的牛 奶放在托盘天平上称量，当 天平恢复平衡时，托盘上三 个祛码的质量及游码的位置 如图所示，记下质量012 把以上步骤中测得数据填入右表屮求出牛奶的密度.a）小王的实验步骤中有一处明显不合理，请更正b）在实验步骤中，小王在加减祛码和移动游码时，首先做的是（）a. 先加50g的祛码b.先加5g的従码c.先移动游码 d.随便，都可以c）写出小王计算牛奶密度的表达式od）为了使测量结果更精确，请你提出一个可行的建议： o（3）小林同学的步骤是：先用量筒测出一定体积的牛奶，再倒入已经测出质量的烧杯中，最后用天平称岀烧杯和牛奶的总质量，最后求得牛奶的密度。与

3、小王同学的方案相比，哪一个更好？为什么?（-）阻力对物体运动的影响2. 物体不受力会怎样运动？这个问题不能仅靠理论分析来推测，应尽可能通过实验来回答。为此，设计实验如下： 在水平的桌血上架设一个斜面，在 斜面的某一合适高度作记号a； 在桌而上铺上毛巾，让小车从a点 由静止开始滑下，用刻度尺测量小车 在毛山上滑行的距离并记录在下面 的表格中； 把毛巾换成棉布，重复屮的具余步骤; 最后去掉毛巾，再重复屮的其余步骤;对实验所得数据进行分析。接触面毛山棉布木板小车受到的摩擦力大小大较人小小车运动的距离s （单位：cm）18. 3026. 83（1）第三次实验屮，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示

4、，读出小车在木板上滑行的距离 并填在表小相应空格处。（2）本实验设计是通过观察小车来推断小午的运动趋势的；让小千每次都从a点下滑，冃的是o（3）分析表屮内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力越,小车前进的距离就越o （结论）（4）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做运动。可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体的原因。（推论）（三）测滑动磨擦力3. （09朝阳）某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的人小与什么因素冇关系”时，提出了以 下几种猜想:a. 与物体接触面积的大小有关b. 与物体受到的压力人小有关c. 与物体运动速度有关d. 少物体间

5、接触面的粗糙程度有关为t验证以上猜想是否正确,小组利用如图 17所示装證进行了实验。实验中所用的木块完全 相同，操作方法正确，实验过程及实验数据如右表 所示。由笫1和2次实验，可验证猜想是错误的。不同实验木块的木快的弹贺秤表面次数放ft方式运动連度读数/n1一个平放1.8木块2-个平放1.8表面3一个厠放1.84两个平总放93.6木块上5一个平放l5f2.4铺毛巾6两个平叠放r4.8（2）由第1和3次实验，可得出的结论是：滑动摩擦力的人小与物体o（3）由第和4次实验，可得出的结论是： （4）除第2和5次实验可以验证猜想d外，还冇实验也可验证猜想d,请你写出两组，两组实验分别是和, 和只填实验次

6、数）。（四）压力的作用效果与哪些因素有关0(a)困(b)sic)4. 在探究“压力的作用效果与哪 些因素有关”的实验屮，小明和小 华利用所提供的器材（小桌、海绵、 舷码、木板）设计了图a、b、两个 实验，通过观察图a、b示得岀“压 力一定时，受力面积越小，压力的 作用效果越明显”的结论，此后小 华把小桌挪放到一块木板上，发现 小桌对木板的压力的作用效果不够 明显，如图c所示，通过对图a、c的比较乂得出“压力一定吋，受力而积越小，压力的作用效果越 不明显”的结论。请你根据已学过的压强知识分析：（1） 小明和小华是根据的现彖来比较压力的作用效果的。（2）造成前后两个结论不一致的原因是o（3）设图b

7、中小桌对海绵的压强是pb，图c屮小桌对木板的压强是pc，贝ijpb c （选填“小于”、“等于”或“人于”）（4）比较图b和图c可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是:5. 为了研究压力的作用效果与哪些因索有关，小明在家里找到了一块海绵（如沙发垫）、一个方凳、一个铁锤（或其他重物），进行如下实验: 将凳腿朝下放在海绵上，如图a；abc 在凳上加铁锤，如图b； 将凳血改为朝下放在海绵上，并加上铁锤，如图c。根据小明的作法及图屮实验现 象，回答下列问题。（1）实验中为什么选用海绵而不是其它像木板之类的材料？ （2）实验中“压力的作用效果”如何体现？ （3）由图a和b可得结论：（4）

8、由图b和c可得结论：<（五）液体压强的特点6. （09十堰）如图是川u型管压强计探究液体内部压强规律的实验装置。（1）实验屮我们是通过观察比较来比较液体内部压强人小的；（2）若要探究液体内部同一深度向各个方向的压强是否相等，应进行的操作是:保持压强计的探头在同种液体中的深度不变，改变；（3）若要探究液体内部压强与深度的关系，应进行的操作是： （4若实验屮将探头放进不同密度液体屮同一深度处，是为了探究7. 两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？（1）当压强计的金属盒在空气中时，u形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如（r所示的情景.出现这种情况的原因是

9、：u形管左支管液面上方的气压大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是:a.将此时右边支管小高出的液体倒出b.取下软管重新安装u 形及橡皮膜图z 心（2）小明再作图（b）所示的检杳.当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现u形管两边液柱的高度儿乎不变化出现这种情况的原因是：（3）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体屮，如图（c）和（d）所示.他发现图（d）中u形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水.你认为，小 明的结论是（填“可靠的”或“不可靠的”）；简耍说明理由：（六）斜面的机械效率的决定因素8. （09宁夏）针对“斜面的倾斜程度与斜面的机械

10、效率冇怎样的关系？”这个问题，某同学利用 同一木板，搭成不同倾角的斜面，将同一小车沿斜面匀速拉动，记录实验数据如下表。实验 次数斜面倾 斜程度小车重g/n小年上升高 度h / m沿斜面拉力f/n小车移动 距离s/m有用功w/j总功w/j机械效率11较缓4.00.20.91.20.81.0874%2较陡4.00.31.21.21.21.4483%3最陡4.00.41.51.21.6（1）（2分）请你将该同学第三次的实验数据填入表格屮.（1分）分析实验数据可知，在粗糙程度相同的情况下,斜而省力情况与斜而倾斜程度的关系是：。（3）（1分）分析实验数据可知：在粗糙程度相同的情况下，斜面的机械效率与斜面

11、倾斜程度的关系是：o（4）（2分）如果该同学还要进一步探究“斜而机械效率与物重的关系”，实验时m控制小车移动的距离、和不变。（七）探究动能的大小与哪些因素有关9.某同学在探究“物体的动能与什么因索有关”的实验中，设计了如图所示的实验方案，并进 行了以下三步实验操作：a、让铁球甲从斜面f点滚下打到一个小木块上，推动木块使木 x；块从位置a移动，记下木块移动到的位置b。j字qb、让铁球甲从斜面e点滚卜，打到相同的小木块上 推动木块|一|使木块从位置a移动，记下木块移动到的位置c。c、换一铁球乙（m”>m甲）从斜面上f点滚下，打到相同的小木块上，推动木块从位置a移动，计下木块 移动到的位置d（

12、1）每一次都要讣铁球推动木块的目的是： ;（2）由a、b两步得到的结论是： :由、c两步得到的结论是：o二、小实验模拟训练1. 如图所示，浮在水面上的两个软木塞上分别放有一个小磁铁和一个小铁条，当两者靠近到一定距离时就会相向运动起來，吸到-起。请说出其屮蕴含的物理知识（至少两条）：（1） （2） 第1题第2题第3题2. 如图所示，要把门推开，力作用在a点时要比作川在b点轻松，这说明力的作川效果与力的有关；比较f2与f3,则说明力的作用效果与力的有关。3. 如图所示，两手用力压气球，气球保持静止，但与手指接触处的气球円i陷更厉害。这说明4. 如图所示，在装满水的杯子上盖一张纸片，将杯子倒直过來，

13、纸片不下落，说明纸片受到向上的力的作用。第4题第5题第6题5. 如图所示，将烧瓶中的水烧开后用橡皮塞密封并倒立过來，立即向烧瓶上浇冷水，这时可以发现，烧瓶中的水,原i大i是o6. 如图所示，向放在轨道上的两个气球的屮间吹气，可以看到的现象是，说明的物理原理是o7. 如图所示，用力击打鸡蛋下面的硬纸片，可以发现硬纸片被击飞而鸡蛋却落在原处。这个现象中包含的物理原理有： （至少说出两条）(i)(2)笫7题笫8题8. 在匀速向左行驶的汽车的车厢里站着一个人，他松手使一个物体由静止开始下落，则物体会落在处,原因是o9. 如图7所示，将一个石块吊在弹簧秤下浸没在水中，可以看到弹簧秤的示数,这是因为，再如

14、图（3）所示称出溢出的水的重力，可以发现的规律是10. 把橡皮泥、蜡烛、木块、加盖的小玻璃瓶、鸡蛋和若干大头针浸没在水中，松手后，上浮的物体有：加盖的小玻璃瓶、；若要使小玻璃瓶沉到水底，你的做法是;若耍使沉在水底的鸡蛋上浮，你的做法是o通过探究可以知道：要控制物体的浮与沉，可以通过改变物体所受的重力和來实现。11. 分別把一个木块和一个小玻璃瓶放入水屮，均可以漂浮在水面上，若把小木块放入小玻璃瓶中再放入水中，却发现小玻璃瓶沉入水底。这个现彖可以理解为：把小木块放入小玻璃瓶中，相当于 减小了它们的,从而减小了。12. 如图所示，下而的三种常用的剪刀屮，剪刀常用于理发，它是杠杆；剪刀常用于剪铁皮，

15、它是杠杆。甲乙丙ab第12题第13题13. 如图所示，用同一把剪刀剪东西，方法a比方法b更,因为这样可以14. 下图是生活屮的一些常用工具，其屮属于省力杠杆的有,属于费力杠杆的有第14题15. 如图所示，当用力托起一只铅球时，人的前臂相当于一只杠杆，其支点在手臂的处。当把铅球从图a位置托到图b位置时，人的上臂肌肉的拉力 （变大/变小/不变）, 这是因为;人的手掌对铅球对托力（变大/变小/不变）。16. 如图所示，滚摆在最高点a和最低点是b之间往复运动。在摆轮在山a到b的过程中，转动的速度将,这时能转化为能；在摆轮在由b到a的过程中，转动的速度将，这时能转化为能。若没有空气等阻力，摆轮在a点的动能在b点的动能，摆轮在a点的机械能在b点的机械能，滚摆将永远运动下去（最后两空选填“大于/小于/等于”）。17. 如图所示，把拴在细绳下