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文档简介
1、作 业 1艾宾浩斯遗忘曲线表明,遗忘的进程表现出( )的特点。A.先快后慢B.先慢后快C.不快不慢D.时快时慢您的答案:A 2根据材料的内部联系,运用领会理解的方式进行的识记叫( )A.有意识记B.无意识记C.意义识记D.机械识记您的答案:C 3 人的高级神经活动类型中,强-平衡-不灵活的属于哪种气质?( )A.多血质 B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质您的答案:C 4下列不属于行为主义方法的是( )。A.强化法B.行为塑造法C. 暗示法D.代币奖励法您的答案:C 5促进成长的非指示性原则是由心理学家( )提出的。A.弗洛伊德B.华生C.马斯洛D.罗杰斯您的答案:D 6( )是指通过观察实物标本、
2、演示性实验、教学参观等方式,使学生获得感性认识的教学方式。A.教具直观B.实物直观C.模像直观D.言语直观您的答案:B 7反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为( )。A.时间知觉B.空间知觉C.社会知觉D.运动知觉您的答案:B 8下列不属于个性心理特征的是( )。A.意志B.能力C.气质D.性格您的答案:A 9智力多元论是( )提出来的。A.斯皮尔曼B.瑟斯顿C.吉尔福特D.加德纳您的答案:D 10思维过程的重要特征是( )A.概括性和形象性B.集中性和指向性C.间接性和概括性D.准备性和敏捷性您的答案:C 11下面选项中属于无意想象的是( )A.理想B.再造想象C.创造想象D.梦
3、您的答案:D 12 “一目十行”反映的是注意的哪个品质?( )A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移您的答案:A 13第20题 ( )是个性心理的一个重要组成部分,它体现了个体心理活动的动力性和选择性,是心理活动中最活跃的因素。A.情绪与情感B.个性心理特点C.气质与性格D.个性心理倾向性您的答案:D 14强度较小、持续时间较长的情绪状态是( )。A.心境B.激情C.应激D.情感您的答案:A 15一般来说,焦虑程度与学习效率之间呈( )关系。A.“倒U型”B.“U型”C.直线D.不确定您的答案:A 16马斯洛认为人最高层次的需要是( )。A.安全需要B.归属与爱的需要C.尊
4、重的需要D.自我实现的需要您的答案:D 17某学生智商为87,其智力水平属于( )。A.中上水平B.中下水平C.中等水平D.优秀水平您的答案:B 18人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是( )。A.感觉B.表象C.记忆D.知觉您的答案:A 19冯特于( )创立了第一个心理学实验室,标志科学心理学的诞生。A.1864年B.1879年C.1905年D.1913年您的答案:B 20一个支配型的男子往往会娶一个被动型的女子,这是人际吸引中哪种因素的作用?( )A.接近性B.相似性C.互补性D.能力及特长您的答案:C 21当我们阅读水浒传时,头脑中出现宋江的形象属于( )。A.幻想B.无
5、意想象C.再造想象D.创造想象您的答案:C 22司机一边把握方向盘,一边注意行人、车辆及交通信号,这是注意的( )A.起伏B.分散C.转移D.分配您的答案:D 23饥觉、渴觉、内脏的痛觉等属于( )。A.内部感觉B.本体感觉C.外部感觉D.动觉您的答案:A 24热恋中的男女往往看不到对方的缺点,这是下列哪种效应的影响?( )A.首因效应 B.近因效应C.晕轮效应D.标签作用您的答案:C 25最早运用无意义音节研究遗忘规律的心理学家是( )A.巴甫洛夫B.弗洛伊德C.艾宾浩斯D.冯特您的答案:C 26校庆时两位老同学相会,虽然叫不出名字,但彼此能认识,此时的记忆活动主要是( )。A.回忆B.再认
6、C.识记D.保持您的答案:B 27与朋友的友情,无论在顺利的条件下,还是在困难的环境中,都能互相关心、互相帮助和互相爱护,这是属于情感品质中的( )A.倾向性B.深刻性C.稳固性D.效果性 28 “一心二用”反映的是注意的哪个品质?( )A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移 29心理过程包括认识、情感和( )。A.性格B.意志C.需要D.兴趣您的答案:B 30 “远亲不如近邻”反映了( )因素对人际吸引的影响。A.互补性 B.相似性C.接近性D.个性您的答案:C 31下面哪些方面体现了人际吸引中的相似性?( )A.远亲不如近邻B.老年人喜欢和老年人呆在一起C.脾气急躁的喜
7、欢和耐心细致的人相处D.志同道合的容易成为朋友E.支配型的男子和被动型的女子相互吸引您的答案:B,D 32根据思维结果是否经过明确的思维步骤来分,思维可分为( )A.常规性思维B.创造性思维C.直觉思维D.分析思维E.发散思维您的答案:C,D 33 学校心理健康教育实施的专门渠道包括( ): A.心理辅导B.心理咨询C.心理治疗D.各科教学E.团队活动您的答案:A,B,C 34在生活中,我们判断一个人的情绪通常有哪几种线索?( )A.面部表情B.身段表情C.言语表情D.生理唤醒E.长期的共同生活您的答案:A,B,C 35记忆过程包括哪几个环节?( )A.识记B.保持C.再认D.重现E.比较您的
8、答案:A,B,C,D 36注意过滤器理论主要包括( )。A.知觉选择模型B.衰减模型C.反应选择模型D.资源选择模型E.资源分配模型您的答案:A,B,C 37对人认知的内容主要包括( )。A.对他人家庭的认知B.对他人情绪的认知C.对他人性格的认知D.对人际关系的认知E.对文化背景的认知您的答案:B,C,D 38人的高级的社会性情感主要包括( )A.恐惧感B.友谊感C.道德感D.美感E.理智感您的答案:C,D,E 39遗忘的非病理性原因主要包括( )。A.记忆痕迹的消退B.记忆痕迹受到干扰而发生抑制C.脑退化D.大脑产生了超限抑制E.神经衰弱您的答案:A,B,D 40下列心理活动中,属于个性倾
9、向性的有( )。A.需要B.情绪C.兴趣D.动机E.能力您的答案:A,C,D 41学习动机的主要类型包括( )。A.求得赞许的动机B.求知欲C.成就动机D.高级动机E.效能动机您的答案:A,B,C 42 下列选项中属于自我意识的认知形式的有( )。A.自我感觉B.自我体验C.自我控制D.自我观念E.自我分析您的答案:A,D,E 43第46题 根据思维所依据的中介物来划分,思维的种类有( )。A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.创造性思维E.发散思维 您的答案:A,B,C 题目分数:2.0 此题得分:2.0 44第47题 情绪的外部表现称为表情,表情可分为三种( )A.手势表情B
10、.面部表情C.身体表情D.言语表情E.动作表情 您的答案:B,D,E 题目分数:2.0 此题得分:2.0 45第48题 吉尔福特的智力三维结构模型把智力区分为三个维度,分别是( )A.内容B.操作C.评价D.认知E.产物 您的答案:A,B,E 题目分数:2.0 此题得分:2.0 46第49题 下列心理活动中,属于认识过程的有( )。A.性格B.动机C.思维D.情绪E.记忆 您的答案:C,E 题目分数:2.0 此题得分:2.0 47第50题 下列属于衡量青少年心理健康的的标准的是( ): A.正常健康的交往 B.统一的人格、心理保持连续性 C.现实地认识自我、承认自我、接受自我 D.行为方式与社
11、会角色相一致,符合常规 E.对挫折有较高的承受力 您的答案:A,B,C,D,E 题目分数:2.0 此题得分:2.0 48第58题 发散思维的主要特征包括( )A.流畅性B.可操作性C.变通性D.独特性E.逻辑性 您的答案:A,C,D 题目分数:2.0 此题得分:2.0 49第59题 下列选项中属于特殊能力的是( )A.观察力B.节奏感C.色彩感D.注意力E.想象力 您的答案:B,C 题目分数:2.0 此题得分:2.0 50第60题 第一个智力量表的编制者是( )A.韦克斯勒B.推孟C.比奈D.吉尔福特E.西蒙 您的答案:C,E 题目分数:2.0 此题得分:2.0 51第61题 按造成焦虑的根源
12、,可以把焦虑分为( )A.现实性焦虑B.神经性焦虑C.正常焦虑D.道德性焦虑E.过敏性焦虑 您的答案:A,B,D 题目分数:2.0 此题得分:2.0 52第62题 兴趣的品质包括( )。A.广度B.专一性C.稳定性D.有效性E.深刻性 您的答案:A,B,C,D 题目分数:2.0 此题得分:2.0 53第63题 性格与气质的关系是( )。 A.气质可以使同一性格的人有不同的表现。B.气质可以影响性格形成和发展的速度。C.性格是气质形成的前提。 D.性格可以制约气质的表现。E.性格可以任意塑造气质的类型。 您的答案:A,B,D 题目分数:2.0 此题得分:2.0 54第64题 下面哪些方法属于行为
13、主义方法?( )A.强化法B.代币制C.暗示法D.宣泄疏导法E.消退法 您的答案:A,B,E 题目分数:2.0 此题得分:2.0 55第65题 引起和保持有意注意的条件有( )。A.加深对任务的理解,不断组织自己的活动B.培养间接兴趣C.用坚强的意志克服内外干扰D.增加刺激物的新异性E.增加刺激物的对比度 您的答案:A,B,C 题目分数:2.0 此题得分:2.0 56第8题 科学心理学诞生于1905年。 您的答案:错误 题目分数:1.0 此题得分:1.0 57第9题 分析和综合是思维的基本过程。 您的答案:正确 题目分数:1.0 此题得分:1.0 58第10题 根据情绪发生的强烈程度和持续时间
14、,情绪可以分为三种状态:心境、激情和应激。 您的答案:正确 题目分数:1.0 此题得分:1.0 59第13题 艾里斯的ABC理论中的B是指个体对事件的信念和观点。 您的答案:正确 题目分数:1.0 此题得分:1.0 60第14题 动觉、平衡觉属于本体感觉。 您的答案:正确 题目分数:1.0 此题得分:1.0 61第28题 再造想象在头脑中没有产生新形象,创造想象产生了新形象。 您的答案:错误 题目分数:1.0 此题得分:1.0 62第29题 马斯洛认为,最高层次的需要是归属和爱的需要。 您的答案:错误 题目分数:1.0 此题得分:1.0 63第30题 根据动机的起源,可以把动机分为生理性动机和
15、社会性动机。 您的答案:正确 题目分数:1.0 此题得分:1.0 64第31题 近因效应指第一次的印象对人的认知具有的强烈的影响。 您的答案:错误 题目分数:1.0 此题得分:1.0 65第32题 性格特征没有好坏之分。 您的答案:错误 题目分数:1.0 此题得分:1.0 66第33题 人的性格是人对事物的态度和行为方式概括化和定型化的结果。 您的答案:正确 题目分数:1.0 此题得分:1.0 67第34题 人的性格既具有稳定性又具有可塑型。 您的答案:正确 题目分数:1.0 此题得分:1.0 68第35题 短时记忆的容量是7±2个组块。 您的答案:正确 题目分数:1.0 此题得分:1.0 69第53题 “路遥知马力,日久见人心”,这反映了对人的性格认知的不易。 您的答案:正确 题目分数:1.0 此题得分:1.0 70第54题 保持是记忆过程的中心环节。 您的答案:正确 题目分数:1.0 此题得分:1.0 71第55题 知识的掌握与能力的发展是不同步的。 您的答案:正确 题目分数:1.0 此题得分:
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