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文档简介

1、老师述职报告合集九篇祝你成功!老师述职报告合集九篇 老师述职报告 篇1 20xx20xx年度上学期班主任工作总结历经三年,在风风雨雨中送走了08届学生,又接任了高一23班班主任工作,从我任教以来,担任班主任工作也有十几年了,虽然没有做什么惊天动地的大事,但我和其他各位同仁一样,在平凡的岗位上默默奉献着,不断成长着。尤其在领导的指导和任课老师的密切配合下,班级管理工作做得还算成功,下面我从四个方面谈谈对班级管理的一些感受和认识。一、以身作则,发挥班主任的表率作用。班主任与学生接触的机会最多,对学生的影响也最深,班主任的一言一行能对学生产生潜移默化的影响,身教胜于言教,往往是有什么样的班主任就有什

2、么样的学生,所以我从接手一个新班级的开始,总是把树立自己的形象作为班级工作的重要一环,以自身的言行去影响学生、感染学生,无论是课堂上还是课余时间,总是以自己的言谈举止感染学生,以丰富的情感把学生吸引到生活中来,使他们感受到学校生活的多姿多彩,与人相处的乐趣。我要求学生做到的不迟到,不早退,不旷课等,我自己先做到。我要求值日生每天提早到校,我就比他们更早到达学校,站在课室门口,等学生的到来,学生亲眼目睹,久而久之,学生他们也不好意思迟到,根本上也就不敢迟到了;无形中,学生会以老师为榜样,坚持早到校,做好每一样应做好的本职工作。班主任是教育者、领路人,只要我们的班主任心中拥有太阳,洞悉学生的心理,

3、对学生晓之以理,动之以情,持之以恒;做到和风细雨,定然润物无声,班主任工作就会做得更好。同时,我还针对学生的不同个性,充分利用课余时间和同学谈心,及时对学生进行针对性的教育。让每个学生都找到自己的目标,树立理想,挖掘他们的潜能,不断地提高每个学生的综合素质。与学生共处的每一天,我都一丝不苟地对待工作,充满爱心地对待学生,每天都以精神饱满、笑容满面的形象出现在学生面前,让学生感受到一种积极向上、乐观的生活和学习态度。二、关注学生的道德品质的培养,树立正确的班级风气。“先成人”“再成才”,培养学生良好的道德品质是第一要务,取得好的绩是最终的目的。而实际上良好的道德品质将极大地促进学生成绩的提高。教

4、育学生要有正确的是非观,荣辱观,在全班形成一种扶持正义,阻止不道德的集体舆论和作风。这对全班学生都有感染力和道德上的约束力。学生最不愿意的就是他们的形象在同学们心目中受损,这样就能是师生之间,同学之间的关系和谐发展,避免了很多矛盾的发生,形成了一股强有力的班级凝聚力。现在的学生普遍自私,不懂感恩,因此高一一入学的孩子对其进行感恩教育尤为重要。让学生学会如何感恩,以小型活动为载体,让孩子体验恩情。组织学生一起观看感动中国人物中那些献身山区教育事业教师事迹,让学生理解老师,尊敬老师,回报老师,并收集学生对老师的感恩心语汇编成册子,挂在班级的图书角。开感恩班会,实践感恩活动,要求同学们每天都为父母做

5、一些家务,在日常教学中进行渗透。在具体的教学中,充分利用教材中丰富的感恩资源学生拥有了感恩之心就会更加热爱班级、学校、更加热爱他的家人,就会对他人充满了爱心,也就拥有了做一位高尚的人的思想基础。三、找准班级的“领头羊”,让学生管理学生一个班级好比一个家庭,如何凝聚班级中每个成员的力量,充分调动每位同学的学习积极性,成为班主任管理好坏的关键。在班级管理中,我通过自我发现,学生推荐,毛遂自荐等方式确定有组织能力、思维灵敏、学习优秀的学生做班干部。班委会成立后,就要充分发挥班干部的作用,在班级中树立学习的楷模。同时,我大胆放权,让班干部组织优秀同学对差生进行“一帮一”的帮助,在同学们互帮互助下学习风

6、气浓了,学习成绩提高了。在德育工作中,我设立了班级自治小岗位责任制,让每个学生参与到班级管理中,充分发挥每个学生的个性特长,做到事事有人管,人人有事干。由于学生的积极性被充分调动起来,班级各方面的工作开展起来也就非常容易了。四、关爱学生,与学生建立良好的师生关系“亲其师,信其道。”万世之师的孔子留下的千年古训,我想我们每位老师都想做到。爱就一个字,但如何去爱却是一门很深的学问。爱就要大爱无疆爱所有的学生。一个班有四、五十人,性格各异,家庭背景不同,老师要对所有孩子一视同仁。记得我带上届时,班级有一位同学,由于第一次离开家来外地求学,加上性格内向,开学近一个月了还是融不到班集体中,于是就有了打算

7、回家读书的念头。这事我及时发现了,与家长也及时沟通了,家长恳求我好好做做孩子的工作,因为回去没人照顾他,实在不行再转学。此时的我,为了省去麻烦,完全可以立刻劝家长把孩子领回去,但对学生的爱马上让我拒绝了我的念头。我了解这个学生,因为他刚来到一个新环境,总觉得自己没有竞争的自信,于是就逃避困难,我耐心的给分析了他目前的学习状况,鼓励他昂起头乐观开心的学习,开导他没有经过励练的青春是单调的,苍白的。为此我多次召开班会,号召每一位同学从生活上学习关心他帮助他,在我们师生的努力下,这位同学发生了很大的变化,也融入了这个友爱的班集体,家长高兴,孩子快乐。总之,班主任的工作平凡而伟大,更多的是一种琐碎,一

8、种默默的付出,是不能用理性的句子去加以描述的,只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣,作为一名班主任,我在班级教学与管理中还有很多不足,在今后,我会同我的孩子们继续努力,即使没有最好,也一定会更好。xxx20xx年xx月xx日 老师述职报告 篇2 是因为喜欢才从事教师这个职业的,所以我的工作态度是积极的、主动的,老师述职报告。从执教的第一天起,就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着一批人,即我所教育对象的未来,我要对他们负责。在职业活动中,我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学

9、生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。有次班上的学生手指破了,急需包扎,一时找不到红药水,我二话没说,骑上自行车去买了回来,后来这个学生与我亲近多了,上课也不再捣蛋大多数情况下,坚持与学生平等相处,鼓励他们谈自己的想法,尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育,尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律,正确运用教学规律,能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学

10、、有效的教育方法,靠自己不断地摸索才能得到。记得我做学生的时候,轻轻松松、快快乐乐地度时光,最后顺利考入了重点大学,再看周围的同学大多是勤奋好学的,但总不乏努力不见成效的例子,分析下来,许社我的学习方法得当吧。从那时起,我就想以后去做老师吧,可以把我的学习方法介绍给别人,让更多的人受益 。以至于我去求职面试时,曾坦言:有此优势。向学生建议一种高效的学习方法,等于完成了科学施教的一大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是非常辛苦的,因为学生有惰性,他们习惯了填鸭式教育,懒得自己看书理解,哪怕再简单的东西,他也希望你讲,这样就需要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应,而短时间内看不到成效,但我还

11、是坚持不懈地做下去,因为教学大纲中明确指出教育的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础,基础何义?基础是一种能力,未来的社会是一个不断更新的社会,要立足于之,就必须不断地学习,获得新知识,充实自己,换句话说,在学校学的那些具体知识,是远远不够的,所以我们要给学生的是一种能延续的东西,这就是能力,那么,无论什么时候,无论哪个领域的知识,只要他想学,都不会觉得无师的困惑。令我感到欣慰的是,大部分学生还是接受了我的建议。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教

12、材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力,另外公共知识方面英语、日语、计算机、普通话都取得了不小的成绩。我想,作为教师,知识面越广,自己的感觉也好,学生对你的感觉也好。 老师述职报告 篇3 尊敬的领导:本学期的工作即将结束,回顾这一学期,我能够努力工作,认真学习。有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,本学期从事高一信息技术,高二通术的教学工作述职如下:一、教学方面1、备课信息技术教师工作总结在开学初,我认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。备课时认真钻研教材,与上网查找相关资料、资源并加工处理。2、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其是本学科的特点,都是透过上机动手实践,完成教学目标。

13、因此每节课前都要检查机器状态,发现问题及时修理。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练,充分调动学生的学习用心性,使学生真正成为“主体”,在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力,在掌握基础知识的前提下,使学生能做出有创新、有创意的作品,使每个学生上了课后都有所收获。在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对后进生进行手把手的辅导,课后及时找出不足。二、个人学习:每个人的一生都是在不断学习的过程中成长起来的。对于新课程改革背景下的教师,只有一桶水是不够的,教师务必拥有自来水。为此在工作中,我抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中提高自我的教育教学水平。虚心、主动地向其

14、他信息技术教师和教学经验丰富的教师学习,吸取别人好的教学方法,丰富教学手段,在教学中不断实践,不断总结,不断提高。三、其他方面:1、我负责设备的维护,确保了设备的正常运行,使有限的硬件得到了充分的利用。2、随着信息技术高速发展,各校大力发展校园网络建设。我校也注册了校园网,为了保证这些设备能正常运行,使网校能充分发挥它的作用,维护学校的网络安全,保证网络的通畅成了我每一天的必要工作,将我校的最新动态及时、准确的发布到网站上。平时还要阅读超多的相关资料,以便不断提高自我的业务水平,确保胜任本职工作。四、努力方向:1、利用各种教学方法和手段,加强课堂管理,训练学生提高、集中注意力,提高课堂的有效性

15、。2、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生潜力的培养。3、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对信息技术学习的认识上有更大进步。4、利用假期自学与教学相关的一些软、硬件知识,重点学习flash、PR及网络知识。教学是一个长期复杂的过程,而对于信息技术课,我觉得还有许多知识要学,还有许多事情要做。努力做到让学生从计算机上有新发现、有新收获,让学生感受到计算机中所蕴含的知识、技巧很多,激发他们的求知欲、探索欲,持续学生对信息技术课的新鲜感和兴趣感。述职人:年月日 老师述职报告 篇4 各位领导、老师们:大家好!下面,我就任现职以来的工作情况作如下总结:一、基本情况男,xx

16、年出生,xx年于湖州师专数学教育专业毕业后,被分配到官堂中学,xx年调动到西塘中学,至今已近20年教龄。参加工作头6年担任数学课教学,从xx年开始任教信息技术课。20xx年我被评为中学一级教师,20xx年于杭州师范学院计算机科学与技术系本科函授毕业。自xx年,开始是数学课、信息技术课两头兼,后来逐步全部转向信息技术。一直来,我负责学校的信息技术课教学、学校电脑设备及网络的管理工作,经历了学校的信息技术教学的起步、发展到目前全面普及、已成规模整个过程,对学校的信息技术教学、设备管理、网络管理作出了应有的贡献。二、政治思想和道德方面多年来,我始终明确政治目标,注重品德修养,坚持党的四项基本原则,坚

17、持党的教育方针,忠于教育事业。认真贯彻教书育人的思想,为人师表,爱护爱生。在工作中具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的思想素养。热爱本职工作,和全体教师团结协作,共同关心培育学生,帮助学生树立正确的人生观,科学的世界观。服从学校安排,按学校要求做好各项工作,不计个人得失,个人利益服从于集体利益,具有奉献精神。自参加工作以来,我担任过数学教学、信息技术教学、信息技术和数学、思想政治等混合兼课、班主任、网管等各项工作,只要是学校需要,我都是欣然接受,认真做好,从来没有怨言,更从来没有向学校提要求,讲条件。我为人谦和,待人诚恳,生活和工作原则性强。平时和同事们和睦相处,对同事在处理电脑故障、制作

18、课件等方面的要求总是尽力去帮助,深得大家的信任和好评。作为学校的电脑设备和网络管理,做到公私分明,严格把关,从xx年学校的第一批电脑到目前学校的各种电脑及相关设备,它们的配置性能、来龙去脉我都搞得清清楚楚,为学校管理好电教设备,让学校领导和同事们放心。三、日常教学、学生管理和学生辅导方面作为一名信息技术教师,我深刻地认识到信息技术课教学的地位越来越重要,认识到信息技术课教学是新课程改革顺利实施的重要一环,认识到信息技术课教学是现代教育教学中培养创新型人才的重要途径。因此,我深知自己责任之重大,对自己严格要求,工作一丝不苟、精益求精,每年都能圆满地完成教学工作。虽然,初中信息技术课在成绩考核和对

19、学生升学影响等方面都相对宽松,但是一直一来我都是把搞好课堂教学、提高教学质量放在工作的首位。(1)历年来,我任教的初三年级在信息技术等级考试方面,做到参考率高,合格率、优良率在全县各校中总能位居前列。(2)自xx年以来,我辅导的学生在参加学生电脑操作比赛、学生作品比赛中,基本都能拿到县级个人二等奖、三等奖和团体二等奖、三等奖的成绩,在农村学校中一直属成绩不错的。(3)20xx年机器人竞赛首次普及到农村学校,我辅导的两名学生过关斩将,依次获得县级一等奖、市级二等奖和省级二等奖的好成绩。四、教研成果和获奖方面多年来,我能做到认真钻研业务,把握教育发展的新方向,捕捉信息技术教育新趋势,在教育教学研究

20、、学科专业知识、业务能力和教学水平不断提高自己的水平。(1)20xx年以来,我编写的工具软件几何画板打包机在网上公布后,受到全国各地使用几何画板的教师的欢迎和肯定,为几何画板软件的推广使用作出了一定的贡献。(2)20xx年,论文浅析初一年级的应用题教学获县论文评比三等奖。(3)20xx年,获县级优秀班主任。(4)20xx年,课件频率分布与直方图获K12中国中小学教育教学网课件评比全国三等奖。(5)20xx年,论文搞好电脑教室软件系统建设,为日常教学提供称心的平台获市级二等奖。(6)20xx年,获校级双高课三等奖。(7)20xx年,自编教学辅助软件流程图编程工具获县级评比一等奖,获市级评比二等奖

21、。(8)20xx年,论文九年级程序设计初步教学的实践和思考获市级二等奖。(9)20xx年,申报课题基于自主开发流程图编程环境下的初中程序设计教学的实践与研究获县级立项。另外,我在辅导学生参加各类计算机相关的比赛中,获得若干个优秀辅导员的称号。作为学科备课组长、教研组长,认真搞好每周的备课组活动,配合宣富金组长搞好综合组内的教研活动等。信息技术日新月异,所以,知识更新对信息技术课老师尤为重要。我作为年近四十的老教师,兴趣广泛,乐于接受新生事物,在信息技术教育领域一直跟上时代的脚步,并不断成长。今后将不断努力,继续进取,力争为学校的信息技术课教学做出更多贡献。五、设备管理和网络管理方面学校的电脑设

22、备和网络的管理工作是我工作的另一个重心,而且这部分工作占了大量的工作时间和精力。这个是需要耐心、细心和责任心的工作,我在这方面具备了这些要求,工作一直开展得扎实有效。(1)无论是老学校还是目前的新学校,整个办公网络和教学网络的配置和安排都有我辛勤的劳动付出。今后随着办公自动化的进一步推进,这块工作还有很多要去做。(2)配合总务处做好学校的电脑及相关设备的登记管理。十几年来,凡我经手管理过的设备,配置性能、来龙去脉都清清楚楚。我校一直能够做到设备管理规范,利用率高。(3)做好电脑及相关设备、网络环境的日常维护维修工作。虽然这项工作费时费力,但是我一直坚持为学校和同事们服务的思想,默默奉献,有很强

23、的责任心,同时工作经验丰富,并不断学习,工作的效果和效率都比较好。另外,我做事有完美主义的倾向,做事追求一种自我感觉完善无缺憾的状态,所以日常维护工作应该是能让人满意和放心的。(4)学校网站和其他相关网站的建设。从20xx年以来,我一直负责学校网站的搭建和管理工作,其中经历五、六次改版。创建和改版网站都是很费心费神的过程,其中搭上了我的很多深夜和周末休息时间,做这项工作还是需要不计较个人的事的奉献精神。(5)协助各部门做好一些临时性的工作。多年来,校长室、教导处、总务处等布置的临时性工作很多,通常这类工作通常是处理起来比较繁琐的',但是,我做到即使加班加点也保质保量完成任务。比如,遵照

24、教务处要求,每次月考成绩的数据分析;期末考试的学生座位混排;课堂录像的摄制等等。(6)教师电脑技术培训和帮助指导工作。每当同事们在做课件、查资料等方面请求帮助的,我都能出手帮助。当然,电脑技术范围广博,个人的技术能力还是有限的,我提供的帮助只能是尽自己的能力水平范围的了。根据上级部门或学校要求,每年都会有组织教师的电脑技术、网络安全的培训,随着我校扩大、电脑设备增多等情况,今后还要加强这块工作。以上是我对任一级教师以来的工作的回顾和总结。请领导和老师们评议。今后,我将在自己的工作岗位上继续努力工作,提高自我,为滨海中学的教育事业奉献自己的力量。谢谢! 老师述职报告 篇5 本学期来,我们认真贯彻

25、落实学区、学校的工作计划,根据本学期的工作特点,立足我校实际,全面深化素质教育,以育人为根本任务,全面提高我校教育教学质量为主要目标,用心推进课程改革,充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能,深化课堂教学改革,切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查,努力提高课堂教学效益,使我校的教学水平有了必须的提高。同时发挥教导处的教育科研作用,将我校的教科研推向一个新的台阶。一、加强理论学习,以新课程理念指导教学改革本学期中,我校教导处多次组织全体教师群众备课,就教学中的问题共同商讨,并学习新课标理念,潜移默化转变教师的教学观念。并逐步落实到了教育教学实践中去,改变了因循守旧、经验式的教学方法和模

26、式,以新课程标准来指导和规范我们的工作,为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。二、加强教学工作的指导与检查,规范教学过程认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作潜力最基本的尺度,更是对学生是否负责最直接的体现。我校教导处和各教研组加强联系,密切配合,经常性地对部分教师进行检查,并及时反馈信息和填写工作检查表。在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节,努力引导教师把功夫下在备课上,本事显在课堂里。1、备课:平时做到组内互相交流,同年级共同研究群众备课,各教研组长把关,杜绝了不备课进课堂的现象,并根据每位教师的实际状况确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革,将备课的中心转移到备学生上去,加强备

27、课的针对性。期中考试后进行一次全面检查,从检查状况看,各科目的备课状况较好。在期中工作分析汇报会上,教导处能起到导航作用,指出了在阅卷、作文批阅中的不足,表扬了一批在教学业务上有创新的教师,业务认真的教师,交流了他们的工作方法和业务特色。2、上课:一方面,在各位老师认真备课的基础上,很抓质量,向40分钟要效益,做到精讲多练,改变以往重视知识传授,忽视潜力培养的做法,使学生用心主动地学习,从整体上看效果明显,各学科教学质量都有了大面积的提高。教导处尽量每周亲临教室听课,及时了解和掌握每位教师的课堂教学,并能有针对性地进行指导和帮忙。另一方面,用心组织开展多种形式的公开课,每月一次新课改先导课,给

28、青年教师展示的平台,给全校教师指引课改的方向,并组织有成效的评课,不断提高教师的教学水平。3、抓好作业的布置和批改工作:透过随机柚查和召开学生座谈会,了解学生的作业状况,及时总结,反馈给任课教师,真正掌握等一手材料,在期中时组织部分学生进行教育访谈,了解学生的作业负担。用心开展听课评课活动,要求教师听课10节以上。4、做好期中段测和期末检测的各项工作,及时进行成绩统计和分析,并做到每位老师写出失分原因,以此来调整教学方法,促进学生成绩得到提高。三、加强队伍建设,提高整体水平和教学潜力1、加强教研组建设,实行组长负责制,各位组长订好计划,组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见,用心探索各种教学模

29、式,开展各项活动,使全体教师的业务水平不断提到提高。2、加强对新教师的培养,做好新上岗教师的考核工作,加强对他们的指导,多给他们开课的机会,使他们的教育教学潜力都有了必须的提高。3、加强对骨干教师的培养,给他们定任务、压担子,在科组活动上,要求他们上一堂示范课,供其他老师学习,使他们迅速成长,取得了较好的效果。四、加强教学管理,深化素质教育我校教导处认真安排课表、管好课表,认真执行课程计划,开齐上足各类学科,个性加强对一些小学科的课程执行的管理,使课程执行计划得到了保证。总之,在过去的一学期中,我校教导处的工作取得了必须的成绩,但也存在着种种不足,我们将以学校创优精神为动力,进一步树立信心,理

30、清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,努力开创二坝小学教育的新局面! 老师述职报告 篇6 本人李x于20xx年5月份参加xx县教育主管部门组织的教师招聘考试,有幸入选成为第三中学一名待考核的准人民教师,自己深感职业的光荣性,同时也意识到责任之厚远重大!这一年来,万分感谢学校相关领导的重视和信任,任命我为初一(四)班的班主任,由于我所学专业是地理科学专业,初中只作为学业能力测试考试参考部分,而不作为中考科目,所以20xx-20xx年度我将自身工作的重心放在了班主任工作上!经过近一年的实践,摸索和反思,初步形成了一套班级管理模式的半成品!作为初一(四)班班主任,一下子成为一个班级或者说是一个可塑性

31、极强的班级体的“最大领导”,刚开始真的有些不太适应,站在讲台上,我就一直在问自己一个问题:这一群孩子将在我的带领下走向哪里?也是在不停地问自己这个问题的过程中,我一步步地摸索出了属于自己的方法,现总结如下:第一,我恳切地从良好行为习惯出发,潜移默化地对学生进行养成教育,尤其是“勤动脑,爱思考,发现美,内华美”方面的引导!不是让学生误认为我只是一个肤浅只求表面特立独行的年轻老师。比如:升至初二,班级两盆花经过暑期无人照顾几近枯死,我每日早上第三节课有空都去用木棍给它们松土,捉爬在叶片上的蚂蚁 ,学生就可以在窗户里看见我的这个行为,而教育的意义也就是在这个不断重复的简单环节中产生了!第二,对班级学

32、生组织管理以分小组为主要模式,将班级成员划分为高中低三档搭配合理的四个十二人小组,任命组中稳重的学生担任组长,将作业收缴小组长,组员座位内部调整,学生上课纪律督促和学生常规心态的调整的权利下放分散到四个组长手中,而不是将班主任的权利全然交给某一个班级亲信学生,既体现公平性,又符合学生现阶段的管理能力培养!同时各组安排一个班干作为该组的额外管理力量和班主任了解该组情况的纽带。第三,座位安排上,沿用小组管理模式,采用“组员区域一体,搭配相互内嵌 ”的排布模式,即小组成员12个座位由班主任划定在班级某一个不被割断区域内,具体成员座位由组长安排,班主任只做微调,同时为了方便组间进行相互比较竞争和监督学

33、习,适当安排各组伸出若干座位相互嵌插,一般为三人组横向座位相互内嵌!第四,针对班级后进生单独辟出第五组,由班主任管理,这样既实现了四个正常组学生自我管理能力的锻炼,同时也增强了班主任工作的针对性和实效性,班主任亲自督导,定期开会,加强他们的思想教育工作,但是问题是往往这样会出现差生扎堆难以处理和正规组内部分学生不断下降而因为处在正规组却自我感觉良好等情况!这方面仍需我进一步摸索出解决问题的办法!第五,本班为了体现对学生管理的全面性和独到性,还有一套带有本班特征的措施:一,班级作业记录本:练习本一撕为二,用于记录每日作业,课代表在每天课业结束后将作业写黑板上供学生记录,带回家家长签字,第二日班主

34、任批改,撕开作业本的目的是为了体现该措施的与众不同,同时方便携带;二,夕会课制度:每日当学生作业记录完成后,班主任对今日班级情况进行现场总结,目的是为了将问题解决于萌芽状态,同时弥补作为小科老师当班主任与学生相处时间不足的劣势,夕会上问题学生和现象的点评一定要有吸引性,不能大道理一个接一个!这大概延迟下课五到十分钟,但是它的意义却是很大的;三,班级反思本:这一制度源自于初一上学期第二个月陶旭因为厌学逃课,这让我我深刻认识到我在学生教育中带有太多的功利色彩,而忽略了对于学生心理和“三观”教育,所以我在班级亲自向学生鞠躬道歉,并制定了此项略带自我惩罚的制度:每周班主任根据班级和生活中有意义的现象,

35、拟定一个极富创意和吸引性的题目,让学生思考并记录下思考过程和结果,不求字数多少(五十字以上便可 ),但求思考的深度与广度,而我的评语一般和学生的作业字数持平,同时力求评语的针对性和内涵的精神关怀。所以,此项作业批改耗费我大量时间,但是这也是我最值得骄傲的教育方式。 我的优势就在于写作和思考,我为什么不发挥出自己在这方面的价值呢?班主任做好工作的关键就是无任何附加条件地以身作则,要始终相信最有说服和教育作用的权威不是巧舌善变和投机取巧,而是以实际行动让学生和家长无话可说。权力属于学生,不应该用简单粗暴甚至毁学生一辈子的方式来教育孩子。虽然累点,但是魏书生说过:“能多挑担子的时候不挑担子,好比行万

36、里路之前怕撑着而不多吃一个馒头! ”在教育的长跑中,只要我保持一颗平和的心态,不断革新并纯净自己的思想,将服务意识内化为自己的灵魂。一切的一切都是我职责所需!一个教师他的价值是什么?就是将工作的所有出发点都放在为孩子服务的基础上,待他们真的桃李天下的时候,自己躲在摇椅上用和煦的阳光证明寄居于天地间的我却仍然拥有微薄而恒久的价值。我有一句座右铭,当然是我自己给自己写的座右铭:“与其过分相信沙漠中植物多么顽强,不如关注眼前植物多么脆弱!”作为一个年轻的班主任,仍然有很多问题需要解决,而我需要做的就是作为管理者要有勇气和信心将班级问题揽到自己身上,以强烈的自审精神,倾听来自学生,家长和学校三方面的呼

37、声和教育,为自己扶正航向!自我否定地认为成绩出自不可控因素,而问题目出在可控因素上,不断自我激励,在我的班级中培养出一到两名“可以整理好自己行囊,同时为整个民族思考的人”!当然这也是我的教育梦想喽!这就是我这一年来的工作报告,很感谢相关领导能听完我的冗长而乏味的报告,并恳切地希望可以为我的工作提出几点宝贵指导意见! 老师述职报告 篇7 我于xx年毕业于琼海师范学校,于xx年9月分配到xx县太平学校任教至今。于20xx年6月函授毕业于海南师范学院。20xx年被评为中学数学二级教师,同年被娉为中学数学二级教师。条件符合申请中学数学一级职称。一、教学简历。本人自参加工作以来一直担任初中数学科的教学任

38、务。xx年9月至xx年7月担任初一数学科任老师,xx年9月至xx年7月担任初二数学科任老师,xx年9月至20xx年7月担任初三毕业班的数学科教师,20xx年9月至20xx年7月担任初二年级数学科教师,20xx年9月至今担任初三年级数学科任教师。二、班主任工作简历。本人长期担任班主任工作,具体为xx年9月至xx年7月担任初一(1)班班主任;xx年9月至xx年7月担任初二班班主任;xx年9月至20xx年7月担任初三班班主任;20xx年9月至20xx年7月担任初二(3)班班主任;20xx年9月至20xx年7月担任初三(2)班班主任;20xx年9月至20xx年7月担任初三(1)班班主任:三,职业道德方

39、面我积极参加政治学习,遵纪守法,全面贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业,有良好的师德风范和教师素养。深知教书育人,为人师表,要有强烈的敬业和奉献精神。我认真履行岗位职责,在工作中,具有高度的责任心和严谨的工作作风,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。工作积极主动,勇挑重担,顾全大局,始终坚持战斗在教学第一线。任现职以来,一直坚持出全勤。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中,具有较好的教师形象。四,教育教学能力及成绩任职以来,我要求自己不断增强业

40、务素养,深入钻研教材,认真进行教学研究,坚持趣味性、启发性、探究性的教学方法。教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。始终以一丝不苟的工作态度,切实落实教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。在教学内容和目标的实施上,严格按照教学大纲的要求和新课改的精神,对学生不强求“齐头并进”,而是正视事实,追求“个性差异发展”。在教学方法的设计上,我针对初中学生的特点,突出

41、落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望,培养学生自主学习能力。每一节课都要设计学生参与的问题,来引导和训练学生学习。在激发学生兴趣方面,我能够利用电脑网络及现代教学手段开展形式多样课堂活动,将教学内容融于活动中,寓教于乐。在轻松之中锻炼了学生运用数学的能力,营造良好的数学学习氛围,起了很好的导向作用。在长期的初中数学教学中,我积累了丰富的教学经验,形成了自己的特色,在xx年获澄迈县中学数学优质课评比赛三等奖。xx年在澄迈县初中数学科说、作、评评优活动中获说、作课二等奖。20xx年报名参加省教育厅教育教学能力考试获得A级。在班主任工作中我积累了丰富的班级管理经验,善于根据学生的心理特点,结合

42、本地的人文习惯,科学的耐心教育学生。始终坚持做学生的朋友,倾听他们的烦恼与快乐,关心他们的学习生活,常利用放晚修后的时间到教室和宿舍探视学生,了解他们的学习情况和生活情况。同时注重培养学生的独立思考能力,鼓励他们大胆参与班级管理,引导他们讨论结合班级特点制定好班级管理规定。让他们做班级的主人,加强了班集体观念及荣誉感。由于所采用的措施科学有效,所带个的班级多次被评为学校先进班集体。本人也在20xx年被澄迈县人民政府评为县优秀班主任。并于20xx,20xx、20xx、20xx年年度考核中连续被评为优秀。自首次担任初三教学任务实现太平学校连续四年的中考零的突破开始,每年中考均有多名学生被省重点师范

43、学校和县重点中学录取,成绩喜人。作为学校教研室主任、学科教研组长,我坚持在教学的第一线,亲身接触教师,教材,学生,充分对我校的教学情况进行调研,并主持进行了全校的教研活动,如:“牵手交流活动”“助教活动”“教研月活动”等教研活动,广泛的发动了我校的教师教学研究的热情,促进了我校的教育教学质量的提高。综上所述,我已具备申报中学一级教师的资格。不论成功与否,我仍将一如既往,将以更大的热情,更大精力投身到教育教学工作中。 老师述职报告 篇8 尊敬的各位领导,老师大家好我叫刘xx,是xx友谊幼儿园小班的主班教师。入职xx快八个月了。首先很感谢xx给了我一次能和大家交流的机会。下面我将会和大家一起分享我

44、在xx的成长。第一次听说xx是在大学期间的招聘会上,当时是杨晶老师作的介绍,当听到xx的教育工作理念的时候,我觉得xx确实能带给我我想要的。xx是一个有规模,有挑战性并能让人有很大收益的地方,他会给我们提供各种实用性的培训如蒙氏、奥尔夫音乐、韵语识字、多元智能等。当时的我带着无限的憧憬来到了xx。在今年的二月我顺利加入了xx成大园,刚走出校门的我对幼儿的了解不是很多,而自己进入的又是一个正在装修的新园,没有学生,没有食堂,没有专门的教师宿舍,一切都是新的。园里为了让我们更好地了解幼儿园的常规和xx的教育理念,所以我们在育才幼儿园实习了两周。就这样我们每天穿梭在两个园之间,一个是刚建的新园有高端

45、的硬件设施。一个是运营很成功的老园,拥有很好的教育理念。在两个园的共同影响下,让我知道一所优质园必须要有更好的教育者,才能让家长信任。就这样我在育才园认真的学习各项常规和教学经验,并积极的尝试自己带幼儿活动,并得到了当时班主任的肯定。每天下班回到成大再和成大的同事们一起为我们即将运营的的园做整理工作。那段时间觉得自己成了一个全能人,既可以是一位合格的保洁,每天打扫园里的每一个角落;也是一名搬运工,每天整理搬运各种幼儿园的硬件设施;也是一名活动策划人,为每周的招生活动做活动准备,更是一名接待咨询人员每天外出做宣传面对不同的家长和幼儿。在这短短的一个月里,积累了我在幼儿园最宝贵的财富。记得冯老师曾

46、经对我说,我的这些经历是别人想要都要不来的,是我作为一名教师最宝贵的一段经历。随着时间的推移,成大幼儿园经过招生马上就要开园了,经过我们全园的不断努力,加上各种对外开放的活动,我园赢得了很多家长的认同。三月份成大幼儿园正式开园了,我们也结束了在外学习的生活,同时也标志着自己即将成为一名真正的幼儿园教师。我担任的是蒙班配班老师。当时自己对蒙氏教学的理解并不是太深,觉得就是要给孩子创设自由、自主的空间。一段时间以后却发现自由和纪律之间的均衡很重要,自由自主也是要在纪律允许的范围内才会发挥它最大的作用,才初步认识到要对每一位幼儿负责就要从常规开始。有了良好的常规才会有更好的教学活动。就这样在各位领导的帮助和指导下我们对幼儿进行常规的培养,并得到了家长的理解和认同,以后的教育教学活动中孩子们也有了很大的进步。经历了才是自己的!4月份我从成大园调到了友谊园,同样也是一所新园。但他们之间存在很大的区别。友谊是拥有原有200多孩子的公立园,拥有自己的管理模式和运营手段。把一个正在运营的公立园变成xx的教育管理模式,又是更大的挑战。很荣幸领导的信任让我担任新托班的主班。其实对于一个刚刚适应的新教师在短时间内调到另一所新园,适应环境对我是一个很大的挑战,因为我不知道我即将面临的是什么?怎样的一群孩子,怎样的一群家长,甚至

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