做一个自信的人.doc

1、做一个自信的人第一站自信与人生学 案一、学习目标：（1分钟）1、能理解并说出自信的含义。2、通过事例 理解并说明自信与自卑、自负的区别以及它们与成功之间的关 系。二、学习重点与难点：理解自信是人生成功的奠基石。三、 自主学习、获取新知：（68分钟）学生遵循学法指导看书自学, 教师巡视督查，重点指导中差生。（学法指导：对照下列目标思 考题，阅读课文114117页上半部分及资源链接中的材料，大 字部分精读，小字部分快读,找出相关答案，并用铅笔做好标记。） 1、什么是自信？（结合教材联系成功者的事例分析）2、想一 想，说一说在生活中自己感触最深的“我能行”的一件事。提示:（1）你当时面对的是什么困难

2、？（2）你是怎么想的？怎么做的？ 结果是怎样的？你的感受是什么？加深对自信的理解。3、联系 资源链接材料说说什么是自负，什么是自卑？（讨论）4、联系 事例及生活实际说说产生自负、自卑的原因及二者表现。5、根 据3、4题简单归纳自信、自负、自卑三者区别并联系材料找寻 失败者与成功者的共同点说说三者与成功的关系。（联系书中故 事或资源链接故事，找寻它们的共同点）四、自学检测：（1013 分钟） 完成上述目标思考题，学生讨论，自由更正，师生共 同归纳小结，上升为理论，指导运用。五、知识回放，梳理结构。（2分钟）六、当堂检测；（io15分钟）（一）单项选择：（必做题）1、 学校要举行一年一度的校体育运

3、动会，七年级（2）班张老师对 小李同学说：“你代表班级参加1000米赛跑，能行吗？ ”小李说：“没问题，我能行！”小李同学这是具有（）的表现。a、 自尊 b、自信 c、自强 d、自负2、有个同学在 班会上发言时说：“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪 发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这个 同学表现出的是（）o a、自卑，看不起自己。b、缺乏自信， 看不起自己的潜力。c、能实事求是地看待自己，既能发现自己 的长处，又能认识自己的不足。d、自负，最终只能远离成功。3、 小华很胖，学习成绩又较差，总怕同学笑话自己，看不起自己。 因而他从不主动与人交往，情绪也变得消沉，性格孤僻

4、。小华产 生的心理是（）o a、自卑 b、自信 c、自傲 d、虚 荣4、毛泽东在沁园春.雪中写道：“俱往矣，数风流人物, 还看今朝。”这突出表达了诗人（）o a、远大的理想抱负 b、高尚的志向兴趣c、强烈的自尊自信d、高雅的生活情趣5、XX年“感动中国”人物叶笃正院士，被认为是我国 现代气象学和地球变化学科的奠基人这一。他常挂在嘴边一句话 是“要让外国人来同我们接轨”。这说明（）2019-05-09第一站自信与人生学 案一、学 习目标：（1分钟）1、能理解并说出自信的含义。2、通过事例 理解并说明自信与自卑、自负的区别以及它们与成功之间的关 系。二、学习重点与难点：理解自信是人生成功的奠基石。

5、三、 自主学习、获取新知：（68分钟）学生遵循学法指导看书自学, 教师巡视督查，重点指导中差生。（学法指导：对照下列目标思 考题，阅读课文114117页上半部分及资源链接中的材料，大 字部分精读，小字部分快读,找出相关答案，并用铅笔做好标记。） 1、什么是自信？（结合教材联系成功者的事例分析）2、想一 想，说一说在生活中自己感触最深的“我能行”的一件事。提示:（1）你当时面对的是什么困难？（2）你是怎么想的？怎么做的？ 结果是怎样的？你的感受是什么？加深对自信的理解。3、联系 资源链接材料说说什么是自负，什么是自卑？（讨论）4、联系 事例及生活实际说说产生自负、自卑的原因及二者表现。5、根 据

6、3、4题简单归纳自信、自负、自卑三者区别并联系材料找寻 失败者与成功者的共同点说说三者与成功的关系。（联系书中故 事或资源链接故事，找寻它们的共同点）四、自学检测：（1013 分钟） 完成上述目标思考题，学生讨论，自由更正，师生共 同归纳小结，上升为理论，指导运用。五、知识回放，梳理结构。（2分钟）六、当堂检测；（1015分钟）（一）单项选择：（必做题）1、 学校要举行一年一度的校体育运动会，七年级（2）班张老师对 小李同学说：“你代表班级参加1000米赛跑，能行吗？ ”小李说：“没问题，我能行！”小李同学这是具有（）的表现。a、 自尊 b、自信 c、自强 d、自负2、有个同学在 班会上发言时

7、说：“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪 发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这个 同学表现出的是（）。a、自卑，看不起自己。b、缺乏自信， 看不起自己的潜力。c、能实事求是地看待自己，既能发现自己 的长处，又能认识自己的不足。d、自负，最终只能远离成功。3、 小华很胖，学习成绩又较差，总怕同学笑话自己，看不起自己。 因而他从不主动与人交往，情绪也变得消沉，性格孤僻。小华产 生的心理是（）o a、自卑 b、自信 c、自傲 d、虚 荣4、毛泽东在沁园春.雪中写道：“俱往矣，数风流人物, 还看今朝。”这突出表达了诗人（）o a、远大的理想抱负 b、高尚的志向兴趣c、强烈的自尊自

8、信d、高雅的生活情趣5、XX年“感动中国”人物叶笃正院士，被认为是我国 现代气象学和地球变化学科的奠基人这一。他常挂在嘴边一句话 是“要让外国人来同我们接轨”。这说明（）2019-05-09第一站自信与人生学 案一、学习目标：（1分钟）1、能理解并说出自信的含义。2、通过事例 理解并说明自信与自卑、自负的区别以及它们与成功之间的关 系。二、学习重点与难点：理解自信是人生成功的奠基石。三、 自主学习、获取新知：（68分钟）学生遵循学法指导看书自学, 教师巡视督查，重点指导中差生。（学法指导：对照下列目标思 考题，阅读课文114117页上半部分及资源链接中的材料，大 字部分精读，小字部分快读,找出

9、相关答案，并用铅笔做好标记。） 1、什么是自信？（结合教材联系成功者的事例分析）2、想一 想，说一说在生活中自己感触最深的“我能行”的一件事。提示:（1）你当时面对的是什么困难？（2）你是怎么想的？怎么做的？ 结果是怎样的？你的感受是什么？加深对自信的理解。3、联系 资源链接材料说说什么是自负，什么是自卑？（讨论）4、联系 事例及生活实际说说产生自负、自卑的原因及二者表现。5、根 据3、4题简单归纳自信、自负、自卑三者区别并联系材料找寻 失败者与成功者的共同点说说三者与成功的关系。（联系书中故 事或资源链接故事，找寻它们的共同点）四、自学检测：（1013 分钟） 完成上述目标思考题，学生讨论，

10、自由更正，师生共 同归纳小结，上升为理论，指导运用。五、知识回放，梳理结构。（2分钟）六、当堂检测；（1015分钟）（一）单项选择：（必做题）1、 学校要举行一年一度的校体育运动会，七年级（2）班张老师对 小李同学说：“你代表班级参加1000米赛跑，能行吗？ ”小李 说：“没问题，我能行！”小李同学这是具有（）的表现。a、 自尊 b、自信 c、自强 d、自负2、有个同学在 班会上发言时说：“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这个 同学表现出的是（）。a、自卑，看不起自己。b、缺乏自信， 看不起自己的潜力。c、能实事求是地看待自己，既能发现

11、自己 的长处，又能认识自己的不足。d、自负，最终只能远离成功。3、 小华很胖，学习成绩又较差，总怕同学笑话自己，看不起自己。 因而他从不主动与人交往，情绪也变得消沉，性格孤僻。小华产 生的心理是（）o a、自卑 b、自信 c、自傲 d、虚 荣4、毛泽东在沁园春.雪中写道：“俱往矣，数风流人物, 还看今朝。”这突出表达了诗人（）o a、远大的理想抱负 b、高尚的志向兴趣c、强烈的自尊自信d、高雅的生活情趣5、XX年“感动中国”人物叶笃正院士，被认为是我国 现代气象学和地球变化学科的奠基人这一。他常挂在嘴边一句话 是“要让外国人来同我们接轨”。这说明（）2019-05-09第一站自信与人生学 案一

12、、学习目标：（1分钟）1、能理解并说出自信的含义。2、通过事例 理解并说明自信与自卑、自负的区别以及它们与成功之间的关 系。二、学习重点与难点：理解自信是人生成功的奠基石。三、 自主学习、获取新知：（68分钟）学生遵循学法指导看书自学, 教师巡视督查，重点指导中差生。（学法指导：对照下列目标思 考题，阅读课文114117页上半部分及资源链接中的材料，大 字部分精读，小字部分快读,找出相关答案，并用铅笔做好标记。） 1、什么是自信？（结合教材联系成功者的事例分析）2、想一 想，说一说在生活中自己感触最深的“我能行”的一件事。提示:（1）你当时面对的是什么困难？（2）你是怎么想的？怎么做的？ 结果

13、是怎样的？你的感受是什么？加深对自信的理解。3、联系 资源链接材料说说什么是自负，什么是自卑？（讨论）4、联系 事例及生活实际说说产生自负、自卑的原因及二者表现。5、根 据3、4题简单归纳自信、自负、自卑三者区别并联系材料找寻 失败者与成功者的共同点说说三者与成功的关系。（联系书中故 事或资源链接故事，找寻它们的共同点）四、自学检测：（1013 分钟） 完成上述目标思考题，学生讨论，自由更正，师生共 同归纳小结，上升为理论，指导运用。五、知识回放，梳理结构。（2分钟）六、当堂检测；（1015分钟）（一）单项选择：（必做题）1、 学校要举行一年一度的校体育运动会，七年级（2）班张老师对 小李同学

14、说：“你代表班级参加1000米赛跑，能行吗？ ”小李 说：“没问题，我能行！”小李同学这是具有（）的表现。a、 自尊 b、自信 c、自强 d、自负2、有个同学在 班会上发言时说：“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪 发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这个 同学表现出的是（）o a、自卑，看不起自己。b、缺乏自信， 看不起自己的潜力。c、能实事求是地看待自己，既能发现自己的长处，又能认识自己的不足。d、自负，最终只能远离成功。3、 小华很胖，学习成绩又较差，总怕同学笑话自己，看不起自己。 因而他从不主动与人交往，情绪也变得消沉，性格孤僻。小华产 生的心理是（）o a、自卑

15、b、自信 c、自傲 d、虚 荣4、毛泽东在沁园春.雪中写道：“俱往矣，数风流人物, 还看今朝。”这突出表达了诗人（）o a、远大的理想抱负 b、高尚的志向兴趣c、强烈的自尊自信d、高雅的生活情趣5、XX年“感动中国”人物叶笃正院士，被认为是我国 现代气象学和地球变化学科的奠基人这一。他常挂在嘴边一句话 是“要让外国人来同我们接轨”。这说明（）2019-05-09第一站自信与人生学 案一、学习目标：（1分钟）1、能理解并说出自信的含义。2、通过事例 理解并说明自信与自卑、自负的区别以及它们与成功之间的关 系。二、学习重点与难点：理解自信是人生成功的奠基石。三、 自主学习、获取新知：（68分钟）学

16、生遵循学法指导看书自学, 教师巡视督查，重点指导中差生。（学法指导：对照下列目标思 考题，阅读课文114117页上半部分及资源链接中的材料，大 字部分精读，小字部分快读,找出相关答案，并用铅笔做好标记。） 1、什么是自信？（结合教材联系成功者的事例分析）2、想一 想，说一说在生活中自己感触最深的“我能行”的一件事。提示:（1）你当时面对的是什么困难？（2）你是怎么想的？怎么做的？ 结果是怎样的？你的感受是什么？加深对自信的理解。3、联系 资源链接材料说说什么是自负，什么是自卑？（讨论）4、联系 事例及生活实际说说产生自负、自卑的原因及二者表现。5、根 据3、4题简单归纳自信、自负、自卑三者区别

17、并联系材料找寻 失败者与成功者的共同点说说三者与成功的关系。（联系书中故 事或资源链接故事，找寻它们的共同点）四、自学检测：（1013 分钟） 完成上述目标思考题，学生讨论，自由更正，师生共 同归纳小结，上升为理论，指导运用。五、知识回放，梳理结构。（2分钟）六、当堂检测；（1015分钟）（一）单项选择：（必做题）1、 学校要举行一年一度的校体育运动会，七年级（2）班张老师对 小李同学说：“你代表班级参加1000米赛跑，能行吗？ ”小李 说：“没问题，我能行！”小李同学这是具有（）的表现。a、 自尊 b、自信 c、自强 d、自负2、有个同学在 班会上发言时说：“做不了太阳，就做星星，在自己的星

18、座闪闪 发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这个 同学表现出的是（）o a、自卑，看不起自己。b、缺乏自信， 看不起自己的潜力。c、能实事求是地看待自己，既能发现自己 的长处，又能认识自己的不足。d、自负，最终只能远离成功。3、 小华很胖，学习成绩又较差，总怕同学笑话自己，看不起自己。 因而他从不主动与人交往，情绪也变得消沉，性格孤僻。小华产生的心理是（）o a、自卑 b、自信 c、自傲 d、虚 荣4、毛泽东在沁园春.雪中写道：“俱往矣，数风流人物, 还看今朝。”这突出表达了诗人（）o a、远大的理想抱负 b、高尚的志向兴趣c、强烈的自尊自信d、高雅的生活情趣5、XX年“感动中

19、国”人物叶笃正院士，被认为是我国 现代气象学和地球变化学科的奠基人这一。他常挂在嘴边一句话 是“要让外国人来同我们接轨”。这说明（）2019-05-09第一站自信与人生学 案一、学习目标：（1分钟）1、能理解并说出自信的含义。2、通过事例 理解并说明自信与自卑、自负的区别以及它们与成功之间的关 系。二、学习重点与难点：理解自信是人生成功的奠基石。三、 自主学习、获取新知：（68分钟）学生遵循学法指导看书自学, 教师巡视督查，重点指导中差生。（学法指导：对照下列目标思 考题，阅读课文114117页上半部分及资源链接中的材料，大 字部分精读，小字部分快读,找出相关答案，并用铅笔做好标记。） 1、什

20、么是自信？（结合教材联系成功者的事例分析）2、想一 想，说一说在生活中自己感触最深的“我能行”的一件事。提示:（1）你当时面对的是什么困难？（2）你是怎么想的？怎么做的？ 结果是怎样的？你的感受是什么？加深对自信的理解。3、联系 资源链接材料说说什么是自负，什么是自卑？（讨论）4、联系 事例及生活实际说说产生自负、自卑的原因及二者表现。5、根 据3、4题简单归纳自信、自负、自卑三者区别并联系材料找寻 失败者与成功者的共同点说说三者与成功的关系。（联系书中故 事或资源链接故事，找寻它们的共同点）四、自学检测：（1013 分钟） 完成上述目标思考题，学生讨论，自由更正，师生共 同归纳小结，上升为理

21、论，指导运用。五、知识回放，梳理结构。（2分钟）六、当堂检测；（1015分钟）（一）单项选择：（必做题）1、 学校要举行一年一度的校体育运动会，七年级（2）班张老师对 小李同学说：“你代表班级参加1000米赛跑，能行吗？ ”小李 说：“没问题，我能行！”小李同学这是具有（）的表现。a、 自尊 b、自信 c、自强 d、自负2、有个同学在 班会上发言时说：“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪 发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这个 同学表现出的是（）。a、自卑，看不起自己。b、缺乏自信， 看不起自己的潜力。c、能实事求是地看待自己，既能发现自己 的长处，又能认识自己的不足。d

22、、自负，最终只能远离成功。3、 小华很胖，学习成绩又较差，总怕同学笑话自己，看不起自己。 因而他从不主动与人交往，情绪也变得消沉，性格孤僻。小华产 生的心理是（）o a、自卑 b、自信 c、自傲 d、虚 荣4、毛泽东在沁园春.雪中写道：“俱往矣，数风流人物, 还看今朝。”这突出表达了诗人（）o a、远大的理想抱负b、高尚的志向兴趣c、强烈的自尊自信d、高雅的生活情趣5、XX年“感动中国”人物叶笃正院士，被认为是我国 现代气象学和地球变化学科的奠基人这一。他常挂在嘴边一句话 是“要让外国人来同我们接轨”。这说明（）2019-05-09第一站自信与人生学 案一、学习目标：（1分钟）1、能理解并说出

23、自信的含义。2、通过事例 理解并说明自信与自卑、自负的区别以及它们与成功之间的关 系。二、学习重点与难点：理解自信是人生成功的奠基石。三、 自主学习、获取新知：（68分钟）学生遵循学法指导看书自学, 教师巡视督查，重点指导中差生。（学法指导：对照下列目标思 考题，阅读课文114117页上半部分及资源链接中的材料，大 字部分精读，小字部分快读,找出相关答案，并用铅笔做好标记。） 1、什么是自信？（结合教材联系成功者的事例分析）2、想一 想，说一说在生活中自己感触最深的“我能行”的一件事。提示:（1）你当时面对的是什么困难？（2）你是怎么想的？怎么做的？ 结果是怎样的？你的感受是什么？加深对自信的

24、理解。3、联系 资源链接材料说说什么是自负，什么是自卑？（讨论）4、联系 事例及生活实际说说产生自负、自卑的原因及二者表现。5、根 据3、4题简单归纳自信、自负、自卑三者区别并联系材料找寻 失败者与成功者的共同点说说三者与成功的关系。（联系书中故 事或资源链接故事，找寻它们的共同点）四、自学检测：（1013 分钟） 完成上述目标思考题，学生讨论，自由更正，师生共 同归纳小结，上升为理论，指导运用。五、知识回放，梳理结构。（2分钟）六、当堂检测；（1015分钟）（一）单项选择：（必做题）1、 学校要举行一年一度的校体育运动会，七年级（2）班张老师对 小李同学说：“你代表班级参加1000米赛跑，能

25、行吗？ ”小李 说：“没问题，我能行！”小李同学这是具有（）的表现。a、 自尊 b、自信 c、自强 d、自负2、有个同学在 班会上发言时说：“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪 发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这个 同学表现出的是（）。a、自卑，看不起自己。b、缺乏自信， 看不起自己的潜力。c、能实事求是地看待自己，既能发现自己 的长处，又能认识自己的不足。d、自负，最终只能远离成功。3、 小华很胖，学习成绩又较差，总怕同学笑话自己，看不起自己。 因而他从不主动与人交往，情绪也变得消沉，性格孤僻。小华产 生的心理是（）o a、自卑 b、自信 c、自傲 d、虚 荣4、毛泽

26、东在沁园春.雪中写道：“俱往矣，数风流人物, 还看今朝。”这突出表达了诗人（）o a、远大的理想抱负 b、高尚的志向兴趣c、强烈的自尊自信d、高雅的生活情趣5、XX年“感动中国”人物叶笃正院士，被认为是我国 现代气象学和地球变化学科的奠基人这一。他常挂在嘴边一句话是“要让外国人来同我们接轨”。这说明（）2019-05-09第一站自信与人生学 案一、学习目标：（1分钟）1、能理解并说出自信的含义。2、通过事例 理解并说明自信与自卑、自负的区别以及它们与成功之间的关 系。二、学习重点与难点：理解自信是人生成功的奠基石。三、 自主学习、获取新知：（68分钟）学生遵循学法指导看书自学, 教师巡视督查，

27、重点指导中差生。（学法指导：对照下列目标思 考题，阅读课文114117页上半部分及资源链接中的材料，大 字部分精读，小字部分快读,找出相关答案，并用铅笔做好标记。） 1、什么是自信？（结合教材联系成功者的事例分析）2、想一 想，说一说在生活中自己感触最深的“我能行”的一件事。提示:（1）你当时面对的是什么困难？（2）你是怎么想的？怎么做的？ 结果是怎样的？你的感受是什么？加深对自信的理解。3、联系 资源链接材料说说什么是自负，什么是自卑？（讨论）4、联系 事例及生活实际说说产生自负、自卑的原因及二者表现。5、根 据3、4题简单归纳自信、自负、自卑三者区别并联系材料找寻 失败者与成功者的共同点说

28、说三者与成功的关系。（联系书中故 事或资源链接故事，找寻它们的共同点）四、自学检测：（1013 分钟） 完成上述目标思考题，学生讨论，自由更正，师生共 同归纳小结，上升为理论，指导运用。五、知识回放，梳理结构。（2分钟）六、当堂检测；（1015分钟）（一）单项选择：（必做题）1、 学校要举行一年一度的校体育运动会，七年级（2）班张老师对 小李同学说：“你代表班级参加1000米赛跑，能行吗？ ”小李 说：“没问题，我能行！”小李同学这是具有（）的表现。a、 自尊 b、自信 c、自强 d、自负2、有个同学在 班会上发言时说：“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪 发光；做不了大树，就做小草，以自

29、己的绿色装点大地。”这个 同学表现出的是（）。a、自卑，看不起自己。b、缺乏自信， 看不起自己的潜力。c、能实事求是地看待自己，既能发现自己 的长处，又能认识自己的不足。d、自负，最终只能远离成功。3、 小华很胖，学习成绩又较差，总怕同学笑话自己，看不起自己。 因而他从不主动与人交往，情绪也变得消沉，性格孤僻。小华产 生的心理是（）o a、自卑 b、自信 c、自傲 d、虚 荣4、毛泽东在沁园春.雪中写道：“俱往矣，数风流人物, 还看今朝。”这突出表达了诗人（）o a、远大的理想抱负 b、高尚的志向兴趣c、强烈的自尊自信d、高雅的生活情趣5、XX年“感动中国”人物叶笃正院士，被认为是我国 现代气

30、象学和地球变化学科的奠基人这一。他常挂在嘴边一句话 是“要让外国人来同我们接轨”。这说明（）2019-05-09第一站自信与人生学 案一、学习目标：（1分钟）1、能理解并说出自信的含义。2、通过事例 理解并说明自信与自卑、自负的区别以及它们与成功之间的关 系。二、学习重点与难点：理解自信是人生成功的奠基石。三、 自主学习、获取新知：（68分钟）学生遵循学法指导看书自学, 教师巡视督查，重点指导中差生。（学法指导：对照下列目标思 考题，阅读课文114117页上半部分及资源链接中的材料，大 字部分精读，小字部分快读,找出相关答案，并用铅笔做好标记。） 1、什么是自信？（结合教材联系成功者的事例分析

31、）2、想一 想，说一说在生活中自己感触最深的“我能行”的一件事。提示:（1）你当时面对的是什么困难？（2）你是怎么想的？怎么做的？ 结果是怎样的？你的感受是什么？加深对自信的理解。3、联系 资源链接材料说说什么是自负，什么是自卑？（讨论）4、联系 事例及生活实际说说产生自负、自卑的原因及二者表现。5、根 据3、4题简单归纳自信、自负、自卑三者区别并联系材料找寻 失败者与成功者的共同点说说三者与成功的关系。（联系书中故 事或资源链接故事，找寻它们的共同点）四、自学检测：（1013 分钟） 完成上述目标思考题，学生讨论，自由更正，师生共 同归纳小结，上升为理论，指导运用。五、知识回放，梳理结构。（

32、2分钟）六、当堂检测；（1015分钟）（一）单项选择：（必做题）1、学校要举行一年一度的校体育运动会，七年级（2）班张老师对 小李同学说：“你代表班级参加1000米赛跑，能行吗？ ”小李 说：“没问题，我能行！”小李同学这是具有（）的表现。a、 自尊 b、自信 c、自强 d、自负2、有个同学在 班会上发言时说：“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪 发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这个 同学表现出的是（）。a、自卑，看不起自己。b、缺乏自信， 看不起自己的潜力。c、能实事求是地看待自己，既能发现自己 的长处，又能认识自己的不足。d、自负，最终只能远离成功。3、 小华很胖，学习成绩又较差，总怕同学笑话自己，看不起自己。 因而他从不主动与人交往，情绪也变得消沉，性格孤僻。小华产 生的心理是（）o a、自卑 b、自信 c、自傲 d、虚 荣4、毛泽东在沁园春.雪中写道：“俱往矣，数风流人物, 还看今朝。”这突出表达了诗人（）o a、远大的理想抱负 b、高尚的志向兴趣c、强烈的自尊自信d、高雅的生活情趣5、XX年“感动中国”人物叶笃正院士，被认为是我国 现代气象学和地球变化学科的奠基人这一。他常挂在嘴边一句话 是“要让外国人来同我们接轨”。这说明（）2019-05-09第一