优选六一儿童节活动设计方案5篇新编

1、优选六一儿童节活动设计打算5篇 202x年x月x日1949年，对，也就是新中国成立的这一年，国际儿童节正式被定为每年的六月一日，次年生效。下面是由办公室普琼卓薇为大家撰写的优选六一儿童节活动设计打算5篇，本范文仅供各位参考，欢迎各位阅读并指正。优选六一儿童节活动设计打算5篇一 一、活动背景 每年六一，全国各地都组织各种形式的活动，庆祝少年儿童的节日，党和政府都格外关怀少年儿童的健康成长，为他们的生活和学习制造了良好的环境，让新中国的孩子们在党的阳光下健壮成长。孩子是祖国的将来，是明天的期望，所以孩子的健康成长，是关系到国家和民族兴盛发达的大事。让同学的共性得到健康和充分的进展，是当前教育改革的

2、一个重要目标。 二、活动目的 本次活动旨在给留守儿童带来一个欢快的节日，让他们在儿童节收获属于他们的欢快和欢乐，在他们的成长之路上留下一段完善的记忆。在六一儿童节到来之际，西北农林科技高校经济管理学院义务服务队将预备一场精彩的欢快会，携手武功县学校与孩子们共渡六一，让他们拥抱属于自己的节日的同时呈现高校生乐观认真的生活态度。 三、活动时间 5月31日14:30.16:30 四、活动对象 学校全体老师，同学及家长 五、活动流程 （一）活动前期： 召开队内会议确定活动分工，把每项任务安排到个人，并思考活动可能发生的意外状况，做好应急预备，确保活动的顺当进行。要求各职能部门依据安排的任务预备活动，确

3、保活动开头前各项预备工作得到落实。 组织活动的开展及组织机构如下： 电机组： 负责音响设备的调试及音乐把握、摄像 奖品预备组 负责统计奖品数量、名次、发放对象 平安管理组（有节目及任务的除外）。 负责同学全部平安隐患的排查及纪律管理工作。 主持人 预备主持台词并现场主持 宣扬活动组 做好宣扬板，通知公告，活动海报，横幅及后期宣扬工作 评比组 负责活动中成果的收集、名次统计撰写、报送 后勤组 可适当协调，交换负责后勤工作 场地布置组 负责场地桌子的布置、收放 六一活动总负责人 负责指导各小组的各项活动资料 （二）活动进行阶段： 活动正式开展，主要形式如下： 环节一：庆祝童年拥抱欢快 节目单： 环

4、节三：放飞幻想 （三）活动后期 由特地负责后勤的部门撰写活动现场，活动负责人和校内负责人沟通活动心得，现场撰写结束后全体回到。回校后进行后期的宣扬和总结活动。 九、活动留意事项1、讲平安：按要求活动，听从负责人的支配，不得擅自行动。 2、讲礼貌：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫洁净活动场所。 4、讲纪律：统一着装，遵守各项规定，有事请假。 5、加强职责心，确保无事故。优选六一儿童节活动设计打算5篇二 活动背景 六一节就要到了。过去，为了让孩子排出好节目，老师会细心选择表演内容、演员和服装，设计队形、

5、动作，让孩子们来排练，孩子们始终是在被动地接受。现在.我们是这样做的：让孩子说出自己想演的内容和角色；和孩子一起争辩，确定节目和安排角色；让孩子尝试为自己设计制作服装道具，为自己设计动作造型孩子们有了自主选择和主动参与的空间和机会后.他们的爱好始终很浓，活动的主动性也增加了。与过去相比，我们感到自己在整个过程中关注的点不同了：过去我们想的是如何排好节目，关注的是结果。现在我们意识到幼儿作为独立的个体。有着自己的想法，自己的表现方式.因此就更加关注孩子在过程中能否主动参与.孩子有没有获得进展。 在六一活动中。老师只要将眼光放到孩子身上，让孩子自己做主，也能使原本枯燥的排练节目发挥其价值，促进孩子

6、的进展。 活动一：演什么 活动目标 1.理解时装表演。能用动作和连贯的语言表达自己的意见和想法。 2.能乐观参与争辩沟通。 活动过程 1.活动前让幼儿关注电视中的时装表演.积累有关经验。 2.先让幼儿说说自己理解的时装表演是什么样的。老师引导幼儿关注动作、服装、道具等要素，并让幼儿表演，用肢体语言表达自己的生疏。 3.引导幼儿争辩：假如是我们自己进行时装表演给幼儿园的小伴侣看，表演什么呢?为什么? 4.老师适当引导幼儿将说的内容分成若干小主题.并从组合、服装上考虑是否合适。让幼儿知道要整体考虑，不能只顾自己的想法。 5.老师利用海报.将幼儿的争辩记录下来，让幼儿用图画帮助说明。 活动二：我想演

7、 活动目标 1.通过相互沟通.感受自己是节日的仆人，情愿主动参与节目。 2.在同伴与老师的鼓舞下，能够大胆说出自己的想法。 活动过程 1.老师与幼儿共同回忆做好的海报或列表中的内容，让幼儿进一步明确所要演的节目。 2.老师：你想参与哪个节目呢?为什么?（老师引导幼儿用我想演，由于的语句表达自己的想法）。 3.幼儿自主报名，老师将名单写在海报上进行统计。 4.老师提出问题。引导幼儿争辩：有的节目演的人少，有的节目演的人多，怎么办? 5.老师可引导幼儿想出多种方法解决问题.要留意让幼儿理解公正合理的原则。 活动三：我设计的服装 活动目标 1.通过绘画的方式，表达自己对演出服装的想法.并尝试用语言解

8、释自己的设计理由。 2.能够倾听同伴的发言，并提出自己的意见。 活动过程 1.老师通过谈话，了解幼儿的已有经验。 师：你觉得角色应当穿怎样的服装。为什么? 2.呈现幼儿在家里与家长共同设计的服装.并请幼儿说出设计的理由。 3.评价同伴设计的服装：你喜爱谁设计的服装?为什么?有什么需要改进的地方?（引导幼儿从款式、颜色及适合角色等方面评价）。 4.给同伴的服装投票。评比设计服装。 活动四：千奇百怪的衣服 活动目标 1.观赏同伴与家长共同做好的服装.感受服装式样、材料、颜色的丰富多样性。 2.能够发挥想象为做好的衣服出谋划策，将衣服改进得更好。 活动过程 1.让幼儿穿上在家与父母共同做好的衣服，呈

9、现给全班幼儿看。 师：这件衣服是你和谁一起做的?你帮了哪些忙?小伴侣喜爱谁的衣服?为什么?（引导幼儿从式样、材料、颜色等方面观赏）。 2.老师与幼儿共同争辩：你觉得这件衣服哪里还需要改进? 怎样改进?用什么材料改进?（老师在引导争辩时。先要让幼儿发觉同伴做的衣服的优点.然后再提改进的意见，并且要关注全班，让每个幼儿都有表达的机会）。 3.让幼儿穿着做好的衣服随音乐在教室里自由表演。体验成功的乐趣。 活动五：我设计的动作 活动目标 1.学习用绘画表现自己设想角色的不同动作。 2.初步尝试在音乐伴奏下表演自己设计的动作。 活动过程 1.启发幼儿自己做做想想： 我演的角色可以做哪些动作?怎么画出来?

10、提出自己遇到的困难，通过争辩或观看相关资料（图片、动画片）解决问题。 2.让幼儿画出自己设计的动作。引导幼儿合理安排画面，让别人能看懂。 3.呈现作品.让幼儿听音乐表演自己设计的动作，引导幼儿想想有什么不合适的地方需要调整。 4.观看幼儿的表演.老师和幼儿共同争辩好玩的及需要改进的地方。优选六一儿童节活动设计打算5篇三 在六一国际儿童节来临之际，为了让全体同学过一个欢快祥和、搞笑有味的六一国际儿童节，也为了让七彩阳光体操在我校全面推广，激发同学喜爱生活、喜爱校内、喜爱文艺的情感，为同学带给表现自我的舞台，让同学认真参与并发挥其共性特长，充分呈现我校的艺术教育成果。现依据校内的要求和学校部的实际

11、，特制定学校部庆祝六一国际儿童节活动打算。 活动撰写时间： 1、2021年5月31日星期天 上午：8：11：30七彩阳光体操竞赛（全班参与）。 下午：2：5：30文艺汇演 2、2021年6月1日进行庆祝六一活动 活动地点：施洞中心学校操场。 活动资料： （一）七彩阳光体操竞赛（5月31日上午：8：11：30）。 总负责人：汪应伦 评委：刘永清陈亮刘再海龙光娴李春荣陈树祥 以反映学校部素养教育成果，呈现学校部儿童健康向上的精神风貌，体现六一儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。 节目形式： 歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 曲艺类：相声、小品、英语剧等。

12、主持人：杨胜伟张彤 （三）六一活动（6月1日上午：8：11：30） 1、校内领导致庆贺词（陈亮副校长讲话）。 2、少先队活动： 进展一批新队员，壮大少先队队伍。 表彰优秀少先队员：各中队4名。 3、游行（龙泉负责）。 主持人：刘德兰 以庆六一为主题的游艺节目，如：瞎子摸象、夹弹珠、吹蜡烛、猜谜语、投乒乓球、投篮球等； （除后勤外，每位老师各负责一项活动）。 活动要求： （1）、认真组织，留意平安； （2）、面对全体，关注个别； （3）、讲礼貌、讲卫生、讲纪律； （4）、通力合作，准时总结； （5）、校内活动并邀请家长参与。优选六一儿童节活动设计打算5篇四 活动口号：六一是孩子们期望已久的节日，

13、把欢快、欢乐、温馨、童趣带给每一个孩子是我们的宗旨。为了让孩子们过一个快活难忘、原汁原味的节日，我们这次活动的重点形式是玩耍，口号是欢快六一。 活动目标： 1.让幼儿能开心、有意义的渡过在园的最终一个六一节，为他们的童年留下欢快的回忆。 2.提高幼儿的表现力和参与集体活动的乐观性，大胆的参与表演和玩耍。 活动撰写时间： 活动预备： 每班预备一个合唱、孩子的才艺节目；玩耍活动的材料：桌子、被子、谜语、积木、拼图、大盒子；小奖品若干；欢快的音乐等。 活动过程： 一、主持人宣布大班六一庆祝会现在开头。 二、节目表演： 幼儿将事先排练好的节目分组按挨次表演。 1.大合唱 太阳班：春天里来 星星班：小鱼

14、的梦 彩虹班：兄弟很多 2.个人才艺表演优选六一儿童节活动设计打算5篇五 一、指导思想 一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，透过开展庆祝六一活动，使队员在认真的参与中体验群众合作的欢快，体现一种认真向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发同学喜爱生活、喜爱学习、喜爱校内的情感，庆祝一个有好处、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺当进行，特制定此打算。 二、主题和资料 活动主题：红领巾心向党，祖国进展我成长 活动资料：本次庆祝六一儿童节以新中国成立60周年为契机，透过开展唱歌祖国唱歌党欢快童年大家唱、书画百米长卷、挑战吉尼斯等活动来呈现我们队员的风采。 三、活动项目和要求 （

15、一）唱歌祖国唱歌党，欢快童年大家唱庆六一，颂祖国合唱竞赛 为认真地开展关于湖南省红领巾心向党祖国进展我成长主题教育系列活动之一唱歌祖国唱歌党欢快童年大家唱，要求以队队有歌声的形式，在少年儿童中唱响主旋律。趁庆祝六一节之际，打算开展唱歌祖国唱歌党欢快童年大家唱的活动。 1.大队部确定校内普及演唱的歌曲一首：没有共产党就没有新中国（全体队员参与）。 2.1.6班级各中队确定以中队为单位，参与校级竞赛的两首歌曲，一首规定歌曲，一首自选曲。（全体队员）。 3.1.6班级各中队统一服装、道具，统一动作，排练规定歌曲没有共产党就没有新中国及自选歌曲（能够从推举的歌曲中选）。（各中队辅导员负责，音乐老师帮忙

16、）。 4.利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。 5.月底，大队部将组织评比。 暂定5月27日上午8点30分，于篮球场进行竞赛（总务处负责场地及竞赛后场工作）。 暂定5月27日下午12点分，于多功能教室进行竞赛（总务处负责场地及竞赛后场工作）。 评委老师：xxx（请评委准时到场）。 6.竞赛结束后颁发少先队欢快唱歌章，获一等奖的中队上报4名，二等奖上报2名，三等奖上报1名。 （二）祖国进展我成长，欢快童年绘蓝图迎六一书画竞赛及百米长卷绘画活动 1、迎六一书画竞赛 （1）参赛作品资料及形式 a.资料：以阳光下成长为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。 b.参赛作品分毛笔书法、绘画两大

17、类。绘画作品包含：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。 （2）参赛作品德式 a.毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。 b.国画作品限于4尺宣纸3开；其他画种单幅为4开，或短篇4格，每格为16开。 （3）参赛要求 a.交稿撰写时间：5月20日 b.参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。 c.参赛作品每班合计不超过6幅。 d.交美术办公室，交xx老师。 2、百米长卷绘画活动 活动撰写时间：5月26日上午8点10点30分（暂定）。 活动地点：期望校内礼堂 具体负责： 注：每位参与的队员可获少先队书法绘画章 （三）挑战自我展风采，欢快童年过六一六一节庆祝活动 参与人员：全体少先队员及老师 具体负责：活动要求： （1）请各中队提早登记好义卖的商品； （2）设计好自己店铺的广告牌； （3）支配