20XX师德师风自查报告范文_第1页
20XX师德师风自查报告范文_第2页
20XX师德师风自查报告范文_第3页
20XX师德师风自查报告范文_第4页
20XX师德师风自查报告范文_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、20XX师德师风自查报告范文引导语:身为教师,应该树立良好的师德师风,给学生 做好榜样。下面 XX为大家带来师德师风自查报告范文,欢 迎大家阅读和参考。师德师风自查报告范文一:师德师风集中教育活动是“三个代表”重要思想的重要体现 ;是加强教育内部管理 的重大举措;是促进教育事业健康发展的有力保证。通过进 一步的学习,我对教育活动有了更深入的认识。学习和反思 使我更加认识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好 本职工作,我进行了深刻的剖析 :1、我能够作到认真贯彻执行党和国家教育方针、政策 ; 热爱本职工作,立足岗位,安心从教,教书育人,注重培养 学生良好的品德,工作尽职尽责,精心施教,认真备

2、课、上课,认真批改作业,无不批改作业,对学生教育不用心的行 为。2、在市场经济条件下,作为一名教师,我能发扬奉献 精神,坚守教师情操,不利用工作之便谋取私利。从不向学 生家长索取或变相索取财物,硬性向学生推销资料书籍,学 习用具或其他商品获取利益,或巧立名目向学生乱收费,而 是严格执行上级教育主管部门的规章制度。3、 能主动与学生和家长联系,争取家长的支持;从不指责和训斥家长,在工作中能做到尊重同志,相互帮助,维护 其他教师在学生中的威信,关心集体、维护学校荣誉,优化 自己的工作环境。4、在教育教学过程中我能够爱护全体学生,尊重学生 人格,平等公正对待每个学生,对学生严格要求耐心教导, 保护学

3、生的合法权益,促进学生全面、主动、健康发展,无 讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。5、我能遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康, 举止文明礼貌,做文明公民。工作上严以律己,作风正派, 以身作则注重身教。今后还需在以下方面继续努力:一、加强学习,不断完善自我。在全面实施素质教育,深化教育改革的形势下,育人观 念在不断更新。我的创新意识有些薄弱, 偏向注重经验操作, 不善于在教学实践中探索实践。因此我要时时处处加强学 习,特别要注重素质教育、创新学习及教育政策法规的学习, 不断加强自身业务建设。把吸收别人的经验与现代教育思想 理念结合起来,深入进行教学研究,努力实践新的教学方法, 提

4、高学习效果。二、走进学生的心里,尊重学生,教育引导,实现“亲 其师,信其道”的教学境界。学生在成长,犯错是难免的,作为老师,我们应该正确 认识孩子所犯的错误,深入了解孩子的内心,找到原因,然 后根据学生不同的心理进行引导,使学生认识到自己所犯的 错误,并明确错误的危害,诱使学生从内心正确认识,进而 改正错误。通过自查,我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和 家长的意识,规范自己的一言一行,严格履行教师的义务和 职责,使自己成为学生、家长、社会满意的人民教师,为学 校教育工作奉献自己的一份力量。师德师风自查报告范文二:时光荏苒,我在教师这个职位上已站了七年了,面对自己走过的路,有艰辛也有快 乐,

5、有成就也有不足,现就我的师德师风方面的自查,向领 导,同事做一个报告。一、师德师风方面存在问题:1、在爱岗敬业方面,我能够做到热爱教育、热爱学校,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德,传播有益学 生身心健康思想。爱是教师职业的基础,爱岗敬业是教师处 理与教育事业之间关系的准则,是全部教师职业道德的基础 前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面,偶尔有敷衍现象。2、 在关爱学生方面,我关心爱护学生,尊重其人格;耐 心教导,保护学生合法权益,促进学生全面发展。 但在平等、 公平对待学生,特别是要求学生方面,还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则,是全部教师

6、职业道德 的精髓。爱是教育的万金油,当教育之爱成为普照的春晖, 师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变,释放能 量,产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心,我 尚待努力。3、教书育人方面,我注意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识;我注意严谨治学,提高业务水平 ;但探 索教育教学规律缺乏长期性,教育教学方法还缺灵活性和改 进力度,提高教育、教学和科研水平还不够。所以我必须不 断学习。团结协作是教师处理与同事之间关系的准则,是优 化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定 的。4、在为人师表方面,我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志,就是相互学习、相互帮助还不够理想;我能够

7、维护其他教师在学生中的威信, 也关心集体,积极维护学校荣誉, 但对如何更好地共创文明校风,还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量,群体的智慧,合作创共。5、在终身学习方面。我注意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识;我注意严谨治学,提高业务水平 ;但 探索教育教学规律缺乏长期性,教育教学方法还缺灵活性和 改进力度,提高教育、教学还任重道远。二、我存在以上问题的主要原因是:1、现代教育理论、政策法规学习不够深入,放松了依法治教这个准则。2、爱心没有很好的培养和树立,因而爱心的激发、永 保不够而出现敷衍塞责现象。3、缺乏刻苦耐劳精神和态度,因而提高教育、教学和 科研水平还不够快。4、降低

8、了自我要求的标准,缺乏对为人师表是教育事 业对教师人格提出的特殊要求的理解。三、我就以上存在的问题的改进措施:对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求,我拟定如下4项整改措施:1、坚持理想,坚定教书育人、为人师表信念。思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此, 我必须做到:切实加强党教育理论学习。约束自己,认真整 改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观,树立先进而 纯洁的现代教育观。2、完善学校教育管理,增强制度的严肃性。注意加强学校教育制度的宣传工作,虚心听取各方的意 见和建议,增加自己对教育不良现象做斗争的勇气,树立良 好教师的自我形象。3、转变作风,积极工作。坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好教育工 作,树立强烈的时间观念、 效率观念、质量观念。严格要求, 自我加压,始终保持与时俱进、 开拓创新的精神状态,自重、 自省、自警、自励,时时处处严格约束自己,正确对待个人 得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名,不事张扬,勤勤恳 恳,兢兢业业,全心全意为教育、为人民服务。4、加强

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论