2济南的冬天同步检测

1、第2课济南的冬天同步检测、积累与运用1.根据拼音与出汉字或给加点字注音。着落（）狭窄（)贮蓄（)cheng清（）济南（)xi ong 边()2.解释句中加点的词语。（1）济南的冬天是响晴的。响晴：（2）整个的是块空灵的蓝水晶空灵：（3）济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 秀气：3 从括号中选择恰当的词语，将字母序号填在横线上。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下 （A.沐浴着；B.对着；C.晒着）阳光,暖和安适地 （A.睡着；B.躺着；C.放着），只等春风来把它们 （A.吹绿；B.唤醒;C.摇醒），这是不是个理想的境界。4 选出没有运用修辞手法的一项（）A. 这一圈小山在冬天特别可爱

2、；好像是把济南放在一个小摇篮里。B. 它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”C. 就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。D. 他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。5 下列说法有误的一项是（）A. 济南的冬天一文，全文处处突出济南冬天的特点暖和晴。B. 济南的冬天一文，写北平的多风和伦敦的多雾，反衬济南冬天的无风和响晴。C. 济南的冬天一文，重点写了人们的活动。D. 济南的冬天一文，重点写了各种景物一一阳光、小山、白雪、绿水等。6 .填空。济南的冬天的作者是 ，原名，字, 代作家。代表作有小说，话剧。二、阅读与鉴赏（一）课内阅读古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡

3、上卧着些小村庄， 小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。A天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢! B看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个 的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影：这就是冬天 的济南。7 .第2段的描写对象是 ，其特征是。&“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”此句中的“卧”字用得极妙，理由是什么？9

4、.画线句A采用了的修辞手法，把水写得灵气、多情。句中“绿的精神”指的是：10 .画线句B是一个比喻句，其本体是，喻体是。你能否从语段中再找出其他的比喻句？（至少一例）11 这两段文字表现了济南冬天 的特点。（二）课外阅读月光曲有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。贝多芬走近茅屋，琴声忽然停住了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹；要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！” 一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷

5、。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”贝多芬听到这里，就推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做 皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛瞎了。皮鞋匠看见过来个陌生 人，站起来问：“先生，你找谁？走错门了吧？ ”贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。（甲）盲姑娘听得入了神，一曲弹完了，她激动地说：“弹的多纯熟啊！感情多深啊！您，您就是贝多芬先生吧？”贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“你爱听吗？我再给你弹一首吧。”一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，

6、茅屋里的一切好像被上了银纱，显得格外。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着月光，按起琴键来。（乙）皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪，被 月亮照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来（丙）皮鞋匠看着妹妹，月光正照在她那恬静的脸 上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的 的大海。（丁）等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。 他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子 一一 月光曲记录了下来。12 依次填入文中横线上的

7、词语，最恰当的一组是（）A.幽静清幽波涛汹涌微波粼粼B.清幽幽静波光粼粼波涛汹涌C.幽静清静波光粼粼波涛汹涌D.幽静清幽微波粼粼波涛汹涌13 .下面一句话是从文中提出的，根据文意，它应当在文中的（）兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。A.（甲）B. （乙）C.（丙）D. （丁）14 皮鞋匠兄妹从贝多芬弹奏的第二首曲子中感受到了什么？（答题不超过15字）15 贝多芬为什么弹奏完第二首曲子就飞奔回客店？16 这篇文章的主要内容是（）A.介绍贝多芬月光曲的创作经过B表现贝多芬高超的钢琴演奏技巧C反映贝多芬对下层人民的同情和关心D说明贝多芬的乐曲受到普遍喜爱三、综合性学习174月23日是“世界读书日” ，班里准

8、备在这天下午 3点，在本班教室开展关于读书的主题班会活动。 假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。4月 22日下午，你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写出来。四、写作训练18仿照老舍先生的写法写一段描写我们中学校园景色的文字。不少于400 字。参考答案I. zhu o xi a zh u 澄 j 1 镶2（ 1 ）响晴：（天空）晴朗无云。（2）空灵：灵活而不可捉摸。这里是透明的意思。（3）秀气：小巧而清秀。3. C A B 4. D 5. C6. 老舍；舒庆春；舍予；现； 骆驼祥子 ；茶馆7. 济南的冬水 暖、清、绿、亮8. 形象照应了“暖和安适的睡着” ，表达了一种安适平静的气氛。9. 拟人 蓬勃的生机10 .自上而下的整个空间 空灵的蓝水晶 例句略。II. 温晴12 . D 1