人际沟通讲座_第1页
人际沟通讲座_第2页
人际沟通讲座_第3页
人际沟通讲座_第4页
人际沟通讲座_第5页
已阅读5页，还剩40页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、青岛新阳光心理研究所青岛新阳光心理研究所2012014 4. .1 1. .1414成绩成绩过程过程状态状态兴趣兴趣？有效与正确有效与正确关系：亲其师关系：亲其师 信其道信其道孩子如何和老师搞好关系？孩子如何和老师搞好关系？老师如何和孩子搞好关系？老师如何和孩子搞好关系？家长如何和老师搞好关系？家长如何和老师搞好关系？成绩成绩 关系关系叫魂儿朝菌不知晦朔朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋蟪蛄不知春秋 井底之蛙Johari Window第一部分 心理学与心理色彩：心理还是心理学？物体的颜色决定于反射了哪个波段的光上下？她会看到什么？白天与黑夜美丑澳大利亚在哪里？中国在哪里？都是世界地图，有什么不同吗？糖

2、尿病坏疽结论与共识结论与共识 压力、幸福压力、幸福、人、人际关系际关系等心理现等心理现象都是一种主观象都是一种主观感觉，只存在于感觉，只存在于人的大脑中而且人的大脑中而且是比较的结果！是比较的结果！第二部分 人际沟通的心理审视道理道理 心理心理 合理合理客观规律固有规律观察体验道理心理合理客观主观逻辑非逻辑减少增多原理 减多增少原理良好的人际沟通只良好的人际沟通只靠科学么？靠科学么？ 科学真理性理性反应理智 艺术美感性感性反应激情 人文善悟性悟性反应虔诚第三部分 人际沟通中的识人术心理的横向识别心理的横向识别四种心理状态及应对策略四种心理状态及应对策略心理健康讲道理心理不健康用心理不正常的心理顺着说死亡的心理不说心理健康=享受+承受+接受 1=享受+承受-接受：正 常（不健康） 2=承受+接受-享受：不正常（神经症） 3=享受+接受-承受：不正常（精神病）纵 向心理防御方式的识别与应对 压抑 投射 置换/转移 反向形成 合理化 抵消 升华 退行 否认 代偿 隔离 理智化 投射性认同 每个人都有父母！每个人都曾经是孩子活着就一定适应了环境！北极的熊与热带雨林的猴子第四部分 具体运用举例 积极思维与阳关心态的培养 正向语言的训练 基本的心理控制技术的掌握问题是解决不了的结果矛+盾=坦克反话就是强化静下心来舞女：顺时针还是逆时针转动？坚持甩手变一变

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论