《少年闰土》公开课教案_第1页
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文档简介

1、少年闰土公开课教案学习目标： 1、会写7个生字，正确读写本课词语。 2、有感情地朗诵课文。背诵第一自然段。 3、理解含义深入的句子，体会"我'思想感情的变化。 4、通过闰土的外貌、语言、动作，体会闰土这个人物的特点。 5、初识鲁迅，了解鲁迅先生的文学成就。 学习重点： 抓住对闰土的外貌、语言、动作的描写，体会闰土这个人物的特点。 学法提示： 本文是写人的文章，人物的外貌、语言、动作是表现人物的基本方法，本文抓住这些特点，把人物刻画得十分成功。认真读课文，抓住对闰土的外貌、语言、动作、的描写，体会闰土这个任务的特点。 学习准备： 查阅资料，了解故乡的及与本文相关的一些内容，为学

2、习文章做好准备。 课时安排： 建议两课时 学习过程： (一)课前预习 学习提示：用自己喜爱的方法读书，借助工具书理解字词，难读难懂的地方多读几遍。把自己的能力展示一下吧： 1、我会写 ku xi ch fn c wei ch shen mnhunhun 2、给加点字选择正确的读音打"'。 畜生(ch x) 五行(xn hn) 少年(sho sho) 空间(kn kn) 3、辨字组词 扭( ) 胯( ) 畜( ) 贼( ) 橱( ) 纽( ) 挎( ) 蓄( ) 贱( ) 厨( ) 4、通过读文，我知道课文描写的是 事、课文 重点写了 、 、 四件事。最后写 我体会到 。 5、

3、课文第一自然段写得很有特点，我愿意尝试背诵第一自然段。 6、我有几点疑问想与同学交流。 7、我搜集到的相关资料是 (二)合作探究 1、找出描写闰土外貌的段落多读几遍，体会人物特点。 学法提示：一般状况下，我们熟悉、了解人物的时候，首先要看他的外貌。阅读课文，画出描写闰土外貌的句子。给你留下什么印象?体会到什么?再与小组的同学讨论交流，概括出闰土这个人物的特点。 从闰土的外貌看出具有 特点。 2、默读课文从四件事情，表现闰土哪些特点? 学法提示：默读课文，把文中闰土的语言划出来，多读几遍，再与小组的同学交流、讨论一下，以便更准确地概括出闰土的特点。 (1)如："我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。'体会到闰土 特点。 (2)课文中类似的句段还有很多，我要找出来体会一下。 3、文中的"我'有什么感想?读14-16自然段

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