东城幼儿园2015年度校本培训总结

1、东城幼儿园 2015 年度校本培训总结本学期，我园教研工作以幼儿园教育指导纲要 36 岁儿童学习与发展 指南为指导，以教师为本、以教研为先、以幼儿为重，开展了一系列丰富有效 的教研活动，有效地促进和提高了教师的业务水平， 通过全园教职工的共同努力， 我们顺利完成了本学期的工作， 现将这半年来的工作做如下总结， 希望能借此积 累好的经验，同时反思存在的不足，促使我们不断学习，努力提高，为下学期的 工作打下坚实的基础。一、学习的基本情况和学习收获1、本学期，我园将继续学习相关的主题活动开展的培训活动，各年级组要 合理制定本年级组课程管理方案， 认真制定各类计划， 加大执行力度， 抓好一日 生活各环

2、节的管理。 教研园长、 组长对教师每周分批进行教研活动， 让每位老师 都有机会参与教研， 逐步形成氛围， 使教师逐步从环境开始对幼儿进行潜移默化 的教育。1、加大培训力度：（1）、在培训前，我园首先制定培训计划，通过实际的培训活动，增强老师 的素质。（2）、学习交流：通过集中学习 幼儿园教师如何撰写优秀教学活动案例 、 优秀教学活动案例的写作要领 、优秀教学活动案例的基本结构 ，通过在第 一阶段教研活动的学习与研讨后， 各位老师对撰写优秀案例有了新的认识， 并针 对自身存在的问题和不足的地方进行了研讨，小结。（3）、 观摩评比：在第二阶段全园开展了优秀案例的说课、上课的观摩活 动，让教师在学习

3、大班语言活动绿色的、灰色的 ；大班美工活动我是小小 环保设计师的优秀案例进行案例分析、研讨后，再由骨干教师说课、上课，全 园的教师通过观摩活动，再进行总结、反思，让老师在学习过程中发现问题，研 究问题，解决问题。（4）、成立由园长担任组长的校本培训领导小组， 落实责任分工， 为园本培 训的顺利开展起到重要的组织保证作用。（5）、加强过程管理，建立教师园本培训个人档案资料。2、将教师参加园本培训的出勤情况做登记考核。3、将教师的学习笔记、听课记录、学习心得体会、经验总结、等文字做资 料保存。二、开展撰写优秀教学案例教研活动的反思1、在日常教学工作中，撰写活动设计是备课的重要环节。教案写得好，目

4、标明确、条理清晰、层次分明，那么在教案的实施过程即上课时就能得心应手、 有条不紊、 中心明确。通过本次的教研活动， 发现我园教师在这方面能力还待提 高，现针对本园教师的实际情况总结如下：（1 ）、 教材的选择教师对选择教材都能考虑幼儿的年龄特点、 兴趣爱好，因为只有选择适合幼 儿年龄特点，能引发幼儿兴趣的教学内容， 才能先发制人， 从根本上达到教育的 目的。（2）、目标的制定 目标的制定原则上要从孩子的实际情况出发， 确定一个活动目标主要从三个方面 来确定： 1、认知 2、能力 3、情感，教师对撰写目标比较模糊，经常把目标 重复，当然， 在确定目标时虽然基本是从以上三个方面来考虑， 但也不是说

5、每个 活动设计都是这样三条目标， 有时候也可以结合起来， 而且可以根据每个活动的 侧重点来安排目标的前后。（3）、案例的要素 一个完整的活动设计包含四个要素，即上面说到的四个大点：1、设计意图2、活动目标3、活动准备4、活动过程5、活动延伸。总之，要写好教案， 首先要选择适合各年龄层次的幼儿学习的教材， 然后对 教材进行深入的分析， 慎重地确定活动的目标， 围绕目标展开流程设计， 每一个 环节都要切实为目标服务， 以达到教得轻松、 学得开心的目的， 每一次活动都能 真正让幼儿得到应有的提高和发展。三、今后的发展方向1、加强理论的学习。今后我们主要以教研组主阵地， 组织教师进行学习活动， 帮助教

6、师不断提高 自身的理论素养以及树立良好的师德形象。转变教育观念，提升理论素养。2、我园将进一步关注教师对新教材的学习与研讨。3、继续以教研组为阵地，开展主题式的研讨活动。用纲要 、36 岁儿 童学习与发展指南 精神指导解决实践中存在的问题， 寻找教育理论支撑点， 探 讨教育策略，改进教育中的弊端， 总结创造性的教育经验，让教师在 "研" 的过 程中不断提升各自的专业化能力。4、进一步开展 "加强教师专业化建设 " 系列活动。（1）、活动课的观摩研讨。 （包括：随堂课、自荐课、优质课，每次观摩活 动后当场进行评析，有效提高教师评价活动的能力。 ）（2）、结合教研活动让教师来说一个自己设计的活动，