专业技术岗位设置与聘用管理实施细则试行

1、南平职业中专学校专业技术岗位设置与聘用管理实施细则（试行）为做好我校专业技术岗位设置与聘用管理工作，优化专业技术人员队 伍结构，提高队伍素质，促进学校教育教学和教研科研工作，提高教育教 学质量和社会服务能力，根据关于同意南平农校岗位设置方案的函 （南 人专函 2009109 号）和南平农校岗位设置和聘用管理实施办法 ，特 制定本实施细则。一、专业技术岗位类别设置 专业技术岗位指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要 求的工作岗位。专业技术岗位的设置要符合中等职业学校人才成长的规律 和特点，适应发展中等职业学校事业与提高专业水平的需要。根据中等职 业学校的特点，其专业技术岗位分为教师岗位

2、和其它专业技术岗位，其中 教师岗位是专业技术主体岗位。（一）教师岗位指具有教育教学、实习实训等工作职责和相应教师资 格与相应能力水平要求的专业技术岗位。（二）其它专业技术岗位主要包括学科实验、财务会计卫生保健等具 有教学辅助工作职责的专业技术岗位。（三）附设专业技术岗位是本着实事求是、从实际出发的原则，专门 为“双肩挑”人员增设的岗位，附设岗位数为 2 个。二、岗位等级及结构比例（一）岗位等级 我校专业技术岗位分为九个等级，即五级至十三级。其中，高级岗位 分为三个等级，即五至七级；中级岗位分为三个等级，即八至十级；初级 岗位分为两个等级，即十一至十二级；十三级为员级。学校将根据学科结 构和发展

3、需要对结构比例进行适当微调。（二）结构比例按照闽委办 20087 号文件要求以及我校事业发展的需要，我校专业 技术高级职务岗位比例总体控制目标为 35。首次岗位职级评定各级控制 比例原则为：五级、六级、七级比例为 2：4：4，八级、九级、十级比例为3：4： 3，十一级、十二级比例为 5：5。三、组织机构 学校成立专业技术岗位评定小组，负责对学校专业技术各等级岗位和 十级及以上附设专业技术岗位的拟聘人选进行评审 , 确定拟聘人选，结果报 学校岗位设置和聘用管理工作领导小组审批。四、岗位聘用条件（一）基本条件符合闽委办 20087 号中共福建省委办公厅 省人民政府办公厅关 于印发福建省事业单位岗位

4、设置管理实施意见 （ 试行） 的通知，事业单 位管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位的基本条件，主要根据岗位的 职责任务和任职条件确定。事业单位三类岗位的基本任职条件：1、遵守宪法和法律。2、具有良好的品行。3、具有岗位所需的专业、能力或技能条件。4、适应岗位要求的身体条件。（二）续岗条件 1任现职期间，服从学校安排，能认真履行本岗位规定的岗位职责， 完成学校安排的教育教学工作量；2任现职期间，年度考核合格及以上。（三）申报评定各等级岗位条件 1申报晋升专业技术五级岗位条件（1）具备专业技术岗位聘用基本条件；（2）在六级岗位任职三年以上，任职以来年度考核合格及以上；（3）近三年任现职期间获一次

5、校级及以上优秀教师、优秀党员、优秀 党务工作者、优秀班主任等综合表彰；或一次年度考核优秀等级。（4）服从学校安排，能认真履行本岗位规定的岗位职责，完成学校安 排的教育教学工作量；（5）竞聘本级岗位前四年内要求承担和完成班主任工作两年 （校二层以 上人员及男教工 55 岁（含）以上、女教工 50 岁（含）以上人员除外，大 专班班主任担任年限按 1/2 计，次系列人员要服从学校班主任工作安排） ；（6）近三年任现职期间，平均每年在校级及以上刊物发表论文一篇；（7）近三年来，专业技术人员岗位竞聘积分的总分排名，名次必 须达到本职（岗）级提供的核定岗位数内。 （距退休时间不足三年的除外） 2申报晋升专

6、业技术六级岗位条件（1）具备专业技术岗位聘用基本条件；（2）在七级岗位任职二年以上，任职以来考核合格及以上；（3）近两年任现职期间获一次校级及以上优秀教师、优秀党员、优秀 党务工作者、优秀班主任及其它综合表彰；或一次年度考核优秀等级。（4）服从学校安排，能认真履行本岗位规定的岗位职责，完成学校安 排的教育教学工作量；（5）竞聘本级岗位前四年内要求承担和完成班主任工作两年 （校二层以 上人员及男教工 55 岁（含）以上、女教工 50 岁（含）以上人员除外，大 专班班主任担任年限按 1/2 计，次系列人员要服从学校班主任工作安排） ；（6）近三年任现职期间，至少在校级及以上刊物发表论文一篇；（7）

7、近三年任现职期间，专业技术人员岗位竞聘积分的总分排名， 名次必须达到本职（岗）级提供的核定岗位数内。 （距退休时间不足三年的 除外）。3申报晋升专业技术七级岗位条件（1）具备高级专业技术岗位聘用基本条件；（2）任职以来年度考核合格及以上；（3）服从学校安排，能认真履行本岗位规定的岗位职责，完成学校安 排的教育教学工作量；（4）任现职以来，专业技术人员岗位竞聘积分的总分排名，名次 必须达到本职 （岗）级提供的核定岗位数内。（距退休时间不足三年的除外） 4申报晋升专业技术八级岗位条件（1）具备专业技术岗位聘用基本条件；（2）在九级岗位任职二年以上，任职以来考核合格及以上；（3）近两年任现职期间获一

8、次校级及以上优秀教师、 优秀教育工作者、 优秀党员、优秀党务工作者、优秀班主任等综合表彰；或一次年度考核优 秀等级。（ 4）服从学校安排，能认真履行本岗位规定的岗位职责，完成学校安 排的教育教学工作量；（5）近两年任现职期间 , 至少在校级及以上刊物发表论文一篇；（6）竞聘岗位前四年须承担并完成二年班主任工作（校二层正职以上 人员及男教工 55 岁（含）以上、女教工 50 岁（含）以上人员除外，大专 班班主任担任年限按 1/2 计，次系列人员要服从学校班主任工作安排） ；（7）近三年任现职期间，专业技术人员岗位竞聘积分的总分排名， 名次必须达到本职（岗）级提供的核定岗位数内。 （距退休时间不足

9、三年的 除外）5申报晋升专业技术九级岗位条件（1）具备专业技术岗位聘用基本条件；（2）在十级岗位任职三年以上，任职以来考核合格及以上；（3）服从学校安排，能够圆满地完成学校安排的工作量以及招生基本 任务（两年招生任务平均数） ；（4）任现职期间 , 应撰写一篇较高质量的校级教育教学论文；（5）竞聘岗位前四年须承担并完成二年班主任工作（校二层正职以上 人员及男教工 55 岁（含）以上、女教工 50 岁（含）以上人员除外，成人 班班主任担任年限按 1/2 计，次系列人员要服从学校班主任工作安排） ；（6）近三年任现职期间，专业技术人员岗位竞聘积分的总分排名， 名次必须达到本职（岗）级提供的核定岗位

10、数内。 （距退休时间不足三年的 除外）。6申报晋升专业技术十级岗位聘用条件（1）具备中级专业技术职务任职资格和岗位聘用基本条件；（2）任职以来考核合格及以上。（3）服从学校安排，能认真履行本岗位规定的岗位职责，完成学校安 排的教育教学工作量；（4）十级岗位有空缺数时，统一参加参加竞聘，对新聘用进岗人员参 加竞聘人员按近四年年度量化考核平均总分加上工龄、校龄、任现职年限 分排名，名次在本职级核定岗位数内（距退休时间不足三年的除外） 。7. 申报晋升专业技术十一级岗位条件（1）具备专业技术岗位聘用基本条件；（2）在十二级岗位任职二年以上，任职以来考核合格及以上；（3）服从学校安排，能认真履行本岗位

11、规定的岗位职责，完成学校安 排的教育教学工作量；（4）近两年任现职期间 , 应撰写一篇教学经验总结；（5）近三年任现职期间，专业技术人员岗位竞聘积分的总分排名， 名次必须达到本职（岗）级提供的核定岗位数内。 （距退休时间不足三年的 除外）。（ 6）竞聘岗位前四年须承担并完成二年班主任工作 （校二层以上人员、 怀孕（哺乳）期女教工及男教工 55 岁（含）以上、女教工 50 岁（含）以 上人员除外，大专班班主任担任年限按 1/2 计，次系列人员要服从学校班 主任工作安排）。8. 申报晋升专业技术十二级岗位条件（1）具备专业技术岗位聘用基本条件；（2）任职以来考核合格及以上；（3）服从学校安排，能认

12、真履行本岗位规定的岗位职责，完成学校安 排的教育教学工作量；9申报晋升专业技术十三级岗位条件（1）具备专业技术岗位聘用基本条件；（2）任职当年考核合格及以上；（3）服从学校安排，能认真履行本岗位规定的岗位职责，完成学校安 排的教育教学工作量；五、岗位聘用程序（一）、公布南平职业中专学校岗位设置实施方案 ；（二）、应聘人员提出申请，填写南平职业中专学校专业技术岗位聘 用申请表，并提交相关应聘材料；（三）、学校专业技术岗位评定小组对应聘人员的资格、 条件进行初审， 并对应聘人员进行竞聘上岗或考核，根据结果择优提出拟聘人员名单；（四）、学校岗位设置与聘用工作领导小组根据评定小组评定结果，并 在学校公

13、务栏公示 5 个工作日，公示无异议的，方为通过。（五）、学校将拟应聘岗位人员名单报送南平市教育局相关部门进行审 核、市人事局批准；（六）、学校法定代表人与受聘人员签订聘用合同，聘期三年。六、附则（一）关于招聘和调动人员岗位聘用问题。1、执行南平市公务员局关于事业单位招聘和调动人员岗位聘用有关 问题的处理意见（南人综 2011153 号）的有关规定；2、新调入专业技术人员，除按上一条执行外，若我校相应岗位职务有 空缺时，从调入之时起，半年内（至少 3 个月）可申请聘用相应岗位内部 最低职级岗位聘用，聘期与我校各类岗位同步，不得申请相应岗位内部最 高、次高职级岗位。聘期满后，可参加新一轮岗位竞聘，其在调出单位所 任岗