2021年班级读书活动总结范文(20211007161252)

1、2021 年班级读书活动总结范文2021 年班级读书活动总结范文 1本学期，我班开展“我读书，我快乐读书活动，从总 体上来说取得了一定的效果，每个孩子都从不同程度上感受 到了课外阅读给他们带来的快乐，到达了“享受阅读，做一 个快乐的读书人的活动目的。在整个读书活动中，同学们 在书海中尽情地遨游，不断吸收知识，取得了较为丰硕的成 果。学生的作文水平有了一定程度的提高， 知识面也扩大了。 如李涵、陆俊杰、赵雨佳等同学在学校开展的“假期读书活 动比赛中获“读书小明星 。伏星同学评为诵古诗“灵慧 娃“。马素琴等六位同学获得阅读竞赛一、二、三等奖。还 有获得读书灵慧娃 、“读书小状元等称号。通过活动，学

2、生的看书兴趣有了较大的提高。现在，一 到休息时间，学生能习惯地拿起书津津有味的读下去，还能 积极地参加学校组织的朗读比赛、 讲故事比赛、 手抄报比赛、 读书笔记评比、阅读之星评比等活动，在年级评比中，我班 读书笔记获得了第一的好成绩。 “书香班级活动在我们班 取得了明显效果，很多同学读到了品味较高的书籍，做了很 多读书笔记，写出了具有一定深度的读书心得，效果明显。 读书活动的开展，有力地强化了班级的文化气氛，一定程度 上提高了学生的文化品味，克服了学生中普遍存在的急躁情 绪，帮助学生开展了自我，完善了自我。孩子们徜徉在书海 中，明白了事理，学会与人分享，有好书向同学推荐，与同 学传读，并把已看

3、过的书捐给班级图书角。班级中形成了比 阅读课外书、交流阅读心得，积极写读书随笔的风气，促进 了学风的良性开展。书是我们校园文化中一道亮丽的风景线，愿读书能够成 为孩子们的习惯和乐趣，让他们在溢满书香的班级和校园中 成长、进步 !2021 年班级读书活动总结范文 2 本学期将读书作为班级特色，围绕这一特色开展了各种 有意义的班级活动，我们的口号是“读好书，好读书，与好 书为友，这也是我们特色创立的目标。为努力营造良好的 班级读书学习的气氛，我在创立方面花费了大量的精力和时 间，整个过程，学生们都能积极参与到这个活动中来，期末 取得了良好的效果。回忆这一学期来的工作有许多感慨：有 取得了成绩而带来

4、的喜悦，有面对一些缺乏而产生的遗憾 有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间; 有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后的幸喜和快乐。总 之，这学期的创立工作使我想起了很多。现将一学期来的工 作做以总结，也算是前车之鉴吧。一、期初创立工作，忙碌是快乐 期初，学校要求各班创立特色班级，并要围绕特色主题 拟定工作方案。一接到工作，我就开始思索起来，心里想着 要为孩子们制定一份有意义的特色方案，让他们在活动中获 益。良好的开头是成功的一半。入学，抓紧对学校各项纪律 规定，行为标准教育是很有必要的。因此，我一边强化入学 教育，如在行为上，从开学第一天开始，要求每个学生做到 严格校纪，不迟到早退。

5、放学后的路队要整齐，有精神，讲 文明，课间不要大声喧哗，同学间要学会宽容，要融洽相 处在严格要求的同时，我还创设真诚的教育气氛和实践 的时机，使班级工作便很快上轨，为今后班级各项工作打下 良好的根底。另一边那么着手特色班级的工作。1 、师生共同讨论。学生是特色创立的主人。晨会课， 我和学生们一起讨论创立特色班级的事，一来征求他们的意 见，二那么可以调动孩子们的积极性， 意在让学生能全程参与， 能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。学生各说己 见，最后我们将目标锁定读书。2 、用心布置教室。特色内容敲定后，我马上写方案。 另一头忙着搜集资料，布置教室。我想，既然是创立读书特 色班级， 就该把教

6、室布置出具有浓浓书香味的韵味来。 于是， 我设计了以下的特色内容：在教室前门正上方贴上明显的特 色标志 ;在教室两边的墙壁上，一边帖着“世上万般皆下品， 思量惟有读书高的对联，另一边那么是用英文注释的特色标 语。同一时期，我还出了一期全新的黑板报，在不停手的忙 碌中，教室终于布置一新。看着学生如此充满浓浓书香的教 室里学习，心里真快乐。晨会课，我向学生介绍班级布置的 意义，要求他们能在课间仔细去阅读，我告诉孩子们我们的 特色班级正式成立，我们要按照方案努力做好制定的工作。3 、忙碌中收获快乐。期初是个繁忙的阶段，特色创立 工作占据了大量的时间，那几天，我的办公桌成了一个微型 作坊台，画呀，剪呀

7、，贴呀，发现需要补充的内容，立刻跑 打印室。 然后， 做好一样就贴上墙， 接着再做下一个。 最后， 我们班在校 “洁齐美 评比中， 被评为年级优胜。 面对荣誉， 我想收获是快乐的，这是大家对我工作肯定。每当看见孩子 们驻足观望教室文化的时候，我想着：忙碌也是快乐的，它 给了我更多的信心。二、创立工程，往复和提高 整个创立工作，我始终以开展有益的读书活动为中心， 吸引学生坚持读书，培养良好的读书习惯，让孩子在书的海 洋中自由畅游，汲取养分，与好书结成朋友，将创立工作积 极的开展下去。1 、利用晨会、班队，向学生推荐一些适合他们阅读的 图书，介绍一些同龄儿童读书受益的先进事迹，并定期开展 古诗词小

8、小讲座，拓宽学生的视野，提高学生课外阅读的兴 趣和能力。2 、坚持召开每月一次的有关读书方面的主题队会，如 故事会、 朗诵诗词大赛、 科学知识竞赛、 精品故事大赛等等， 给学生架设展示自我的舞台，让学生充分显示自己的才能， 提供进行互相交流，彼此学习的时机，同时增长知识，增进 了解和友谊。3 、充分发挥班干部、小小读书迷的模范作用，经常召 开小干部座谈会，商讨、研究班级特色工作，肯定长处，指 出缺乏，逐步带动整体共同学习，共同成长。活动中，涌现 一批故事大王和小小读书迷。学生在活动中学得轻松，学得 快乐。4 、利用家庭的力量，亲子读书收益颇丰。班级的读书 活动也得到了家长的大力支持，家长热情地

9、为孩子选书买 书，还一起参与活动，利用休息时间与孩子共同读书，进行 交流和讨论，使得孩子更有信心和兴趣把书一一读好读完。三、读书与常规互促互进 特色创立的同时，我也不忘抓班级常规，因为只有有了 良好的行为习惯，才能保证学生更有效地学习成长。1 、针对学生的思想实际进行教育 我班学生多为淘气好动性，学习积极性和自觉性较差， 而且农村外地孩子较多，家长工作繁忙，其教育功能不是很 强，所以他们显得较自由散漫，学习上有上进心，但又缺乏 毅力，缺乏自主和自控能力。针对学生中普遍存在的思想问 题，提出了班级目标，即：文明礼仪每一刻，平安活动每一 时，健康快乐每一天，静心学习每一周，团结向上每一月。 利用班

10、会并逐句进行讲解。同时，联系同学们的思想实际， 有针对性的进行教育。通过树立典范，反复教育，使同学们 的行为大大改观了。2 、抓班级礼仪、卫生建设 班级的礼仪、卫生建设如何，也表达了班级的精神面貌 如何，因此，在抓常规教育的同时，把礼仪、卫生建设作为 重点来抓。在礼仪建设方面，建立了“我发现我学习 ，“我 成长“我清楚三个方面，第一块主要展示学生的良好行 为习惯，鼓励学生发挥自己的良好行为成果和向别人学习 ; 第二块主要展示个人礼仪行为方面的进步星的争夺情况，旨 在营造竞争和向上的气氛。第三块主要是各类行为情况的记 载，并把班级管理目标和班级制度粘贴在其中，从而鼓励同 学们前进 ; 还围绕学校

11、中心工作定期更换黑板报的内容。通 过班级文化建设，使班级有一个良好的礼仪文化气氛。在卫生建设方面，环境卫生责任到人，天天小扫，每周 大扫。地面，黑板，桌椅，门窗始终保持明亮整洁，从而为 同学们创造了一个良好的学习环境。3 、增强民主管理意识 要创立一个平等、和谐、有凝聚力的班集体，关键在民 主管理。我班在开展各项活动中，在组建班委会、在开展评 优活动中、在制定班级管理目标和制度等方面，广泛征求同 学们的意见， 充分发扬民主， 尊重同学们的民主权利。 因此， 在班干的组建和评优活动中，令同学们满意。4 、有目的有方案的进行家访 家访是学校和社会取得联系的主要途径，所以，在家访 时我不轻易向家长介

12、绍学生在校表现较差的一面，多向家长 反映学生进步的一面。把学生的点滴进步看作是一个新起 点，本着鼓励学员，鞭策学生，以表扬为主。这样既维护了 学生的自尊，也有助于学生的进步。当然学生确实有严重的 缺点和错误时也不能放任自流，把握好这个尺度，真正做到 严而有格。四、期末收获成果，喜悦与遗憾 我们班级还要在纪律和自主学习方面多下功夫，个别学 生平时淘气捣蛋，影响了班级良好的班风班貌，这是需要加强教育的重点。以上是本学期班级特色工作总结，通过总结我确实感 到：今天的成绩不能令人自满，遗憾和失误会使人明天更聪 明; 苦恼总是短暂的，只有付出艰辛和努力才能创造出更加 辉煌的业绩。2021 年班级读书活动

13、总结范文 3一、深入宣传，营造读书学习的良好气氛。 学校利用晨会举行了隆重的启动仪式，随后我班召开主 题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言，多渠道、深 层次宣传读书的重要意义，通过宣传营造文化气氛，提高学 生的认识，为落实读书节方案的各项活动奠定了根底。二、落实责任，确保读书节活动的顺利开展。 为确保“读书节活动有效、有序地开展，根据活动方 案，落实责任。结合本班特色，制定了任务明确，便于操作 的活动方案，形成有方案、有部署的读书活动，确保了读书 节活动的顺利实施。三、创新活动，为每位学生的'成长导航。 在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全 面开展，以形成人人好读书，人

14、人读好书的终身学习目标， 开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了 较好的效果。 一 捐赠图书，建立了班级“图书部落读书吧。全班40 个同学将一摞摞自己最喜爱的书用红丝带扎上鲜艳美丽 的蝴蝶结捐献给了班级图书馆，让的同学们能分享这些书籍 给我们带来的快乐和知识。成立了班级图书管理小组，开展 借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先 读为快的愉悦读书气氛，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书 气氛。 二 召开主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活 动方案分别召开了发动会、读书经验交流会、采蜜酿蜜、古 诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动中， 大家谈到了自己阅读的收

15、获，并向大家推荐怎样选择好书， 选择适合自己阅读的好书 ; 怎样合理利用课余时间有序读 书。通过交流，同学们互取所长，学到了读书知识和方法， 加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞 赛活动的自觉形成。 三 “书香班级与“阅读之星评比。为树立学生 身边的典范，通过班内推荐，评选出学校读书之星和书香班 级。 四 以“好书伴我成长为主题的黑板报。四、活动效果与改良之处1 、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。 通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人 生。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。2 、通过开展读书节活动，班级的文化气氛更加浓厚。 教室里，书

16、声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，课间学生 有事可做了，同学们能静心学习，小主人意识增强了，日常 行为习惯也标准了。“读书节活动虽已结束，但活动的开展，将对每个学 生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、 有效、文明、健康的教育工程。今后，要进一步深入开展读 书活动，营造浓厚的读书气氛，培养良好的读书习惯，倡导 读书明理、读书求知、读书成才的新风气，在全班形成人人 读书的良好风气。与书相伴的人生，一定有质量，有生机; 书香飘溢的校园，一定有内涵，有开展。2021 年班级读书活动总结范文 4 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生 的知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的

17、兴趣，让每 一个学生都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览 群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知， 树立理想！本学期学校发起了读书活动的建议。通过开展 3 月和 4 月的读书活动，现总结如下：一、人人参与，蓬勃开展。 本次读书节中， 全班所有中方学生人人参与， 热情高涨。学生利用课余，课外时间参加学校组织的各类读书活动，整 个班级洋溢着浓浓的读书气氛。而且，本次活动目标明确， 措施到位，确保了读书活动的顺利开展。二、指导学生选择书籍。 为了能激发学生读书的兴趣，有针对性地指导学生读好 书，因此，不能盲目地布置学生进行广泛的阅读，而是给他 们指定读书的内容。结合强化学生现在所

18、处的年龄阶段，以及他们的兴趣爱好，指导学生去选择神秘性、创造性的故事 以及人物传记方面的书籍。三、在读书中认真开展评价活动。为了鼓励学生继续读好书，认真写好读后感，强化领事 组统一在月底收取学生的读后感，并将写得好的读后感打印 出来统一展出，此举得到了师生的一致好评。此外，在年级 4月 28日举行的家长会上， 局部家长参观了学生的优秀读后 感，家长不自觉地将此信息传达给自己的孩子，让已经写过 读后感的学生得到老师及家长的肯定，同时也催促未能认真 学读后感的学生，在今后的读书活动中认真对待；通过发动 家长也参与评价，为本次读书读书活动扩大影响，增强了学 校与家庭的联系，使学校和家庭形成一股合力，

19、共同为孩子 的读书活动提供了优良的条件，并且拓展了学生读书活动的 空间。在整个读书活动中，学生们在书海中尽情地遨游，不断 地吸收知识，取得了较为丰硕的成果。学生的课外知识面也 扩大了。通过 3 月和 4 月的读书活动，作用在我班学生身上的有 以下几点：1 ，平时及周末出校的学生人数及外出时间大大减少；2 ，局部学生课余交流的话题转向对某本书的评价从而 提高了学生的阅读和写作能力；3 ，学生积累了丰富的词汇，明白了许多道理，掌握了 一定的阅读方法。2021 年班级读书活动总结范文 5在学校读书活动中，为了使孩子们乐读书，会读书，读 好书，作为一 3班的班主任老师，我着重做好引领工作。 主要做了以

20、下几方面工作。一、根底构建自由阅读我们主要是倡导学生尽可能的多读书、读好书，激发他 们的阅读兴趣。为此，我们提出了“广泛读书、丰富内涵， 伴我成长的读书口号；建立班级读书角，充实阅读资源； 开设每周一节“自由阅读课 ，提供相对的阅读时空；建立 班级读书心得“周周谈制度，表达读书与交流并重。二、拓宽空间引导阅读1 、为学生开出推荐书目我们根据低年级学生的身心、知识和经验，开列相应的 推荐书目供孩子们作选择阅读。同时，我们还通过对孩子和 家长的调查，了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求，并经常 性地做好推荐书目的调整和完善工作，努力使推荐书目能深 受孩子们的青睐。2 、倡导有序阅读和定量管理为了使孩子

21、们读书走向持久性开展，我们逐步倡导有序 阅读和定量管理。我们为孩子们规定了每人一学期的最低阅 读量为 6 万字，还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和 方案安排上提出了供学生选择的建议，并让孩子们制定出读 书方案，要求他们按方案有步骤地读书。3 、适时点拨和引导首先我们对孩子们阅读的兴趣倾向性做适时的引导和 点拨，帮助他们理解读书与自我成长的特殊关系，进而提高 读书活动的层次和品位。然后我们根据学生的年龄特点和阅读兴趣，利用周三午间的时间作为导读 课时间，指导学生阅读方法，并让他们能用所学的方法进行 课外阅读。4 、倡导家庭阅读我们积极倡导家庭阅读，并争取家长的配合，让家长督 促孩子在家阅读，

22、不断完善阅读文化的整体建构。我们在开展读书交流、展示活动时，还邀请家长陪伴孩 子一起活动，目的是使家长看到孩子们的精彩表现和展示， 从而心中感慨万千，进而把阅读文化传播到千家万户，为孩 子们营造一个由课内向课外延续的阅读时空，一个弘扬个 性、充满幸福和智慧的开展空间。2021 年班级读书活动总结范文 6“读书贵神韵，无事守章句。 阅读能力在语文能力中 占据着核心的位置，让我们的每一个孩子喜欢语文，爱上阅 读是每位语文教师的责任。 ?课程标准?中规定小学生要完 成不少于四百万字的阅读，在不断的研究探索中，我感觉发 挥班级作用，营造书香班级，可有效而又全面地提高学生的 素质。积极举办班级读书会，让

23、读书成为孩子们生活中不可 缺少的一件事，一件快乐的事，一件幸福的事，一件品尝成 功的事。我们做的就是一项花的事业，根的工程一一踏踏实 实地做孩子们阅读的“点灯人一、教师，用书香润泽心灵 和孩子们一起阅读的感觉是什么样的呢？梅子涵老师 说：“我们一起想象那林子和葱茏，想象着诗意的风儿很轻 柔地从童年的脸上吹过去，童年心里就葱茏了 。哦，念书 给孩子听，是在心里种下阅读的种子，就好似和孩子手牵手 到故事国去旅行，共同分享一个充满温暖语言的快乐时光那 样美好。每次想到儿童阅读的重要性，我总感觉肩头沉甸甸 的。我们教师，作为班级读书会的组织者和领导者，个人素 质、爱心和精力的投入，决定了读书活动的持久

24、性和成败。 热爱阅读的班主任，才会不断充实阅读资源，愿意与孩子们 共同成长，一起在书的海洋中尽情遨游，提升读书会丰富的 内涵。“但凡开头难 ，刚开始的时候，我是尝试着在班级开 展读书活动，苦于身边无人手把手地指导，自己只能边实践 边摸索， 摸着石头过河的过程是艰辛而盲目的。 终于有一天， 我看到了一片绿洲一一薛瑞萍的教育随笔?给我一个班，我 就心满意足了? ，这是我在校信通当博腕时候得到的奖品。 走进字里行间，那纯真实的教育原生态纪录，纯真诚的关注 学生成长的教育观，让我心底萌生了新的希翼一一我要带学 生大量的、高品味的阅读，像看云那样带学生潜心阅读！于 是，去书店、上网邮购，我到处寻找看云的

25、书籍： ?心平气 和的一年级?、?薛瑞萍读教育理论? 、?我们班的阅读日志? 、 ?书声琅琅的三年级? 、1一一6年级的?日有所诵? 、由“亲 近母语儿童阅读研究中心 主编的?儿童阅读指导丛书? 、?班 级读书会 ABc?、?上读书课啦?、?大声读给孩子听?、?我们 班的阅读日志?.一本本好书陆续来到了我的身旁，成 了我书架上的新宠。闲暇之余，常随心所欲翻看一番，让我 有了一份心灵的愉悦，一种回味的感动，一方思绪的晴空， 一缕流水潺潺的遐想。这几本书特别实用，有具体的读书会 教案，有健全班级读书会的各种好做法，就像身边有了名师 做指导。二、了解，从阅读童书开始 怎样才能走进孩子们纯洁的心灵天空

26、？作为班级读书 会的引领者，我们应该在把一本书推荐给学生之前，自己一 定要读一读，不要把自己不喜欢的书推荐给孩子。莎士比亚 说过：“书籍是全世界的营养品。 是的，生活里没有书籍， 就好似没有阳光；智慧中没有书籍，就好似鸟儿没有翅膀。 学生的成长之旅不能缺乏书籍的滋润，教师的专业化成长路 途中除了要有教育理论书籍，童书更是不可缺乏。走进一本 本有趣的童书， 我们自己应该先走进文本， 与作者直接对话： 从书名和封面设计想到了什么呢？作者有什么背景？想一 想，阅读材料的优点在哪里？预设一下孩子们可能对哪一部 分的内容比拟喜爱？原因是什么呢？孩子们会提出什么问 题？读书会上会出现怎样的场面？除此之外，

27、我们还应该对 作者的创作动机进行深层次的思考，以更好的把握作品的创 作意图就这样， 我的手边常常闪现着 ?四大名著? 系列、 ?窗边的小豆豆? 、?红岩?、?假设给我三天光明? 、?夏洛的 网?、?安徒生童话全集? 、?你看起来好似很好吃? 、?逃家小 兔?、?乌丢丢奇遇记?、?小猪唏哩呼噜?、?笨笨猪? 读 着这本本好书，急躁的一颗心也沉浸在文字带来的遐想之 中，在这里，有静水流香的温馨，有流水潺潺的叮咚，有曾 经沧海的苦涩，更有雨后彩虹的惊喜！走在回归本真的阅读 童书之路上，我感觉自己年轻了，纯洁了，更懂得孩子的心 了，越来越真切地能倾听到孩子们脉搏的跳动之音了。三、活动，让班级成为“巴学

28、园“孩子们，这里摆着的书，谁都可以读，读哪一本都可 以。只要喜欢，什么时候来都可以。如果你的家里有什么好 书，希望大家都读一读的话，老师非常欢送你拿来给同学们 看。总而言之，请你们多多的读书！ ?窗边的小豆豆?里， 小林校长为孩子们创设的民主和谐的阅读环境让人感动，我 想，孩子们之所以喜欢巴学园，这方面也是重要的一个原因 吧！那么，如何让班级读书会成为爱读书的孩子们的“巴学 园呢？我号召小书友们共同建立了班级图书柜。“众人拾柴火焰高，由每个学生提供一到两本书，既方便了自己课 余阅读，又可以和同学互通有无。虽然是班级自己的图书， 但有专人负责，让学生养成良好的借阅习惯，明白书是用钱 买来的，每一

29、本都要珍惜保护好。接着，为了帮助孩子们从 小树立藏书意识，让读书成为一种生活，我利用家长会、个 别交流等方式，倡导家长朋友积极为孩子建立家庭书架，让 书香飘进每一个家庭。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。现在学生都养成了每天看书、撰写的习惯，从积累好词好句，到赏析精妙 佳段；从联系生活实际、领悟人物个性，到树立远大理想、抱负我相信，学生的阅读兴趣必将与日俱增，阅读能力 必将有所飞跃，书香最致远，飘逸满园春。2021 年班级读书活动总结范文 7在学校首届读书节活动中，为了使孩子们乐读书，会读 书，读好书，作为一 3班的班主任老师，我着重做好引 领工作。主要做了以下几方面工作。一、根底构建自由阅读

30、 我们主要是倡导学生尽可能的多读书、读好书，激发他们的阅读兴趣。为此，我们提出了“广泛读书、丰富内涵， 伴我成长的读书口号；建立班级读书角，充实阅读资源； 开设每周一节“自由阅读课 ，提供相对的阅读时空；建立 班级读书心得“周周谈制度，表达读书与交流并重。二、拓宽空间引导阅读1 、为学生开出推荐书目我们根据低年级学生的身心、知识和经验，开列相应的 推荐书目供孩子们作选择阅读。同时，我们还通过对孩子和 家长的调查，了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求，并经常 性地做好推荐书目的调整和完善工作，努力使推荐书目能深 受孩子们的青睐。2 、倡导有序阅读和定量管理 为了使孩子们读书走向持久性开展，我们逐步倡

31、导有序阅读和定量管理。我们为孩子们规定了每人一学期的最低阅 读量为 6 万字，写读书心得不少于 8 篇。还在阅读的体裁、 题材、书目进度、时间和方案安排上提出了供学生选择的建议，并让孩子们制定出读书方案，要求他们按方案有步骤地 读书。3 、适时点拨和引导 首先我们对孩子们阅读的兴趣倾向性做适时的引导和 点拨，帮助他们理解读书与自我成长的特殊关系，进而提高 读书活动的层次和品位。然后我们根据学生的年龄特点和阅 读兴趣，利用周三午间的时间作为导读课时间，指导学生阅 读方法，并让他们能用所学的方法进行课外阅读。4 、倡导家庭阅读 我们积极倡导家庭阅读，并争取家长的配合，让家长督 促孩子在家阅读，不断

32、完善阅读文化的整体建构。我们在开 展读书交流、展示活动时，还邀请家长陪伴孩子一起活动， 目的是使家长看到孩子们的精彩表现和展示，从而心中感慨 万千，进而把阅读文化传播到千家万户，为孩子们营造一个 由课内向课外延续的阅读时空，一个弘扬个性、充满幸福和 智慧的开展空间。我无2021 年班级读书活动总结范文 8 书，是一泓清澈的溪水，是一片充满生机的芳草地。书 中所表达的真、善、美对于一个人人格的塑造、灵魂的净化 会产生巨大的影响，正如苏霍姆林斯基所说的那样： “ 限相信书籍的力量。 借着学校开展“书香校园的东风， 我们班级也开展了丰富多彩的读书活动，让学生感受到阅读 的无穷魅力，让学生们在书香的熏

33、陶下健康成长。现把读书 活动总结如下几点：1 、建设气氛熏陶把班级的布置作为突破口，让学生在外界环境的刺激和 熏陶下，对读书的兴趣有所提高，在思想上也能充分的认识 读书的重要性，为后面活动的开展铺好路。班级在刊出了以 读书活动为内容的黑板报，在黑板报刊出了读书名言专栏： 理想的书籍是智慧的钥匙，读一切好书就是和高尚的人谈 话，黑发不知勤学早，白头方悔读书迟等，以名人名言来激 励学生，激发学生读书兴趣。2 、建立管理机制 班级成立了以班干部为首的领读小组，在每天的早读时 间、午读时间催促学生开展读书活动。在午读阅读时间，教 师和学生一道读书，引领全班学生自觉阅读。3 、建立保障机制 虽然现在学生

34、的作业多，空闲的时间不多，但为了学生 的未来，我们班级还是硬性规定读书的时间，保证他们有充 分的阅读量。 如上午 20分钟早读、中午 10 分钟的午读时间， 晚上布置 30 分钟读书时间，每周安排一节读书指导课，每 周要求学生至少写一篇读书笔记。并根据班级实际情况，规 定的每周摘录五个成语、两句名言、背诵一首古诗，使学生 的课外积累切实丰厚起来。4 、建立鼓励机制 我们举办读书汇报会、读书故事会、诗文朗诵会、手抄 报比赛、古诗文诵读竞赛。通过各种形式促进学生阅读兴趣 的产生。 经过一学期的努力，学生的看书兴趣有了较大的提高。在班级师生的共同努力下，相信，一定会营造出一个良 好的书香校园 !20

35、21 年班级读书活动总结范文 9书是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是我们人 类进步的阶梯，是翻开知识和理想大门的金钥匙！因此，在 本学期里，我结合学校的课题“营造书香校园 ，结合本班 的实际情况，制定了营造“书香班级的方案，在班级里开 展了“多读书，读好书，好读书的读书活动。开学初，我班就结合本班的具体的情况和学生的年龄特 点制定好班级的读书方案。积极发动学生参与到“多读书， 读好书，好读书的读书活动中来。在我的指导带动下，动 员学生向班级捐献自己平时的爱看的各种名家作品，并能主 动地介绍给其他同学。引领每一位学生在书的海洋里遨游， 以书为友，努力增长学生的知识水平，并且，让学生从小养

36、成良好的读书习惯。为了筹集到更多的好书，满足学生的课余阅读，首先想 到的就是发动学生向班级自觉捐书，建立本班的图书角，另 外教师本人向同学们捐书，也放进了图书角。并且，选出班 级内图书角的管理人员，通过图书角来丰富同学们的阅读 量。在实施的过程中， 我班坚持每天晨诵经典， 并定期背诵， 默写，写心得。还利用早晨晨会的时间给每位同学一个交流 的平台，交流读书心得，并且交流完后整理出来，誊写清楚 后贴于班内。中午坚持到校午读。同时班内还开展各种活动 来激发与调动学生的阅读兴趣，坚持每周一、三、五读书时 间诵读?中庸? ，另外，班队活动课开设一个主题，比方说 演讲比赛讲故事比赛，背诵名人名言比赛等，

37、并且能适当奖 励优胜者。其次还能响应校少先队的工作，参加各种征文比 赛等活动。经过一学期的努力，学生的看书兴趣有了较大的提高。 现在，一到休息时间，学生能拿书、看书了。我相信在师生 的共同努力下 ，一定会营造出一个良好的书香校园！ 2021 年班级读书活动总结范文 10为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，增长 知识，活泼校园文化，营造校园的书香气氛。本学期，我校 开展了为期一个月的“好书伴我成长，开启智慧人生的读 书节活动。读书节期间，各班创造性地开展读书活动，亲近 书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书 的好习惯。通过读书节活动的开展，进一步提高了学生的思 想觉悟和文化

38、底蕴，有力地促进了星级班集体的建设，营造 了书香校园，到达了活动的目的。现总结如下：一、深入宣传，营造读书学习的良好气氛。 学校举行了隆重的启动仪式，随后各班召开主题班会、 出主题黑板报、制作格言、名人名言，多渠道、深层次宣传 读书的重要意义， 通过宣传营造文化气氛， 提高学生的认识， 为落实读书节方案的各项活动奠定了根底。二、落实责任，确保读书节活动的顺利开展。为确保“读书节活动有效、有序地开展，根据活动方 案，落实责任。各班主任结合本班特色，制定了任务明确， 便于操作的活动方案，形成有方案、有部署的读书活动，确 保了读书节活动的顺利实施。三、丰富多彩的特色活动，促进学生读书乐趣。在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全 面开展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习目标， 开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了 较好的效果。一丰富了班级“图书角。各班成立了班级图书管