20xx年度初中综合考核暨奖励性绩效工资分配方案(共11页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上20xx年度初中综合考核暨奖励性绩效工资分 配方案模版仅供参考，切勿通篇使用（征求意见稿）一、指导思想与基本原则师寨初中是一所光荣的学校、 一个团结的集体、一个向上的 团队。近年来我校在绩效分配上的实践与探索， 为学校进一步推 进人事分配制度改革打下了坚实的思想基础。为进一步推动绩效分配机制改革，强化激励引导作用，发挥绩效杠杆在学校关键工作中的推动作用，总结近年来兄弟学校自主考核发放中的经验和教训，深刻领会现行法规和省市县相关文 件精神，坚持“公开、公正、公平”的原则，20xx综合考核暨绩效工资考核分配的总体框架是：更加地突出质量优先、 师德为先原则，更大力度地向一线

2、倾斜，向关键岗位、向做出突出成绩的人员倾斜。二、项目设置奖励性绩效工资分为：津贴与（加班）补助、考勤奖、课时奖、教育教学过程奖、教学业绩考试奖、质量考核进位奖、学科 成绩绑定奖。（一）津贴与（加班）补助1、班主任津贴：每月 160元。按照每月文明班级综合考核 积分分170、160、150三个档次，依据年度班主任考核结果逐步 完善班主任竞争上岗和淘汰机制。2、管理岗位津贴：局管干部及教育局明确享受中层待遇的委派会计，每月副校级 170元、中层正职160元、中层副职150 元。今后将逐步取消按照干部级别发放的办法，而依据分管工作目标考核成效划分三等次。3、 辅导课津贴：午饭后、下午第四节每节4元，

3、晚饭后每 节5元。4、 加班和安全值班津贴： 24小时安全值班费每人每天 20 元，其中学生在校时段当天安全直接责任人轮值带班教干50元。脱岗、缺席一次扣发100元，其间发生偶发事故的， 罚没全年津 贴且下一年度不再安排任何值班。公休与寒暑假每人全天 50元， 根据值班安排表、值班记录及考核检查到位情况计算。 节假日固 定值班或学校主管部门安排的临时性紧急工作加班每天50元。（此类加班必须由主管领导事前向校长室申报并在当月公示方有效。）5、优秀班组培优补差特别津贴为激励各班组教师优生拔尖意识，最大限度地为施教区孩子 争取优质高中教育资源做贡献设立培优补差特别津贴，并对每年中考贡献最卓著的班主任

4、给予综合考核特别表彰。（详见附件一）6、管理工作特别贡献津贴：因成绩卓著受到上一级主管部门集体嘉奖的，根据嘉奖级别、影响力、在学校工作中的重要性，凭奖牌及文件补贴到具体办事部门， 对应分管领导分享。县单项 元，省市级单项 元。县教学质量进步奖 元，三等奖 元，二等 奖元，一等奖元。7、艰难工作特别绩效津贴：根据县职教招生文件精神，对职教等艰难工作发挥绩效杠杆，我校继续对职教招生工作落实考 核津贴，具体细则另行通过。（见附件二）职工合法生育或突发大病中途需请长假带来的临时课务安排，请假职工依法享受基础性绩效工资，相应的奖励性绩效作为应急承担课务的教师补助。三、分类考核、简化流程、增加方案的可操作

5、性根据我县实施绩效考核以来的经验和教训，结合我校实际，20xx年度拟在确定学校绩效考核人均基数前提下，对全体教职 工根据工作性质和劳动强度分为教育教学一线、教育教学二线， 实行分类考核。以解决因无考试成绩、评教分数、科研成果等项目带来的各类折算不合理问题，简化操作流程。全校20xx绩效考核人均基数=（上级绩效总额-各类津补贴）/享受人数（一）教育教学二线人员绩效分配：二线教干、后勤教辅管理等等所有不担任课务岗位，该类员工绩效考核按照全校人均绩效考核平均值90%执行。根据上级关于对优秀等次考核倾斜一线教师的规定，该类人员原则上不占用先进名额，贡献特别突出、特别优秀的，经主管领导提请校教代会审议决

6、定。对于教育教学二线各位干部职工，只要服从工作安排，顺利完成交办工作，按照考勤30%民主测评30%分管领导考核10% 班子成员对工作劳动强度评分20%确定各相关人员在此类员工中的绩效等次。一等 20%享受该类人员平均值的 110%二等80% 享受该类人员平均值的 100%三等20%享受该类人员的90%该类人员无政策依据不接受正常考核、考勤的，先依照考勤比例扣发全部考勤奖再降低考核等级，直至依据上级政策取消其参与绩效分配的资格。（二）教育教学一线人员绩效分配：一线人员绩效考核总额=绩效拨款总额-各类津补贴-教育 教学二线岗位绩效总额。教育教学量考核（占一线考核金额总权重 50%主要从考勤工作量两

7、个方面进行，考勤占10%,课时工作量占40%1. 考勤奖（占一线考核金额权重 10%个人考勤奖金额=（一线职工绩效考核奖总额 *10%+ 线职 工考勤总得分）X个人考勤积分。考勤采用电子考勤、会议活动考勤、主管领导考勤相结合方 法。（考勤细则办法另见附件三）无政策依据或者根据工作性质 由学校制定特别考核办法许可，20xx春季学期起，不参与考勤不享受考勤奖、年度内不能评优评先晋升职称。2. 课时奖（占一线考核金额权重的40%A、一线教师课时工作量=周实际课时节数X学科系数+社会工作量课时工作量：学科系数设置参考值为： 语文、数学、外语为；政治、物理、化学为；其余学科为1,跨年级学科任教的加 1课

8、时。社会工作量：即教职工在学校担任的除上课以外的其他相对 稳定、长期的工作，如教干职务工作量、年级组长，名师工作室、 各处干事、教研组长，备课组长等。 各岗位基础工作量数根据每 学期一线教师实际人均任课量设置，设置标准如下：（1）班主任工作量为每周 6课时；（2）管理岗位工作量，根据责任大小和工作轻重依次为副校级7节、中层正职6节中层副职5节，兼任班主任或年级第一 责任人的社会工作量不累计，只增加2课时工作量。（3）学校为强化部门管理形成管理梯队，每个学年度初由 校长室、各部门公开选聘校聘干部、干事、班主任，统一发放聘 书，受聘干部干事每周分别加 4课时、2课时。（4）教科室人员每周 2课时；

9、其余兼职管理人员每周加 1 课时。凡上述条款没罗列的其他项目又不属于学校领导分工以内 的工作，部门提交教代会通过。B、课时奖金额计算办法教职工个人工作量得分=教师个人周实际工作量+教职工周 人均工作量X 40%教职工课时奖金额二教育教学一线职工绩效考核总额X40%+学校各个岗位周工作量总和X教职工个人工作量得分。教育教学质考核：（占一线教师考核奖金额权重的50%1. 教育教学过程奖（权重的 10%。主要考核教职工岗位职责履行情况，重点考核教师教学五认 真落实情况，此项考核设定为100分其中教案30分，作业布置批改20分，听评课集体备课10分，各类考试和集体教研活动教 科研成果10分、学生评教1

10、0分、师德互评10分。一线教师个人教育教学过程奖励金额=一线教师考核奖总额 *10%/全校一线教师该项得分总和 *个人得分。2、教学业绩考试奖（权重 30%教学成绩积分（100分）参照教务处教学成绩计算办法，取 期中期末考试积分的平均值作为教师的教学成绩积分。成绩不足两次的，有一次计算一次，其余的参照无考试成绩学科的计算方 法。无考试成绩的音乐、体育、 美术、电脑教师的业绩考核得分=专任教师平均数*教师考试奖金额=一线教师考核奖总额*30%/ 线教师考试 成绩总积分*个人考试成绩积分。3、质量考核进位奖（权重 4%全体在岗教学人员享有）以20xx中考综合考核位次（第 7名）为起点，为完成上级

11、质量责任状指标，调动和激励全体一线教师人人争先进位，特设立考核进位奖。即学校中考质量综合考核每进步一个位次奖励（）元，与去年持平奖励（）元。上述奖励各年级全体在岗一线科 任教师按不同比例分享。 各学科全年度考试成绩积分处于年级末 位的不享有。4、学科组教师教学质量提升责任绑定奖（权重 6%为促进各科教研、集体备课的务实有效的进行，强化三个年 级全体科任教师一荣俱荣、一损俱损的教学质量责任担当意识， 以全校学科组为单位绑定学科质量奖惩。中考总平均分低于全县第 名的取消，此项奖金该项奖励金额回到同类考核总金额中。学科位次较上一年度下滑 5个名次的学科不参与分配。 年级学科 年度积分末位且备课组组内

12、均分低5分以上的不参与于此项分配。（详见附件一）四、绩效工资分配与 20xx度考核等次划分（绩效工资分配工作量业绩并重，年度综合考核侧重业绩积分）1、 20xx年度教职工个人奖励性绩效工资总额二津贴与补助+ 考勤奖+课时奖+ 考试奖+进位奖+质量绑定奖根据上级人事部门下达的评优指标数和相关比例，参照各年级事业规模，本着倾斜管理一线、教学一线的原则，分配到各年级组和行政教辅后勤组， 各组按照积分和主管领导评分依次排序。 特别优秀的后勤教辅经审议亦可以列入优秀等次。2、 20xx年度教职工综合考核得分（100分）=个人考勤得分 （10）X 100% +个人工作量得分（40分）X 80%+个人教育教

13、学过程得分（10分）X 100% +教师个人教育教学业绩得分（30 分）X 140%+部门主管领导测评得分（6分）X 100%考核等次依据综合考核得分排序，按行政教辅后勤、各年级 组划分考核等次、确定先进工作者名单。教干群体的评优：对体现部门或者分管工作成效的县以上部 门奖励、现场会、迎检创建成果、上级考核位次积分，再进行年 度工作述职，由全体教师进行民主测评、干部互评、主管校长工作评定成绩领先者获得先进资格。五、依据丰委办77号文件、丰教20xx年341号文件、丰教 20xx年150号文件、丰教 20xx年第22号文件、丰纪发 20xx年21号文件规定，20xx年18号、20号文件对以下情况

14、的处置：1、批准离岗退养和保留原职级的二线人员，只要没有到外 校应聘非法从事第二职业， 又没有违反教育人事部门的相关规定 行为，根据20xx全县绩效考核工作指导意见享受剔除津补贴和 教学奖后的平均水平2、根据县绩效分配文件精神，在年度内借调到党政其他部门手续完备且获得人事部门批准的，享受除去各类津贴教学奖后的人均值的70%借用或调动到其他学校人员经双方学校协议后 发放服务期内部分。3、根据我县相关文件规定下列人员取消或减半发放奖励性 绩效工资：A. 当年事假累计超过 30天的；B. 病假连续三月以上，或当年度累计超过六个月的；C. 当年受到党纪、政纪处分的，或20xx年6月以后受到记大过以上处

15、分的，因处分期延伸到本年度应定为考核不定等次的；D. 学期累计旷工（脱岗）5天，一年累计旷工达 10天以上、15天以内的； 无正当理由不服从工作安排或者不参与考核，作风散漫、第11页精选优质文档-倾情为你奉上纪律松弛、上班时间经常办私事，经组织2次以上正式谈话、批评教育仍不能改进的；F、其它根据20xx年18号文件规定，如非法方式表达诉求 干扰正常教育教学秩序、 组织参与上访、在公共场合散布有损党 和国家形象的的言论造成不良影响应确定为不合格等次的。4、按照现行的退休年限，凡 3年内即将退休的教职工，奖 励性绩效工资达不到该类人员平均值的90%的（因考勤扣发的不在此类照顾之列），只要没有违反师德师风，其奖励性绩效工资 按照不低于平均水平的 90%发放。六、特别提醒1、奖励性绩效工资的属性是学校自主发放，为切实使之发挥激励作用，做到公平、公正、公开，需要全体师中人群策群力。 从即日起新方案起草组真诚地征求建设性意见，所有修改建议必须形成文字表述提交给学校主要负责人，学校会将各项建设性意见直接融入条文，难以采纳的也提交教代会审议参考