英语九年级上牛津译林unit1starsigns：新教案(六)

1、英语九上牛津译林 Unit 1 Star signs :新教案(6)9A Unit 1 Star Signs (Period 6)Grammar (2)(教案)Teaching objectives: 1.区分句子不同成分2.用句子基本成分造句Main points: some useful phrases: do an experiment in the laboratoryhave got a toothache ； See the dentist ；Picturesof all kinds of butterflies ； Be awake ； the firstcloned sheep

2、 ； A glass of lemonade chesseDifficult points:双宾语与复合宾语Teaching points:小黑板、彩色粉笔、练习纸Teaching Procedures:Step 1 Free talkStep 2 检查预习内容：请学生朗读、校正并拓展experiment (agreement 、development)laboratory (history尸Labtoothache (headache、stomachache)dentist (artist、scientist )butterfly 复数 butterflies校对并朗读、背诵目标所引短语do

3、 an experiment = do experimentsmuch/a lot of cheese/lemonadeStep 3引入新课T: Do you like sheep?S:T:I like sheep. I like sheep now. I like sheep very muchnow. I really like the first cloned sheep very much now.组成句子的各个部分叫做句子成分。一个句子的基本成分是主谓宾。为丰 富句子成分，我们可以增加或减少句子成分。扩句练习：见学案部分缩句练习：见学案部分师： 逐讲解 （different part

4、s of a sentence ）重点讲双宾语与复合宾语双宾语：有些动词：refuse 、lend、pass、hand sell 、feed、post 、 return、write 、bring、throw、give、ask、tell 、leach、 send、show、buy等可带两个宾语，一个指人，称间接宾语；一个 指物，称为直接宾语。注：间宾常置直宾之前，有时为强调问宾，可用直宾+to（for）+问 宾（色笔标注）eg. She gave some good advice to the students.W川 you buy another dictionary for her?用 fo

5、r 常见动词还有： draw、sing、cook、make、find 等如直宾是人称代词，须把问宾后置，并在前加“to”（色笔标注） eg. I have found the book and give it to her.复合宾语：补充说明宾语的成分叫宾补，它与宾语合称复合宾语。动词:call、allow、keep、consider、make see、find、name hear、have、let、get、 help、wish、advise 等后常接宾补。宾语与宾补逻辑上为主谓关系。eg. 略定语： 饰不定代词须后置。Something new、nothing to do Step 4 Pr

6、actise1、说出划线部分在句子中的成分。（见学案部分）2、完成第16页G部分练习3、展示更多句子，让学生进一步操练。（见学案部分）4、完成第17页G部分练习Step 5 A game1 .三名学生想出一些分别代表句子主谓宾的词或词语，然后组句。提醒学生们要确保句子的语法和意义都正确其他学生给句子增加成分并说出新增内容的句子成分。2 .不同的句子成分由不同词性的词或短语来充当，如：主一一名、谓一一动、形、状一一副。全班分成若干组，每个小组代表一个句子成分，要求他们独立写出充当该句子成分的词或短语，然后任意组句。Step 6当堂检测1、 分别说出句中划线单词或短语在句中的成分。1、Paper catches fire easily2、They named the beautiful girl Alice.3、The sky is blu