学校羽毛球特色教育工作计划(范文)

1、学校羽毛球特色教育工作计划（范文）经过两年的努力， 我校羽毛球特色教育取得了显著的成效。为了让羽毛球运动成为普及的、 人人都参与和喜爱的体育活动，特制订本学年工作计划。一、指导思想认真贯彻落实xx 市教育局关于学校特色建设的要求，根据“学生有特长，学校有特色”的原则，全校广泛开展以羽毛球为载体的形式多样、丰富多彩的体育锻炼活动， 推进学校羽毛球特色项目的开展，促进学生全面健康发展。二、工作目标1.丰富学校校本课程资源，积极探索羽毛球运动在校本课程中的作用，促进羽毛球运动的发展和普及，培养学生的运动爱好，形成终身体育的意识和习惯。2.学生了解羽毛球的起源、发展、国内外重大赛事、羽坛风云人物和比赛

2、的基本规则， 初步掌握羽毛球运动的基本技能，学生能够掌握科学锻炼的原理，全面发展身体素质，提高运动能力。3.以开展全校性的羽毛球运动为契机积极开展阳光体育活动，促进学校整体素质的提高， 形成健康快乐、积极向上、奋勇拼搏的校园氛围，在市级及以上的羽毛球比赛中名列前茅，彰显羽毛球的特色教育。三、具体措施1.加强队伍建设。组织教师开展业务培训， 加强理论学习， 加强自身羽毛球运动技能的提高，选派体育教师参加羽毛球裁判培训班。制订教学计划，编写教学案例，组织课堂教学，指导业余训练，参与比赛活动。教师注重实践研究，成为羽毛球教学的专业型教师。2.开设羽球课程。开设羽毛球特色课程， 低年级在体育课内每周安

3、排一节，中高年级在每周“地方课程”中安排一节。根据羽毛球校本教材，做到：有教师、有计划、有课时、有教案、有考核。各班每周兴趣活动课中安排一节羽毛球活动课。通过讲解、示范、练习、游戏等形式，了解羽球知识，体验羽球文化，掌握基本技能，激发活动兴趣，促进身心健康。3.组建羽毛球队。在全校性羽毛球活动的基础上， 按年级挑选优秀学生组建学校羽毛球运动队。学校聘请羽毛球资深教练会同体育教师每周一至五下午兴趣活动课有目的、 有计划地进行集中训练。 学校羽毛球队一方面遵循科学的训练规律，加强队员的考勤制度，发扬刻苦拼搏的精神，另一方面，注重学生的思想工作，与班主任联系关心学生的学习情况、与家长联系关心学生的情

4、况生活， 对训练、学习表现突出的学生进行精神奖励，利用集体晨会，红领巾广播进行宣传表扬。在 xx 市组织的羽毛球比赛中， 确保我校团体总分名列前茅， 并积极参加苏州市的比赛，力争取得优异成绩。4.建好羽毛球馆。按照国家标准及要求， 建好学校羽毛球馆， 添置足够适量的羽毛球专用器材，做到专人负责，确保使用效率。学校每年拨付专用经费，一是用于羽毛球场地的维护、器材的添置、设施的维修；二是用于专项训练、比赛、活动的开支；三是用于对教师、学生的奖励。5.组织开展活动。按照各年级教学目标和要求，每学年对全体学生羽毛球知识、技能、态度等方面进行考查， 记入学生素质发展报告书。 突显羽球文化，利用板报、画廊

5、、晨会、广播等宣传羽毛球知识、赛事、羽坛名将及动人故事，激发学生顽强拼搏奋发向上的精神。 学校每年五月份组织形式多样的全校性羽毛球比赛，评出“羽球之星” ，给予适当的奖励。6.注重课题研究。注重丰富体育资源、 开发校本教材的研究， 注重羽毛球教学和业余训练的研究， 注重羽毛球运动与建设学校特色的研究， 注重校内外形成合力与支持羽毛球特色课程开发的良好氛围的研究。 学校将择时市级羽毛球研究课题， 组织教师每年举行两次公开课研讨活动， 切实提高教育质量。四、羽球教学安排1.课堂教学安排：（略）注：低年级在体育课中每周安排1 节，中高年级在地方课程1 中每周安排 1 节。主备课的老师按表中安排，中高年级采用电子备课，请所有上课老师跟帖写好“课前思考”和“课后反思、上课日期”。2.课堂教学课程表：（略）3.兴趣活动安排：（略）注：各班每周安排 1 节学校特