常见的修辞手法及用法实用教案

1、比喻比喻(by)(by) 比喻：就是打比方，利用不同事物之间的某些相似的地方，借一事物来说明另一事物的方法。运用比喻这一方法，可以在描绘一事物时，使语言生动、形象、富有(fyu)感染力。 一般情况下，比喻包括三部分：被比喻的事物，叫做本体；作比方的事物，叫做喻体；联系本体和喻体的词语，叫做比喻词。这三部分不一定在所有的比喻句中都同时出现，根据三者之间的关系变化，比喻一般分为三种：明喻、暗喻、借喻。第1页/共41页第一页，共42页。1 1、明喻、明喻(mngy)(mngy)明喻是本体、喻体、比喻词都出现，比喻词常用“像”、“好像(ho xin)”、“仿佛”、“犹如”等。 例如：共产党像太阳。第2

2、页/共41页第二页，共42页。2 2、暗喻、暗喻(n y)(n y)暗喻是本体、喻体都出现，比喻词常用“是”、“变成”、“成了”、“构成(guchng)”等。 例如：弟弟成了泥人。第3页/共41页第三页，共42页。3 3、借喻、借喻(jiy)(jiy)借喻(jiy)是借用喻体代替本体，即只出现喻体，本体和比喻词均不出现。 例如：落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。第4页/共41页第四页，共42页。运用运用(ynyng)比喻时应注意：比喻时应注意：（1）本体和喻体必须是两种不同的事物，但两种不同的事物在某些方面又有些相似。（2）不是所有像“像”、“好像”、“仿佛”等词的句子(j zi

3、)都是比喻句。例如：他呆呆地坐在那里，好像在等人似的。第5页/共41页第五页，共42页。第6页/共41页第六页，共42页。拟人拟人(nrn)(nrn) 拟人：就是把物当做人来写，赋予它们人的思想感情。运用拟人这一方法(fngf)，可以使文章生动、有趣、富有感染力，使人觉得亲切，有利于作者抒发感情。 拟人有两种类型： 把事物直接当做人来写。 人直接同事物说话。第7页/共41页第七页，共42页。1 1、把事物直接、把事物直接(zhji)(zhji)当做人来写。当做人来写。 例如：古老的威尼斯又沉沉(chnchn)地入睡了。第8页/共41页第八页，共42页。2 2、人直接、人直接(zhji)(zhj

4、i)同事物说话。同事物说话。 例如：延安，你的精神辉煌灿烂！ 如果一旦(ydn)失去了你啊， 那就仿佛没有了灵魂， 怎能向美好的未来展翅飞翔？ 第9页/共41页第九页，共42页。比喻和拟人比喻和拟人(nrn)的区别：的区别：（1）拟人是把事物当做人来写。拟人的特点是本体事物和人，二者完全融为一体，具有相融关系(gun x)，“人”并不出现。当然也不可能出现比喻词“像”、“如”等。（2）而比喻是本体和喻体的相似关系(gun x)，不论何种比喻，喻体必须出现。因而，拟人句不能有“人”的出现，也不能有比喻词。反过来，凡有“人”出现，有比喻词出现，拟人句就成了比喻句。第10页/共41页第十页，共42页

5、。 例如：啄木鸟在给树治病。（拟人(nrn)） 啄木鸟像医生一样在给树治病。（明喻） 啄木鸟成了医生。（暗喻）第11页/共41页第十一页，共42页。第12页/共41页第十二页，共42页。夸张夸张(kuzhng)(kuzhng) 夸张：就是把描写的事物有意地夸大或缩小，使其更鲜明，更突出，给人以深刻的印象。夸张不是浮夸，要以客观事实为基础，要反映事物的本质特征，并且夸张只用来表现形象(xngxing)，抒发感情。 夸张可分为三类： 扩大夸张 缩小夸张 超前夸张第13页/共41页第十三页，共42页。1 1、扩大、扩大(kud)(kud)夸张夸张 即故意把客观事物说得“大、多、高、强、深”的夸张形式

6、。 例如：我端起搪瓷(tngc)碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。第14页/共41页第十四页，共42页。2 2、缩小、缩小(suxio)(suxio)夸张夸张 即故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅”的夸张形式。 例如(lr)：他呀，心眼小得只有针眼儿大。 一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。第15页/共41页第十五页，共42页。3 3、超前夸张、超前夸张(kuzhng)(kuzhng) 即在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。 例如(lr)：农民们都说：“看见这样鲜绿的苗，就嗅出白馒头的香味来了。”第16页/共4

7、1页第十六页，共42页。第17页/共41页第十七页，共42页。排比排比(pib)(pib) 排比：就是把3个或三个以上结构相似、内容相关、语气一致的语句排列在一起，起到增强语气、充分抒情、集中说理的作用，读排比句能给人以鲜明的印象。 例如：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（三个排比的短语表现海上夜空的柔和、静寂与神秘特色。） 恰当地运用排比，可以增添语言的节奏感、旋律美，有力渲染艺术形象，充分抒发思想感情，可以使句子节奏鲜明，气势磅礴，使情感(qnggn)的表达有痛快淋漓之感。第18页/共41页第十八页，共42页。第19页/共41页第十九页，共42页。反问反问(fnwn)(fnwn) 反

8、问：也叫反诘、诘问，是用疑问的形式表达比肯定更强烈的情感。运用这种修辞方法，可以加强语气，增强表达的效果。 反问也是无疑而问，明知故问。但它只问不答，把要表达的确定(qudng)意思包含在问句里。否定句用反问语气说出来就表达肯定的内容，肯定句用反问语气说出来就表达否定的内容。 反问能加强语气，用确定(qudng)的语气表达作者自己的思想。第20页/共41页第二十页，共42页。1、用肯定形式表示否定意思。 例如：您说，这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记(wngj)？2、用否定形式表示肯定意思。 例如：不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？第21页/共41页第二十一页，共42页。第22

9、页/共41页第二十二页，共42页。设问设问(sh wn)(sh wn) 设问：也叫设疑、提问。是为了突出强调、启发引导或抒发感情而有意提问的一种修辞方法(fngf)。设问是根据需要提出问题随后作答，即自问自答，也可以只问不答，引导读者深入探讨，实际上在文中已做了回答。 例如：是谁创造了人类世界？是我们劳动的群众。 设问的作用是提醒注意，引起思考，突出某些内容，使文章富有变化。但设问一定要用得恰到好处，要有针对性和启发性。第23页/共41页第二十三页，共42页。反问和设问反问和设问(sh wn)的区别：的区别：（1）设问不表示肯定什么或否定什么；反问则明确表示肯定和否定的内容。（2）反问的作用主

10、要是加强语气，设问的作用主要是提出问题，引起(ynq)注意，启发思考。第24页/共41页第二十四页，共42页。第25页/共41页第二十五页，共42页。对比对比(dub)(dub) 对比：就是把两种不同事物或者同一事物的两个(lin )方面，放在一起相互比较的一种修辞格。准确运用对比，能鲜明地显示出事物间的差别或者能突出说明某一方面，从而增强说服力。 对比可分为两种： 两体对比。 一体两面对比。第26页/共41页第二十六页，共42页。1 1、两体对比、两体对比(dub)(dub) 把两种根本对立的事物(shw)放在一起进行对照，使好的显得更好，坏的显得更坏，大的显得更大，小的显得更小等等。 例如

11、：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 句中通过两种不同的事物(shw)的对比，说明两种人的不同生命价值和人们对两种人的不同评价。第27页/共41页第二十七页，共42页。2 2、一体、一体(yt)(yt)两面对比两面对比 把同一事物中矛盾对立的两个方面放在一起来说，能把事物说理说得透彻、全面。 例如：的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。 这是同一事物的两个不同方面的对比，赞扬了鲁迅先生的高尚(goshng)品质。第28页/共41页第二十八页，共42页。第29页/共41页第二十九页，共42页。对偶对偶(du u)(du u) 对偶：就是用字数相等、结构相似的两个句

12、子或短语来表达意义相近、相关或相反的一种修辞方法。对偶式汉语所独有(d yu)的修辞格。作用有：能鲜明地揭示事物的内在联系，反映事物对立统一的辩证关系；形式整齐，结构匀称，看起来醒目，读起来顺口，听起来悦耳，便于记忆和传诵。 根据对偶上句和下句的意思上的联系大致可分为三种类型： 正对。 反对。 串对(流水对)第30页/共41页第三十页，共42页。1 1、正对、正对上下句意思相近、相似、相补、相衬(xin chn)的对偶形式。 例如： 墙上芦苇，头重脚轻根底浅； 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。第31页/共41页第三十一页，共42页。2 2、反对、反对(fndu)(fndu) 上下(shngxi)句从

13、新与旧、好与坏、美与丑等矛盾对立的两个方面来说，意思是相反相成、对立统一的。 例如： 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。第32页/共41页第三十二页，共42页。3 3、串对（流水、串对（流水(lishu)(lishu)对）对） 上下句内容从事物的的发展过程或因果、条件、假设等方面(fngmin)相关联。 例如： 为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。第33页/共41页第三十三页，共42页。对比对比(dub)和对偶的区别：和对偶的区别：（1）对比主要是意义内容的相反或相对，而不管结构形式(xngsh)如何。（2）对偶主要是结构形式(xngsh)上的对称，要求字数相等、结构相同或相似。（3）有的对比也是对

14、偶（即反对），就意义内容说是对比，就结构形式(xngsh)说是对偶。第34页/共41页第三十四页，共42页。第35页/共41页第三十五页，共42页。引用引用(ynyng)(ynyng) 引用(ynyng)：说话或写文章时，引用(ynyng)别人的话，或引用(ynyng)大家熟悉的成语、典故等都叫引用(ynyng)。 引用(ynyng)包括以下两种： 直接引用(ynyng) 间接引用(ynyng)第36页/共41页第三十六页，共42页。1 1、直接、直接(zhji)(zhji)引用引用 一般在引用部分的前面或后面说明其出处来源。 例如：鲁迅先生有两句话：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他

15、自己的写照(xizho)，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。 第37页/共41页第三十七页，共42页。2 2、间接、间接(jin ji)(jin ji)引用引用 一般不说明出处，直接把引文组织到文章中去，使之浑然一体。 例如：山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感觉到像是走近了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。 使用引号应注意：引用原话一定(ydng)要用引号，概述大意就不使用引号。第38页/共41页第三十八页，共42页。第39页/共41页第三十九页，共42页。双关双关(shunggun)(shunggun) 引用：在特定的语言环境中，故意让一个词语或一句话获得双重意义(yy)的一种修辞手法。双关的运用可以使表达委婉含蓄、幽默风趣而耐人寻味。 例如：“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是走路不小心？” “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗” 在这段对话中，鲁迅先生用“碰壁”