教研计划范文总结合集

1、教研方案范文总结合集 为提高教师的教学水平，增强教师的各方面素质，教导好学生，做好教研方案是很重要的。今天在这给大家带来教研方案，接下来我们共同阅读吧! 语文教研组将以科学开展观指导，以学校新学期工作方案为中心，以集体教研为依托，以学生开展为目标，以课题研究为突破口，以习作教学为重点。夯实常规教学，创新工作思路，充分利用信息技术开展语文教学研究与实践,努力为语文教师提供展示教学特色的平台，构建积极向上的教研气氛，开辟习作教学的新途径，提升教研组研究水平和学生习作素养，确保语文教学质量。 强化管理 和谐开展 提高质量 注重实效 开拓创新 总体目标：按照“开展要有新思路，改革要有新突破，工作要有新

2、举措”的要求，把提升语文教师教学水平和学生综合素质的开展放在首位，以落实新课程改革为切入点，加强管理，创新思路，努力打造一支科研型、专家型的教师队伍，推动学校教育教学工作稳步开展。 具体目标： 全体语文教师要树与时俱进，不断学习先进的教育理念、教育思想、教学方法、教学技能，学习新课标、新教材，充分掌握小学语文知识体系，要树立终身学习的目标，要把学习与做人，教书与育人紧密结合起来。把“态度决定一切、细节决定成败、责任胜于能力”表到达学习、生活、工作的各个方面中去。 通过各种途径进行业务学习，教无定法，于无法中求有法。在校内，老教师、学科带头人发扬传帮带优良传统，年轻教师勇挑重担，积极探索学习。全

3、体语文教师积极参加校内外各种培训、赛教，虚心学习，勤记笔记，借助网络学习，提高语文教学水平。 本学期继续在语文教研组推行“单元分包、教案共享”的备课改革，完善“个人研究中心发言教学设计交流问题讨论形成通案(母案)个性化设计(子案)尝识教学总结反思”的备课模式。以课标为依据，以教材为依托，以学生为主体，继续落实集体备课中的“三有”、“五定”、“九备”、“五统一”工作制度。充分发挥集思广益、优化思路、求同存异，资源共享的作用。在课堂教学中，每位教师要努力构建自主、合作、探究、创新的学习方式，充分表达学生学习的自主性、互动性、实践性和创新性。教学过程中要根据各年级段，各单元的课型特点，充分利用多媒体

4、辅助教学，采用一法为主，多法相助的教学策略，更好地实现“三维”目标，使学生到达共同开展，和谐开展。课堂评价要更加注重人性化。努力打造“有效课堂，实效课堂，高效课堂”。 作业设计要注重实效，要以“双基”训练为目标，以开展学生思维为根本，以提高学习质量为宗旨，科学合理，份量适当，难易适度。做到“四精”：精选、精讲、精练、精批;“四必”：有发必收、有收必批、有批有评、有评必纠。批改及时、准确、细致，倡导作业评价多元化、个性化，注重启导、示范作用。同年级尽力做到作业形式、作业量、批改量、批改形式根本统一。单元检测要难度适宜，既要检查学生存在的问题，又要能提高学生的学习兴趣，要加大试卷分析，教学情况反思

5、的力度，及时调整和改良教学过程和思路，确保学生学习质量。 全体语文老师要坚持“面向全体，照顾差异，人本开展”的原那么，注重学生全体开展，更加关注个体差异。要细化、实化、强化“培优帮困”工作，努力做到措施得力，方法细致，过程扎实，时间保障，效果明显，真正突显学优生更“优”、特长生更“专”。对于根底薄弱的学困生不放弃，给予他们更多的关心和保护，使之成为人格上有自信、学习上有进步，表达“因材施教”的思想，真正实现以人为本，全面开展教学思想。 本学期继续狠抓学生习惯养成教育，低年级主抓学习习惯养成、上课习惯养成、作业习惯养成、读书习惯养成、听讲思考诉说习惯养成、正确的书写习惯养成。中高年级继续抓好并夯

6、实低年级各种良好习惯的养成，主抓主动学习习惯养成、复习稳固习惯的养成、主动积累习惯的养成、习作习惯的养成、主动阅读课外书籍习惯的养成等，要尽力做到“抓早、抓小、抓准、抓实”。 成绩增强信心，成绩激发热情。本学期，语文组继续积极开展和参与校内外赛教，按学校规定组织好青年教师上汇报课，团员教师上研究课，党员教师上示范课。积极参加国家、省、市组织的赛教、课件课例、论文、录像课、作文竞赛、演讲、征文、书法等活动，并力争取得第一的好成绩。继续开展校内外听课评课活动，听课后及时评课，一课一交流、一课一反思、一课一总结，及时交流笔记。 不断完善语文教研组建设，努力使我校语文科研工作取得更大的开展和突破，为提

7、高教育教学质量提供科学指导。充分发挥“课题带队伍，科研促教改，研究促质量”的整体效能，不断浓郁我校的语文科研气氛，使每一位教师都成为科研的参与者，教改的实验者。不断加强语文教研组管理，做到教研有方案，活动有安排，落实重过程，检查有记录，结果有总结。教案检查、作业批改检查定期与随机抽查相结合。星期四集体备课有记录，集体听课、周三教研等教研活动有签到，评课落到实处。完善教研组方案、各种检查记录，评课稿语文、娃娃报、优秀习作装订成册、活动照片、各种获奖教研组存档。充实语文教研网的内容，结合课题研究，建立校园习作网站，初步进行教师之间网上评改习作的探究。 以邓小平理论和同志“三个代表”重要思想为指针，

8、坚持党的教育方针，全面实施常州市教育科学“”开展规划，进一步深化素质教育，坚持与时俱进，坚持“为学生的开展效劳，为教师的成长效劳”的思想，在区教科室的指导下，在校长室的领导下，务实奋进，开拓进取，不断提高我校教师的教科研水平，为学校管理决策效劳，为教育教学效劳。 我校区级课题“反思教学设计，促进学生主动学习”的研究已经完成结题工作，学校的教科研工作必将开展新一轮课题的研究，以次促进学校教育教学质量得到新力量的注入。 展望： 我校将在原课题研究的根底上，找准切入点，为学校以德载智，和谐学校师生关系奠定基石，所以，提出了“以培养倾听习惯，和谐师生关系的实践研究” 这一新课题思想，本学期主要要完成新

9、课题的申报方案和先行研究实施意见。为保证课题研究真正落到实处，首先将加强教科工作的组织与管理，形成多层次、结构合理的课题网络。进一步健全“学校教科室课题组(教研组)教师”四级科研工作管理网络。组织并指导课题组的工作，重点放在“专项调查分析、理论学习培训、创设教研气氛”上，为课题研究工作的全面开展做好先行准备;密切教研活动与课题研究的联系，使科研进一步贴近教学，甚至融于教学，更好地为解决教师教育教学中的实际问题效劳。 学校青年教师已形成了三级梯队，对于刚刚踏上工作岗位的教师要创造帮助其成长的时机;对已经工作几年，但还未成熟的青年教师，我们也要搭建平台，使他们能迅速走向稳步开展的业务道路;对已经具

10、有丰富经验的年轻教师那么要考虑如何发挥他们传帮带的能力;当然，对一些工作多年但还缺乏相应教育教学能力的老师也要提供效劳。 展望： 营造学习化环境，建设一支结构合理的科研型教师队伍。 (1)对参加工作不满3年的教师，要继续采用师徒结对的形式帮助他们在教育教学以及教科研方面迅速成长。 (2)组织好全校教师的理论学习。本学期将采用观看录像、邀请市内外专家来校作专题讲座，为本校课题研究工作提供指导。 (3)鼓励广阔教师有效利用课余时间广泛阅读教育教学刊物及专著，或上网浏览或上图书馆阅览，不断学习和充电。对学校行政干部要求有主题的学习，并能以分配任务主讲的形式，促进全校教师学习。 (4)深入开展中青年教

11、师学术沙龙活动，拟举办一次围绕新课题主题沙龙活动，教科室将关注现有的主要教育教学刊物，收集先进的教育理论文章，提供应教师，为大家的学习提供方便，从而促进教育教学观念的更新，提高教师的教科研水平。 (5)组织教师开展主题性的论文撰写活动，邀请专家老师指导修改，为教师开展搭建平台。同时也为学校新课题资料做好积累工作。 为调动广阔教师的教科研积极性，我们已经制订相关的奖励方法，加大教科研经费的投入，提高奖励的力度，鼓励教师积极参与课题研究。 展望： 进一步完善教科研考核制度，加大考核力度，鼓励广阔教师积极投身教育改革。学期末，学校将组织人员对教师们课题研究学期任务书的完成情况进行认真细致、客观公正的

12、评估，对课题研究积极认真主动者，评出等级奖加以不同程度的奖励。继续评选“学校教科研先进”。 9月份： 10月份： 11月份： 12月份： 年1月份： 坚持综合实践活动的学习活动方式，以“创新、实践、开展”为主线，立足于探索开放性的实践活动，探索多种途径，努力保持学生独立的持续探究的兴趣，使综合实践活动的开展能与学校开展，校本课程的开发相结合，与学校课程的研究性学习相结合，与学生的兴趣爱好和学生的开展相结合。使学生能在不同程度上获得参与研究、社会实践与效劳的体验，开展发现问题，提出问题与分析问题的能力，学会分享、尊重与合作，养成效劳意识与实事求是的科学态度，具有社会责任心和使命感。 综合实践活动

13、随着实践的不断深入，理论也在实践中不断完善，观念和课程意识也必须与时俱进，本学科的教师要加强学习，明确综合实践活动课程的内容、性质、目的和意义，使工作目标明确、操作正确、效果明显。本学期将通过自习讨论、专题研究等形式组织广阔教师学习根底教育课程改革纲要，用正确的理论指导学科教学实践。 鼓励教师积极参加各类活动及竞赛，在交流中增知，在实践中长才，注意积累综合实践活动的典型案例，丰富本学科资源。教师要充分开发、利用各种，从课程的实践性、活动性、生成性出发，坚持学生的自主选择和主动探究，为学生个性充分开展创造空间，面向学生的生活世界和社会实践，帮助学生体验生活并学以致用，推进学生对自我、社会和自然之

14、间内在联系的整体认识与体验，谋求自我、社会与自然的和谐开展，激发学生的真正兴趣，促进学生的持续开展。 教师认真按课时认真组织学生开展综合实践活动。严格按课程理念设计教学，教师在活动过程中要进行有效的指导和帮助。 要认真及时积累有关资料，对于老师，主要是实施方案、活动设计、活动案例和专题性总结等实施过程以及反思成果方面的资料。 九月份： 十月份： 十一月份： 十二月份： 一月份 本学期我校教研工作的根本思路是：以素质教育和新课程改革理念为指导，依据县教研室工作方案，以学校开展为本、以学生开展为本、以教师开展为本、以提高课堂教学效率为中心，充分发挥全体教师参与教科研工作的积极性，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高