小学教研组考核细则

1、小学教研组考核细则为加强学校教学管理制度化、规范化，充分发挥教研组的基层教学组织作用，促进教研组活动的开展， 表彰优秀教研组， 学校将每学期组织一次教研组工作考核，特制定本考核细则。一、教研组长认真负责，圆满完成教改教研任务。（20 分）1. 能按时制定教研组工作计划、总结，且计划、总结制订详实、具体、切实有效，根据质量情况分别记 8 分、 6 分、 4 分。2. 按时参加教研组长会议，不无故迟到、缺席，若迟到一次扣 1 分，无故缺席一次扣 2 分，扣完为止，共 6 分。3. 认真组织记录组内教师参与评课、 教研活动、集体备课的情况。 分别计 6、4、2 分。二、教研组活动规范。（40 分）1

2、. 按时参加教研活动和业务学习，保证活动的时间与质量，得 10 分，经审查考勤不实者每次扣 1 分，组内人员迟到、 早退者每人次 0.5 分，无故缺席者每人次扣 1 分，公假除外。2. 有明确的学期研究主题，活动能围绕主题，有计划地展开，做到定时间、定地点、有分工、有实效，档案材料整理规范有序。根据质量的优中差分别计20、15、 10 分。3. 活动有特色、有创新。根据质量分别计 10、8、6 分。三、教学常规管理、质量监控有效（ 40 分）1. 根据组内教师教学业务常规得分的平均分， 一类计 40 分，二类计 38 分，三类计 36 分，四类计 34 分。2. 每位组员每学期至少要开一节教学

3、研讨课，缺一人扣2 分，扣完为止。四、加分项目1. 课题获奖：区级每个 5 分；市级及以上，每个 8 分；教研组内有教研小课题，组员能带课题研究。 2 分2. 论文（课件）获奖：区级每篇 1 分；市级及以上，每篇 2 分；3. 案例获奖：区级每篇（个） 1 分；市级及以上，每篇（个）2 分；4. 教学设计获奖：区级每篇 1 分；市级及以上，每篇 2 分；5. 文章发表：区级每篇 2 分 ；市级每篇 3 分 ；国家级每篇 4 分；6. 指导学生获奖：区级每项 0.5 分 ；市级每项 1 分；国家级每项 2 分；( 集体项目翻倍 )7. 承担公开课及讲座（每人每次或每节）校级公开课1分区级2分市级

4、及以上3分8. 参与校教学经验交流（每人次）1 分9. 积极为学校教研训工作提出建设性建议。每条加1 分，获奖或录用加2 分10. 校级教研活动展示 3 分11. 重视教研宣传，教研简讯被区级以上录用的一篇加1 分。说明：如同一类别，同时获得几个奖项，则按最高奖计分。以上获奖情况都以证书到手的时间核准计分。小学教研组考核表项目标准分值得分教研组长教研组活动教学常规加分项目总分1. 能按时制定上交教研组工作计划、总结，且计划、总结制订详实、具体、切实有效；2. 按时参加教研组长会议，不无故迟到、缺席；3. 认真组织记录组内教师参与评课、教研活动、集体备课的情况。1. 按时参加教研活动和业务学习，保证活动的时间与质量；2. 有明确的学期研究主题，活动能围绕主题，有计划地展开，做到定时间、定地点、有分工、有实效；3. 活动有特色、有创新。1. 组内教师教学业务常规得分的平均分；2. 每位组员每学期至少要开一节教学研讨课。3. 间周一次业务检评1. 课题研究2. 论文（课件）获奖3. 案例获奖4. 教学设计获奖5. 文章发表6. 指导学生获奖7. 承担公开课及讲座8. 教学经验交流9. 为学校工作提出建设性建议10. 教研组活动展示11. 重视教研宣