[中职教育实习个人工作总结]

1、中职教育实习个人工作总结 教育实习总结 一转眼，六周的实习就要结束了，六周只是时间长河中的一瞬间，但对于我来说却是千金难买的珍贵光阴，一是我十分珍惜这一难得的实习时机，二是在这里老师和我学生给了我一段很深很难忘的经历。我们的实习基地是*市职业教育中心学校，六个星期的实习，带给我们许多珍贵的回忆，而这些经历犹如血液般融入我们的生命，成为我们成长的一局部，也是我们离开大学校园前所迈出的最坚决的一步。此时此刻，我深深地感受到，我成长了。 在*职教中心的实习，我们的主要任务是中职教学实习和班主任工作实习，我就从这两方面进行总结。 1、 中职教学实习 在实习开始的第一周是我们教育见习阶段，主要与指导老师

2、及科组老师交流和听课。一开始，我们都不知道怎么听课，不知道实习学校的听课要求和要做些什么，也不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的高中时候的学习。经过与指导老师黄老师的交流才知道我们实习学校的听课要求和听课所要做的事情，首先要在教务处领取教师课堂教学评价表，然后对上课老师进行评价并且做好听课记录，课后所有听课老师要进行评教。学校给我们的听课安排的比拟到位，除了我们可以听我们知道老师的课外，每周学校都让一个科组安排一次示范课给我们听课让我们学习。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。 实习的第二周到第五周是我们的实习阶段，其中教

3、学实习是我们这次实习的重头戏。通过第一周的见习，并且经过与老师的交流和听课所学到的，我们便开始准备备课、上课的实习。指导老师给与我很大的帮助，教材帮我借好，而且还在办公室教我教案的撰写以及要上哪些课程的备课方法等，心里很是感谢。由于我们的经验缺乏，但经过一周的见习和交流，我知道了上课要注意那些内容，也让我能够更好地备课讲课。由于我是我们指导老师带的两个实习生中第一个上课的，我的准备时间有点紧凑，但正是因为是我第一个上课也是第一次真正站到讲台上课，所以我很努力很用心的去备课，不断地改，不断地练，要备的详细，考虑的非常全面，把课堂可能会出现的问题，都一一考虑到，才能建构出一堂不错的课堂。虽然对于我

4、可能刚开始无法到达这个高度，但我还是不断地靠近这个目标。 我的第一节课是车用传感器，这是我人生的第一堂课。第一堂课准备还是很充分的，但是一开始上课，还是稍稍有点紧张的，但给学生做了自我介绍之后便好多了，大胆的把自己备好的课和知识点通过互动讨论的形式讲授给学生，中间偶尔与学生进行交流活泼下课堂气氛，上完课下来感觉与指导老师的课还是有一段距离，但只要抱着学习和努力的态度，一定会到达自己想象中的课堂教学效果。我们上课不是上完课就没事了，还有我们指导老师对我们的上课进行评课，下课我走下讲台去请我指导老师黄老师对我进行评课，心里有点害怕，因为我不知道自己上课讲的好不好、内容到不到位、备课充不充分等等，但

5、黄老师对我的上课还是很满意，但也存在讲课速度过快等问题，总体是肯定了我的讲课，这让我对后面的教学任务充满了信心，虽然自己的教学没到达自己的期望，但上台讲课已经是一个进步了，想想，付出总是会有回报的，人总是在不断地挫折中成长起来，进步起来，我也相信自己还会有更大的进步与提升 。这样，通过听课、评教、讲课、评课这样的循环，我们的讲课水平也会一步步的提高，同时也锻炼了自己。后面我几次课又分别上了空气供应系统传感器、故障码的读取与去除、汽车诊断仪的使用、排气控制系统，有理论课也有实训课，通过这一次又一次的锻炼，不仅教学能力有所提高，对中职教育也有了更深的认识，受益匪浅。 二班主任工作 我是我们六个汽车

6、专业的实习生中唯一一个带的不是汽修专业的班级，但直到今天实习结束我也觉得很快乐能带着个班，我带的是机电11-2班，一个38个学生的班级，很快乐能做这个班的实习班主任，如果给我选择我还会选择这个班，因为六周的实习与学生相处下来，自己已经完全融入到班级成为班里的一份子，但实习结束让我包括我的学生都很是不舍。班里有爱学习的学生、有很淘气的学生、有迷恋上网的学生、也有严重违纪的学生，但每个学生都给我很深的印象，也都很尊重我的工作，更愿意找我谈心，这点让我很欣慰。 从第一次进班交流，包括与班主任罗老师的谈话，对班级情况以及班里学生的根本情况都有了了解，也对班级日常管理有了认识。从一开始我都以“大哥哥”的

7、身份去管理班级、指导学生，也让学生把我当做哥哥，有什么事或问题都可以找我谈话谈心。第一次做班主任工作，早晚入班或查宿舍签到、每周二下午开班会、每周一三五带学生出操、每周四下午开班主任会议、周三周日班主任晚自习入班等等工作都是班主任的日常工作，六周的实习工作，不仅让自己认识了班主任的工作，熟悉了工作流程，更锻炼了自己班级管理的能力。中间通过组织班里主题班会、篮球比赛、烧烤等班级活动，丰富了学生们的生活，增强了班级凝聚力和班集体意识，也通过班级活动教育知道他们，同时也锻炼了自己的组织能力、增进了与学生间的感情。六周的实习不长，我的管理能力也还需要提高，但这六周以来对我们班的管理，让我相信我们班一定

8、会越来越好，因为我相信我们班的学生。 实习是一次用自己的眼和耳去感受环境的时机，通过这六周的实习，我完成5次课共10节，其中4次理论课一次实训课，完成听课12次共24节课，坚持每周按时辅导学生自习课，坚持每天班主任日常工作，组织一次主题班会和一次班级珍珠岩烧烤活动共计两次班级活动，并且组织班里学生积极参加学校篮球赛等校园比赛活动等等。从中我受益匪浅，对教师这个角色有了更为详尽而深刻的了解，认识到了许多在大学里学不到的东西，不再局限于书本，而是有了一个比拟全面的了解。从而更深的了解的了自己的缺乏，该往哪个方向而努力，这些都是以前所不了解的。同时，在这六周的实习中，很珍惜与这里的老师和学生们的交流，六周的时间虽然短暂，但就在这短暂的时间里互相之间有了很深的印象很深的感情，老师们平易近人而且乐于交流和指导我们实习，学生淘