浅谈班主任对叛逆学生的引导

1、    浅谈班主任对叛逆学生的引导    土旦摘要：人人都说班主任难当，尤其是面对叛逆期的学生，班主任就更难当。现在的孩子自我意识较强，叛逆期都提前了，刚上初中就开始叛逆了，给我们的班主任管理带了困难。本文就怎样加强对叛逆学生的引导谈谈自己的看法。关键词：班主任；初中生；叛逆期看了开学第一课中对学生的寄语：“对你要求严厉的老师，你不要心生敌意，反而要心怀感激”，这虽然是对学生的劝诫，但我们也可以看出现在的学生有多么的逆反，需要把这个拿到开学的第一天来讲，也由此可知教师管教学生的难度有多大。这一点都不夸张，学生因为不满教师的教导而出手伤人的事情已经多次出现

2、。现在的学生越来越有个性，他们的叛逆期也来得越来越早，面对这种现状，我们要如何加强对他们的引导的，使其健康成长呢？本文就此谈谈自己的看法。一、摆正心态，深入了解作为一名初中班主任，我们一定要不断地学习，学习各种知识心理学、教育学、文学、音乐、美术、地理等。具有了丰富的知识，我们才能更好地认识学生，懂得学生的行为都是这一时期可能具有的正常表现，明白他们这行为背后的心理，而不会把这个看成学生对自己的不尊重，或是对班规、校规的故意挑衅。有了正确的心态，我们才能心平气和地去深入了解他们，有了了解，自然也就能客观全面地去分析他们的具体情况。做到这些，我们才能对学生进行更加专业的引导。在班级的教育中，我常

3、听到家长说：“唉，孩子真是不听话呀，说什么都不听。你叫他这样做，他非要那样去做，和你对着干。还不能说多了，不然他就发火，要么就不理你了，真是没有办法。”这就是典型的叛逆期表现。除了这种，还比如他们认为自己现在已经长大了，做什么事情都可以想自己拿主意，不喜欢听批评意见，特别讨厌别人挖苦讽刺等等，这些都是孩子自我意识不断增强，想要得到别人认可的表现。并非专门针对谁，而是对谁都是如此。如果我们家长也能了解这些知识，那与孩子沟通起来就要容易得多。二、细心观察，耐心倾听作为一名初中班主任，面对叛逆的学生，我们不能像对小学生那样用自己老师的权威去吓服，也不能以为他们年少无知去哄；我们必须不动声色地细心观察

4、他们行为表现，耐心去聆听他们的心声，用心去设计出解决之道，学生才会信服我们，愿意在我们的引导之下，变得更好。我们学校是一所寄宿制学校，学生住在学校，因此，班主任与他们相处的时间就更多，可以说有的甚至比家长还了解他们的孩子。比如，我班上有个叫旦增的孩子，他平时都比较内向安静，不喜欢与人交往，自己做自己的事情，哪怕是有事问老师，也都很害羞。有时，同学说他什么不好的，他也不加理会。可是，最近他却和班上的同学打架了，且不止一次。过去，我认为每个孩子都有自己的个性，无论外向内向都没有什么好坏，只是每次都鼓励他多于同学交流沟通，也会有意识地多和他聊天，觉得他做事还是特别专注，心也很宁静。现在的表现的确是让

5、我有些惊讶，但我并没有马上找他谈话，而是静静地观察他，去和其他科任老师了解他最近在学习上的表现。一了解才发现，他最近的学习都不如以前那么专注，作业常常会出现些简单的错误，甚至于还有没完成的情况。这在以前可是从未有过的。为了更好地了解他，我还找了他的同桌来谈话。从同桌那里，知道了他最近心情很烦躁，容易与同学翻脸。做了这些后，我决定和他好好地聊一聊了。和他聊天也没有直接说他有什么不对劲，而是问他最近怎么样，学习顺不顺利，有没有什么烦心事，需不需要我的帮忙。他虽然内向，但对我还是很信任，也许自己也真觉得苦恼烦躁，所以就对我讲了。前不久班上有个男生说他是个闷葫芦，那位男生还对其他同学们说这样的闷葫蘆有

6、什么出息。本来他就很在意自己的性格，所以这话对他的刺激挺大的，反应也就比较强烈了。耐心听他说完，我明白了。原来是因为同学对他的轻视，让本来就对自己性格很在乎的他觉得收到了侮辱，所以，想要找人发泄。我安慰他，告诉他性格无所谓好坏，重要的是你自己怎么看。还告诉他，我挺欣赏他的，觉得他做事很专注，有一颗宁静的心。还给他举出许多性格内向的名人，让他不要在意同学的话，也许同学是想和他多交流，以为他高冷，所以故意刺激他。如果他能多和同学聊一聊，他们就不会这样说了。在我的开导之下，他不再烦恼了，但却比以前更加积极了，愿意与同学沟通交流。看似平常不经意的聊天，却一下子打开了他的心扉，让我找到了问题的症结。这不得不说是因为观察的仔细与倾听的耐心了。三、联系家长，共同努力要想教育好叛逆学生，光是我们班主任的努力还不够。我们还必须加强与家长的联系，与他们共同努力，一起来做好孩子的引导教育工作。为何呢？虽然，学生现在是寄宿在学校，与老师相处的时间比较多，但家是孩子的港湾，是他们觉得最温暖的地方，是他们在校辛苦学习后最想去得到慰藉的地方。在家里他们会更加放松，更愿意说出自己的心里话，哪怕是以发牢骚的形式。还有家长对学生的影响也是很大的，有时家长不当的言行也会给学生心理造成伤害，有时家长的一句安慰与鼓励，可以让学生变得更加开朗自信。所以，我们一定要利用一切有利资源