译林版三年级英语下册教案

1、译林版小学英语三年级下册教案课题 Unitl In class主备人：胡南楠单元内容简析：本单元主要内容是介绍自己的家人，上一个单元已经学习了 This is 介绍自己的朋友，本单元运用此句型介绍自 己的家人，另外还学习家庭成员单词，要求学生能熟练掌 握。教师可事先安排学生自带家庭照，运用卜青景教学，熟 练的介绍自己的家人。教学目标：1 .能听懂、 会说、 会读句子 open your booksthe door.Stand up sit down come in ,please .I 'm sorry .2 .能听懂、会说、会读单词 in class ,stand up , Mr,

2、sit down, please ,sorry,Come in, blackboard ,rubber , don 't, listen, parrot.3 .会诵读歌谣 Open the window.4 .能听懂、会说、发音准确字母b在单词中的发音。教学重点：1 .句型 ：open your booksthe door .Stand up sit down come in ,please .I 'm sorry .2 .词?匚：in class ,stand up , Mr , sit down, please ,sorry, Come in, open, the, doo

3、r.3 .语音：字母b在单词中的发音。教学难点：1 .句型： open your booksthe door .Stand up sit down come in ,please的正确读法和在W境下的正确谈首。.2 .词汇：open, close的用法教学准备：单词卡片，课件教法与学法：情景教学法，游戏教学法，合作探究法备注i课时安排：共四课时第一课时：Story time单词第二课时：Story time课文第三课时：Fun time , Sound time , Rhyme time第四课时： Cartoon time Checkout time Ticking time第一课时教学内容S

4、torytime 单词教学目标能正确读单词及短语 a door, a window, a blackboard, stand up, sit down, open, close.教学重难点a door, a window, a blackboard, stand up, sit down, open, close 单词的认读。教学方法直观教学教学准备单词卡片教学过程A:Free talkT:Good morningS:B. 1.look at this pictu re. It ' s a door.学生读 a door.开火车读教师扩展读 Open the door.并演小 Open

5、,生跟读 Open the door.2 .出示生词卡片 a window跟读，开火车读，多种形式学习 a window , 师扩展读 close the window , 反复读 close the window.3 .出水 close, open演小思思小结。Close the doorclose the window7Open the dooropen the window4 .出示生词 a blackboard,师反复说 look at the blackboard. 演示让学生理解 blackboard ,学习单词blackboard ,反复朗 读。5 .三名同学代表 a door,

6、 a window, a blackboard.到黑板做 游戏，喊到a door,代表door的同学站立，依次做游戏。6 .学习短语stand up, sit down.朗读并反复操练，做游戏巩固单词。C.巩固已学单词，展示所有词汇1 .集体朗读。2 .开火车读。3 .个别朗读。D.小结本课内容布置作业抄写生词3+3板书设计Unit1 In classa door, open, a window, close.a blackboard,stand up, sit down,第二课时教学内容课文Story time教学目标1 .正确使用祈使句2 .正确使用日常用语 I ' nsorry.

7、 Come in教学重难点正确使用句型 Please openPlease close教学方法情境教学法教学准备PPT教学过程A:Free talkT: Good morningS:T: Good morningS:B. Review1 .出示生词卡片复习上节课内容2 .做 stand up, sit down 游戏。C. New learning1 .观看课文动画回答问题Who are they ?Who is late ?2 .学生自由读课文。3 .教师教读课文。4 .分角色朗读课文。C.巩固课文，讲解祈使句。1Open the door, please.Please open the d

8、oor.5 .学生上台表演课文D.小结本课内容布置作业读课文3遍，完成课时训练。板书设计Unit 1 In ClassPlease open the I m sorry.Come in第三课时教学内容Fun time , Sound time , Rhyme time 教学目标1 .了解b在单词中的发音。2 .正确朗读儿歌，Open the window。教学重点1 .儿歌的正确朗读。2 .字母b的发音教学方法讲解法教学准备PPT教学过程A. 1.Free talk2.ReviewB.学习 Fun time教师提前制作机器人，给同学带上，做游戏。MrRobot. Please open/clo

9、se the 多组训练。C.学习 Sound time复习字母，板书字母 B,学生说一说有 B的单词。例 如，big, book, robot, ball, birthday,边读边注意 B的发音。D.学习 Rhyme time1 .听课文录音2 .教读儿歌3 .学生自由读 布置作业完成课时训练板书设计Unit 1 In Classball open the window birthday book第四课时教学内容Cartoon time Checkout time Ticking time教学目标1 .能听，说，读单词 、rubber Don ' t listen parrot2 .

10、能正确使用句型What' s this ? Don ' t .教学重难点祈使句Don' t的使用教学准备PPT实物文具教学方法情境教学教学过程A : Free talkT: Hello,.S: Hello .T: Good morning Look at my New penS: T: Hello . What t his ?S:B: Review1 .集体朗读课文。(Read the text together)2 .单词对对碰碰。(Read the new words)C. New learning1. Watch the cartoon time and answ

11、erWhat are they doing ?Who are they ?2.Learning the new words rubber parrot 3. Teaching the text a. Look at学生举例造句 b. What' s this ?It ' s . .c. Don t listen to the parrot 扩展学习 Don' t open the doorDon' t open the window d.学生表演课文(Act the text ) 4.小结课文内容 D. learning checkout timeI.Open the windowDon' t.2.Close the doorDon' t.