化学九年级上鲁教版第四单元同步练习题（无答案）

1、第六单元 燃烧与燃料第一节 燃烧与灭火一、燃烧的条件 （1）物质具有 性。 （2）可燃物与 接触。 （3）可燃物的温度达到 以上。二、灭火的原理和方法 要灭火只要让燃烧的三个条件中 个不具备即可。 （1）使燃烧物的温度降至着火点以下，如 （2）隔绝燃烧物与空气（或氧气）的接触，如 （3）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，如 三、促进燃烧的方法从微观上看，可燃物达到着火点后，可燃物的分子或原子与氧分子接触碰撞，发生燃烧反应。因此，在一定时间，一定体积的空间中，相互接触碰撞的分子越多，燃烧得就越充分、越剧烈。所以，要使燃烧更旺，可采用两种方法：（1） 如 （2） 如 四、爆炸（1）爆炸的条件：有

2、限的空间、急剧的燃烧产生的热量不能及时得到扩撒。（2）、物理爆炸与化学爆炸训练：1、下列措施中，符合易燃易爆物的安全管理要求的是 ( ) A为了安全，存放易燃物的仓库要尽可能封闭，不让风吹进来 B为了节约运费，把乙醇和鞭炮等物品同时装在一辆货车上运送 C只要不影响工作，面粉加工厂的工人可以在车间里吸烟 D生产乙醇的车间里，所有的照明设备均采用隔离和封闭装置2、日常生活中有酒精 味精 液化石油气食糖 面粉 食用油。其中属于易燃易爆物的是A.B.C.D.3、当发现身上着火时，应立即采取的措施是( ) 用手拍打 跑去找水 就地打滚 用厚重衣服覆盖压灭火 A只用 B只用 C只用 D和都可以4、当通过浓

3、烟区逃生时，可采用下列方法中正确的 。用湿衣服披裹身体； 用湿布捂住口鼻； 尽可能贴近地面快速撤离；跳楼； 不采用任何措施，只用最快速度逃跑。5、熄灭蜡烛火焰最简单的方法是 ，熄灭酒精灯火焰的科学方法是 ，这两种灭火方法的主要原理分别是 。第二节 化石燃料及其利用一、煤和石油煤石油形成埋在地下的 遗体，在高温高压的作用下，进过复杂的变化后形成的石油是 遗体在地壳中经过复杂的变化形成的形态组成元素主要含： 元素还有少量： H 、N、S、 O等元素主要含： 两种元素还有少量：O、S、N等元素物质组成是多种无机物和有机物组成的混合物多种 组成的混合物加工煤的气化煤气 焦炭煤的焦化（干馏） 煤焦油 焦

4、炉气煤的液化“人造石油” 属于 变化 石油气 溶剂油 分馏 石油 润滑油 重油 沥青用途燃料、化工原料燃料、化工原料煤被称为 ，石油被称为 。2、 天然气一般是指在地下 形成的可燃性 。主要成分是甲烷（CH4），主要作燃料，也作化工原料。3、 分馏分馏是多组分有机物分离时最常用的方法。它利用混合物中各个组分的 不同，把不同的组分依次分离。这个过程一般不生成新物质，因此是 变化。如 的分馏，能得到煤油、汽油、柴油等不同组分。训练：1、含硫的煤燃烧时，产生的空气污染物主要是（ ）A、SO2 CO2 C B、SO2 CO C C、C CO2 NO2 D、SO2 NO2 NH32、烤羊肉串等一般使用木

5、炭，下述选择木炭的理由正确的是（ ） 成本相对较低 使用安全 运输方便 燃烧时比较干净 A、 B、 C、 D、3、下列燃料燃烧时，对环境影响最小的是（ ） A、液化石油气 B、煤 C、氢气 D、玉米秸秆4、下列认识不正确的是（ ） A、化石燃料是不可再生能源 B、各种燃料成分不尽相同，性质存在差异，没有任何一种燃料是最理想的，选择燃料时要综合考虑各方面的因素 C、石油经过分馏获得的各种产品利用价值已经很高，不必再采取裂化等综合利用措施 D、煤的焦化属于化学变化5、 化石燃料包括 、 、 ，它们如果在氧气充足的情况下燃烧，共同的产物是 ；如果在氧气不足的情况下燃烧，共同的产物是 。当今人类使用的

6、能量主要来自于 。第三节 大自然中的二氧化碳一、温室效应 的增加会导致全球变暖，从而使 ， ，许多城市和岛屿或者低洼地区将面临被海水淹没的危险。二、二氧化碳的物理性质CO2的性质物理性质（通常状况下） 色、 味气体 （标准状况）密度比空气 （通常） 溶于水 干冰易升华 热3、 二氧化碳的化学性质和用途CO2的性质CO2的用途化学性质不能燃烧，通常不能支持燃烧 与水反应： 加压制汽水与石灰水反应： 使石灰浆抹得墙壁加速硬化、化工原料 光二氧化碳 + 水 =有机物 + 氧气 叶绿体作气肥 高温CO2 + C = 2CO制 CO四、二氧化碳的实验室制法1、反应原理 （制取二氧化碳的化学方程式）2、反

7、应装置 （属于什么类型）3、收集气体的装置 实验操作注意事项：1、组装仪器：往锥形瓶（或广口瓶）口上塞橡皮塞时，旋转着塞到旋不动为止； 2、检查装置的气密性： ； 3、装药品：先加固体后加液体，注意固体药品加入的方法，液体要从长颈漏斗内倒入，并使末端浸到液面下，防止气体从长颈漏斗末端溢出。4收集：导气管要伸到集气瓶底部，瓶口最好用玻璃片盖住；5.验满： ；6.整理刷洗：瓶口正放、药品摆放整齐；训练：1、实验室制备大量二氧化碳气体时一定不需要用到的仪器是（ ） A滴液漏斗 B锥形瓶 C酒精灯 D集气瓶2、实验室制备二氧化碳气体，通常有以下几个步骤：检查装置的气密性 连接装置 加入大理石 加入稀盐

8、酸 收集 验满 其中排列顺序正确的是（ ） A、 B、 C、 D、3、用石灰浆粉刷墙壁，日久后变硬的主要原因是 （ ） A、水分蒸发了 B、氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应了 C、石灰浆凝固了 D、熟石灰变成了生石灰4、CO2 的下列用途既与它的物理性质有关，又与它的化学性质有关的是（ ） A、灭火 B、作化工原料 C、制干冰 D、温室中做肥料三、自主预习，基础巩固友情提示：1.根据课本及参考书完成下面的问题；2.注意答题的语言规范性.第一阶段：独学（7分钟）1、燃烧是一种_、_的_化学反应。物质燃烧必须同时满足的三个条件是（1）_（2）_（3）_。2、灭火主要有三种方法分别是：（1）_（2）_

9、（3）_，常用的灭火器有_，_，_。3、可燃物燃烧当氧气充足时，燃烧的_，放热_，可燃物中的碳、氢元素分别转化为_和_，当氧不足时，燃烧的_，放热_，除了转化为_和_，部分碳、氢元素会因不完全燃烧转化为_、_和_等物质。木炭在充足的氧气中燃烧化学方程式_，不充足时的化学方程式_。可燃物若在_内_，使气体的体积迅速膨胀，会引起_。4、不同的物质燃烧现象不同，它与可燃物的性质有关，还取决于可燃物与氧气的 和氧气的 。5、 和 都能促进可燃物燃烧。6、_、_、_是世界上最重要的三种化石燃料，它们都属于_资源。其中煤被称为_，石油被称为_。化石燃料的使用因产生_、_、_和_等物质而对大气造成污染，同时

10、也会造成_和_污染。综合利用化石燃料能有效提高其利用率，把煤隔绝空气加强热，分解成_、_和_，称为煤的_，属于_变化；根据各组分的_不同，把石油加工液化气，液油、煤油、柴油等称为石油的分馏，属于_变化。7、煤的综合利用措施主要有_、_、_8、燃着的火柴梗竖直向上不如火柴梗水平放置或略向下放置燃烧的旺，其原因是（ ）A火柴梗着火点低B空气中氧气不足C火柴梗跟氧气接触面积小D火柴梗温度不易达到着火点9、CO2的物理性质：通常状况下，二氧化碳是一种 色 味的 体；密度比空气 ；二氧化碳 （能/不能）溶于水；二氧化碳气体降低温度时会变成无色液体，继续降温压缩，会形成雪花状固体，再经加压后成为固体二氧化

11、碳，俗称“ ”。该变化属于 变化。取两块大小相同的干冰，在干冰中央挖一个小穴，撒入一些镁粉，用红热的铁棒把镁点燃，将另一块干冰盖上，你会看到镁粉在干冰内继续燃烧，发出耀眼的白光，像冰灯一样。已知该反应的生成物是氧化镁和碳。干冰的化学式为_；该实验证明干冰具有_的性质；该反应的化学方程式为_。这个实验还引发了我对过去某些知识的反思，从而有些新的发现： _；_。10、实验室制取二氧化碳的药品是：_；写出该反应的化学方程式_。11、 实验装置的选择：你认为实验室制取二氧化碳气体的发生装置应该与实验室制取氧气的发生装置_（相同或不同）；收集方法的选择：由于二氧化碳的密度_，所以用_方法收集；由于二氧化

12、碳_所以不能用_方法收集。12、用集气瓶收集好的一瓶二氧化碳，应怎样放置？_13、二氧化碳的验证方法：你认为应该怎样证明制得的气体是二氧化碳？_你认为应该怎样证明一瓶二氧化碳已经收集满?_14、 实验室制取二氧化碳的操作步骤：根据上述我们对实验室制取二氧化碳的原理、装置、收集方法的探究，讨论实验室制取二氧化碳的操作步骤_。15、CO2与水反应生成 ，使石蕊试验 ，碳酸不稳定，又会分解成 和 。上述过程的两个化学反应方程式是 、 ；将CO2通入澄清的石灰水中，观察到的现象 ；反应的化学方程式是 ，常用这个反应来鉴定 。16、二氧化碳的用途：a、二氧化碳可用来灭火是因为（ ）b、干冰可以用来做致冷

13、剂，用来保藏食物，也可用于人工降雨是因为（ ）c、二氧化碳可做温室肥料是因为（ ）d、二氧化碳还可用于制纯碱、尿素和汽水等工业。17、在“大气中二氧化碳增多的功与过”的辩论会上，有如下观点： 二氧化碳增多造成温室效应，使气候异常，给人类带来了灾难； 二氧化碳增多为植物光合作用提供了足够的原料，是近年来农作物丰收的原因之一。(1)写出日常生活中产生二氧化碳的一个化学方程式：_；(2)从自然界碳循环的角度，你认为二氧化碳增多的原因是_。(填序号)A大量燃烧石油和煤 B大面积砍伐森林 C大量煅烧石灰石 D淡水不断减少(3)在辩论会上有人认为大气中二氧化碳多些好，也有人认为少些好。请谈谈你的看法：_。

14、当堂检测，实现堂堂清（30分钟）1、取3.2g某物质在足量的氧气中充分燃烧，生成4.4gC02和3.6gH20，该有机物中（ ) A一定含有C、H、O三种元素 B只含有C、H两种元素，不含O元素C一定含有C、H两种元素，可能含O元素 D一定含有C、0两种元素，可能含H元素。写出具体阶梯步骤：2、有一首赞美某种气体的诗，其中的几句是：“她营造了云雾缭绕的仙景；她驱散了炎炎夏日的暑气；她奋不顾身扑向烈火；她带给大地勃勃生机。”这首诗所赞美的气体是（ ）A氧气 B氮气 C二氧化碳 D甲烷3、区分02、H2、C02三种气体的最简便的方法是（ ）A将气体通入澄清石灰水 B将气体通过红热的铜网C将气体通过

15、灼热的氧化铜 D用燃着的木条伸入集气瓶中+“ ”和“ ” 4、右图是用比例模型来表示物质间发生化学变化的微观示意图。图中分别表示两种元素的原子，能用该图示表示的A2H2+O2=2H2O点燃B. CO2+H2O=H2CO3C. 2CO+O2=2CO2点燃D. H2+Cl2=2HCl 点燃“ ”化学反应是 （ ）5、古语道：“人要实，火要虚。”此话的意思是说做人要脚踏实地，才能事业有成；可燃物要架空一些，才能燃烧更旺。“火要虚”的目的是（ ）A增大可燃物的热值 B降低可燃物的着火点C增大空气中氧气的含量 D增大可燃物与空气的接触面积6、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为了测定蛋壳中碳酸钙的质量分数，小刚和小勇同学进行了如下实验：（1）他俩将蛋壳洗净、干燥并捣碎放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量盐酸，在蛋壳上很快就有许多小气泡产生，将收集到的气体通入澄清石灰水中