初二生物教师个人工作总结范文

1、初二生物教师个人工作总结范文回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地总结过去，着眼未来，全面提高自己的业务素质，提高 教育教学质量，现将本学期的工作做一个小结，借以鞭策自己、促 进提高。一、加强学习，不断提高政治思想业务素质。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。一直以来我都积极学习教育教学理论。认真学习党的方针、政策，遵纪守法，忠诚人民的教育事业，积极参与教学改革实验、 探索教育教学规律，以满腔的教育热情献身于这一光辉的职业。遵 守学校各项规章制度，团结同志，真诚合作，关心同学，做合格的 人民教师。以“尽我所能，甘为人梯”为座右铭，以“坦

2、诚做人， 认真读书”为班训严格要求学生。模范地遵守中小学教师职业道 德规范，严格要求自己的言行，培养良好的师德，树立自己教书 育人、为人师表的形象。本学期，结合学校教学处确立的学习重点 是新课程标准及相关理论。我认真参加学校组织的新课程培训及各 类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了生物新课程标 准，熟悉了苏教版高中生物新教材，以及相关的文章如教育的转 型与教师角色的转换、教师怎样与新课程同行等。通过学习 新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的 方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时 有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面 不

3、断进步。本学期被评为建邺区生物学科带头人。通过这些学习活 动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和经验、为自己更好的教 学实践作好了准备。二、求实创新，认真开展教学、教研工作。教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新课程理念。”力求让我的生物课堂教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。1、夯实基础，突出重点，抓好一轮复习工作。我积极带领本组教师认真研究教法、合理设计教学案，帮助学生梳理知识重点、难点、易错点和易忽略点，构建完整的知识体系。 上课时语言精炼、重点突出、难点突破有新法、构思

4、精巧有新意， 精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生 学习积极性和灵活发散的创造性思维，透彻理解问题，运用举一反 三。备课时考虑到学生懒于记忆的特点，尽可能地利用图文曲线再 现知识点，构建知识网络。在练习的选用方面，结合高考对学生的 解题要求，精选典型例题和案例，提高学生综合分析问题的能力。 作业量整体上适中略有不足，同时对学困生作业降低了要求，力争 让他们也能看到自己的进步与提高，获得成功的体验。我任教初二 年级的两个生物课，共计18 节课，在迎接综合考试前的复习阶段， 每周课时都在 20 节以上，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好

5、充分准备，精心设计教 案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到课堂内容 当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同层次的学 生采用不同的批改方法，使学生对生物更有兴趣，同时提高每一位 学生的文化成绩。2、认真反思，及时总结，提高教育教学水平。授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主 任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈 旧、单一、脱离学生实际等问题，我积极进行校本课程的开发与设 计，设计了“现代生物技术（生物工程）”、“物种入侵专题（生 态学）”、“禽流感专题（设计题型）”、“神奇

6、的微生物（微生 物专题）”等 18 个高考热点专题内容，让学有余力的学生吃的饱、消化得了，以提高学生对高考新题型的适应能力，激发学生学习生 物学的兴趣，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。在及时总结教学工作的同时，积极撰写教育教学论文，本学期有6 篇文章在省级以上报刊发表，其中新课程理念下的高中生物集体备课发表在国家核心期刊生物学教学20xx年第一期。3、研究教法，提高效益，发挥集体备课优势。初二的生物课的集体备课活动，按时开展、取得实效，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，讨论上课复习思路、考查的重点难点、练习的选用、阶段性测试与周练的编写等，写出具有实效的一

7、体化教学案，使每堂课都能让学生有收获，帮助学生把书看薄，沉淀知识，形成能力，完善知识结构。总之，不管在课堂教学，还是课外辅导中，我都以培养学生能力， 提高学生的素质为目标，力求让生物教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作。本学期我校开展了一系列的比较大型的教学活动，“青年教师说课比赛活动”，大型“新教师招聘活动”，“微生物培养与食用菌 栽培实践活动”等等；同时还有鸟类保护专题讲座、植物叶脉标本 制作活动、提优补差辅导活动、新课标观摩课活动及参加市、区教 学研究活动等，我都积极组织备课组教师参加，以提高全组教师的 教育教学能力。其中不仅涉及到很多的课外时间和精力，有

8、的更是 需要我们全程积极参与指导活动。对于学校布置下来的每一项任务， 我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、 优质高效”。四、加强反思，及时总结教学得失。反思本学年来的教育教学工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。主要的不足有以下几点：1、对于生物新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究工作做得不够细和实，没有达到自己心中的目标。3、生物教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在

9、生物辅导课开设“生态环境调查”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些生物教学的特色点，为开创我校生物教学工作的新天地作出贡献。本学期我适应新时期的教学工作，认真学习教学工作。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学习实际情况。使教学工作有计划，有组织，有步骤的开展立足，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步。一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法：内容及学生的实际，设计课的类型。认真写好教案，每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的教具，课后及时对该课作出总结。二、增强上课技能，提高教学质量：在教学中，要使内

10、容讲解更清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，层次要分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流。让学生学得容易，学得轻松。在课堂上尽量让学生多动口动手动脑。以及也要充分考虑每一个层次的学生学习能力。三、虚心请教其他老师：在教学上有疑必问，多听其他老师的教学方法，学习别人的优点，克服自己的不足。四、认真批改作业：布置作业做到精读精炼，要具有针对性， 同时也要及时批改，认真分析学生作业的情况，他们在作业上出现的问题要及时讲解。在课后，要求学生认真复习课后练习，课前准备。五、狠抓学风：在我所教的班级中，我上课要求比较严格，要求大部分学生必须专心听课，课后认真完成作业，但有少部分

11、学生学习上存在的问题是不敢问，所以作业都是抄袭来完成任务。这样只会严重影响成绩的提高。对此，我要求学生在学校上要有一种提高的精神，遇到的问题要及时问，对抄袭作业的学生严厉的批评。这样才能提高自己的成绩。六、成绩与反思：在教学中，大部分学生上课认真，学习积极， 在考试中取得了好的成绩，少部分成绩偏差。也许是因为上课不认真听讲，不做作业，不思考问题的原因。只要认真听讲的、积极做作业的学生都考的比较理想。这也与本人有关，在教学上要认真做好课后辅导工作，严格要求学生听讲，使学生学有所得。这样才能不断被提高自己的教学水平和教学任务。通过这一学期的努力，充分的调动学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生

12、学习生物的兴趣，学生掌握了学习生物的方法， 自学再生能力得到了进一步的发展。本学期我担任的工作是初二年级三个班的生物教学。一学期来， 适应新时期教学工作的要求，认真学习新课程理念，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，广泛涉猎各种知识， 形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及反思。一、在教学方面1、提高教学质量的关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前准备：备好课。认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握

13、知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教效果更好。了解学生原有的知识技能水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施等。考虑教法，解决如何把已掌握的知识传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使学生保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习生物的兴趣。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初二面临结业考试，在讲授新课的同时，我着重抓好学

14、生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。和学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，学生就有了学习生物的热心和动力了。3、积极参与听课、评课。一学期来，我虚心向同事请教课堂教学中的每一个细节，力争在课堂教学中不出现不应有的失误。为此，我多次听课，多次请同学 科的老师评我的课，让他们挑出我在课堂教学中的“刺”、择出我 在课堂教学中的“瘪谷”，取别人之长、补自己之短。并注意创新， 形成自己的教学风格和特色。教学思路明了、教学模式先进了，学 生更加喜欢上我的生物课了。二、成绩与反思在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极。在学校组织的期中考试中大部分学生的成绩有了大幅度的提高。但有

15、部分同学上课 没有课本，不听课，不思考，不做作业；有些同学考试不认真，成 绩很差也没有羞耻感。由此，导致部分同学学习成绩很差。但本人 认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课 后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格 要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高， 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任 务。通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法，自学能力得到了进一步的提高，在初二学业水平考试中取得了良好的成绩。随着课程改革的推

16、进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点， 开拓前进，以促进我的教学工作更上一层楼。教师个人工作总结关于教师个人工作总结七篇时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。一、思想品德二、本学期取得的成绩（一）教育工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、

17、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中

18、，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新纲要精神。4、认真填写周、月计划及各种表格。5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。（二）保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌

19、待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑， 窗明几净，被褥整洁舒适。4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并

20、进行随机教育。6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会 整理床铺，衣服折叠整齐放好。7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。（三）安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处， 不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园

21、。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理， 做到了人到心到，谨防意外事故的发生。4、做好交接班工作，认真填写交班内容。（四）家长工作1、主动亲切地与家家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。3、让家长参与到我的工作中。在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园观察孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的工作

22、。与特殊儿童的家长密切联系，使记录得到较好的结果，真正的帮助到幼儿。4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。5、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学， 提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教 工作。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园

23、同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一年的工作。一、根据幼儿发展情况，正确实施教育我班的小朋友属于新生， 他们还很小，不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念

24、都没 有，可以说是很乱。针对这一情况，我认为我们班的纪律及自立能 力要一起抓、同时抓。经过半年的努力，我们班小朋友可以说进步 很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼 儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。 对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更信心， 更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高 幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面： 对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评 的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢 的做到遵守纪律。三、真诚对待每位家长，加强家园沟通

25、教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法， 对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问 帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋 友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重 要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。在平时工作中，我经常主动与家长联系，通过设置家园之窗，家园联系册，上门家访等形式，及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况。同时也向家

26、长了解幼儿在家中的生活情况，以便更好地教育好下一代。同时，我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标，让他们了解班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。在学期末，我们向家长开放园内半日活动，在日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点， 有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。四、利用各种机会，提高自身素质一、教学工作二、要提高教学质量。（1） ）课前准备：备好课。了解学生原有的 ' 知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织

27、教材、如何安排每节课的活动。（2） ）课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。三、领班工作。通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师， 想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出的 劳动，花的时间。由于我教学经验的逐步积累，对学生辅导力度的 加大，终于将学生的成绩逐步提高了上来。其实，我们这些新老师

28、在上学期的工作小，都十分认真负责，我在其小并不能算是最好的， 还有很多新老师也都取得了相当优异了成绩。和其他有经验的老教 师相比，我还是有差距的，在新的学期里，我将继续努力，争取取 得更好的成绩，成为一名合格的教师。一、教育教学方面：在教学上我一直是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常活动中，我们开展了丰富多采的教育教学活动。根据纲要 的要求，分析本班孩子情况，认真制定了学期计划，备好每一个活 动。先后完成了各科的教学计划，这些活动开阔了孩子们的视野， 帮助他们获得了丰富的生活经验，培养了他们的情感，收到了良好 的教学效果。在开展了教学活动的同时，我们也注意了家园配合， 细致、耐心地

29、做好家长工作，幼儿教育幼儿园教育。如果希望孩 子在各种学习生活习惯上得到良好的发展，幼儿园与家长的配合教 育是很重要的。因此在本学期中，我力求以自己的热情、细致的工 作态度赢得对我们工作的认同和信任。本学期利用每天家长接送幼 儿的时间，把幼儿在园的情况及时与家长沟通交流，对于那些生病 幼儿也及时进行电话交流，形成了良好的家园共育的教育环境，让 孩子在这种良好的教育环境里健康成长。二、常规方面：我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心，爱护同伴，并鼓励幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主动帮助他人，并提供机会让幼儿自己学做事情，从生活方面对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼

30、儿懂得互相谦让，友好相处。好的常规并非是朝一夕所能完成的。虽说我觉得我们的常规比开学时是有了一定的进步，但还需继续努力。有些方面还是做得不够到位细致。三、家长方面：平时，我总是热情地接待每一位家长的到来，和他们聊聊天，了解幼儿在家的表现情况。在平实的语言中讨论教育孩子的方法，听 取家长提出的要求和宝贵意见，充分与家长做好同步教育工作，并 在亲切的交谈中增进家园的感情。下学期我希望家长和我继续共同 努力，共同配合，转变教育观念，以便较好地为我们的孩子所服务。四、保育方面：对待他们我觉得就像对待自己的孩子一样，从生活细节开始着手， 一视同仁。天气变化时，及时为幼儿添减衣服，提高幼儿喝水量， 及有关

31、家长宣传资料提供家长参考，午睡时为幼儿盖好被子，进餐 时，提醒幼儿多吃饭菜，并培养幼儿不偏食、不挑食。五、安全方面：通过不同的形式进行安全教育 ( 晨间谈话，随机教育，游戏情景化教育等等 ) ，一个学期下来总的来说还算好，但抓伤的事有时也会发生。虽说难免但也不能马虎。我的工作仍需努力，在新的学期，我将以更高的热情对待工作。时刻以“爱生敬业，诚实守信”的口号严格要求自己。树立高度的责任心，对待幼儿园中新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节！本学期，本人接手担任初初二年级的劳技教学工作。一学期以来， 我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事 劳技教学工作，并取得了一定的成

32、绩。为了不断提高教学质量，促 进学生全面发展，现将本学年劳技教学工作总结如下：一、主要工作：1、激发学生学习兴趣，让他们体验到学习的快乐。劳技学科在学校历来是次科，因此学生的基础也比较薄弱，普遍不感兴趣。为了纠正这一观点，提高学生对这门学科的认识，我先 从培养学生的认知能力入手，通过对身边环境的感触以及对美好生 活的向往，进一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的知识缺 陷所在，逐渐摸清了每个学生的基本特点。接着，根据学生的特点， 开展一些丰富多彩的活动，如四季的花卉分别有哪些等等，努力营 造一个的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象， 激发学生学习的兴趣。最后，我利用各种机会，经

33、常给不同层次学 生以成就感，让每一位同学都能体验到学习的成功与快乐。2、认真钻研业务，努力提高课堂4 分钟的教学效率。在业务上，本人从不以自己多年教学的“丰富经验”自居。本人积极利用各种机会，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合实际，努力贯彻到课堂教学中去，以提高课堂 4 分钟的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高，从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂 45 分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。

34、二、取得成绩亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努 力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与 生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。面对各层次的学生， 我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合; 课余，我让优秀学生与“待进生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。一年来，学生们原本薄弱的基础知识有了稳步提高。三、存在的不足及努力方向。部分学生多年来形成的一些不良学习方

35、法和习惯，还有待进一步 规范和引导 ; 今后，本人将继续本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制; 继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把我们的下一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。一、加强学习，提升自我xx 年上半年我作为xx 区小学英语骨干教师在xx 小学跟岗学习。我在跟岗过程中我认真参与所在学校的各项活动，及时交流，认真思考。跟岗 30 天，我听课 26 节次，参加区级教研活动6 次，市级教研活动 2 次，上 2 种课型，参加 1 次班会活动，撰写3 篇教学反思。精读了全新思维、小学英语、做最好的老师、有效教学十讲等书籍，撰

36、写2 万字的读书笔记。认真如实填写了跟岗学习日志，详细记录了各项培训活动安排、学习观摩的收获和体会。较好的完成了跟岗各种任务。xx 年下半年，我作为校长在xx 实验小学跟岗学习。在基地学校， 我遵纪守法，遵守基地学校各项规章制度，服从学校安排，注重人身安全和饮食安全。我全程参与了所有培训活动，观摩了语文、数学、英语、音乐、班会等学科教学，听后按照学校安排进行了开诚 布公的评课活动 ; 每周按时参加学校的三会活动( 晨会、行政例会、教师会 ); 参与学校的“课内比教学课外访万家”活动，听评课7 节次，家访4 次。根据学校安排，我先后到到xx 小学、 xx 实验中学、xx中学等学校实地学习。我服从

37、组织安排，尊重基地学校的领导和老师，不干预基地学校的管理及教学活动。精读了我们今天怎样 管学生和一句顶一万句，撰写2 篇读书笔记。我认真如实填写了挂职学习日志，详细记录各项培训活动安排、学习观摩的 收获和体会。二、立足岗位，扎根一线xx年春季学期，我任教xx班英语;xx 年秋季学期我任教xx、xx班英语教学。在英语教学中，我认真准备每一节课，精心备课。在备课的同时，不仅备教材，还备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。多年的教学使我懂得了知识储备的重要性。因此，我在课下，十分注意自己的知识积累，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。积极参加各级组织的业务培训和教研活动。我认真钻研教材，对教

38、材的基本思想、基本理念，甚至每个单词、每个句子都弄清楚。了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。还充分选择应补充的资料，做到了有备而上。除此之外，课前我还充分了解学生原有的知识技能水平，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，分析他们在学习新知识时可能会有 哪些困难，以便采取相应的预防措施。随着课程改革的不断深入， 我在课堂中引进新思路新方法，解决课上的问题。课上及时根据课 堂情况调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学，关注全体学生， 注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时， 激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。 课堂语言做到简洁明了，课堂提

39、问面向全体学生，注意引发学生学 习的兴趣。课堂语言生动有趣吸引学生，培养了学生学习的积极性， 激发学生参与的主动性，使学生乐学、会学。正是因为这样，我所带的 xx 班在 xx 年春季学期里在区统一调研考查中获得第一的成绩。三、研究反思，示范引领本学期我班美术继续以线描画为特色，围饶这一特色，我们开展了一系列的美术活动，并取得了可喜成绩。这个学期我们主要是通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的经验，提高幼儿画线描画的技能技巧，以鼓励孩子大胆画为重点，营造良好的美术氛围。经过一个学期的努力，幼儿对线描画不但有了较深的认识而且在技能技巧方面也有了较大的提高，而且还画出了自己的特色，主要表

40、现在以下几个方面：一、会画了。孩子们有了一个学期画线描画的基础，这个学期画起来显得轻车熟路，我引导他们想象各种各样的点、线、面，鼓励他们自己动手画，并创造一切的机会让孩子们画，动员家长为孩子准备各种线描画工具在家也画，一次次的作画和练习，孩子们对线描画的理解也越来越深，画画的经验也越来越丰富了，他们的技能技巧有了明显的提高。二、大胆画了。我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境，鼓励和引导他们想象出各种独特的点、线、形来装饰画面，在每次美术课的评价环节， 我都注意让孩子们相互欣赏作品并且进行评价，一次次经验的积累， 他们的画面越来越丰富，绘画技法也越来越细腻了。我还鼓励幼儿 用多种绘画工具和材料

41、画线描画，体验创作的快乐。在全园的美术 观摩活动中，各班的老师都惊叹孩子们的落笔大胆和想象力的丰富。有了画线描画的基础，孩子们画起其他种类的画显得容易多了， 再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了，画面也更丰富了：画小朋友时， 他们会给他们穿上各种图案的衣服; 画房子、汽车、轮船、大树、动物时也有了漂亮的图案，作品的质量越来越高了。孩子们的小画册 有了让我们惊喜的内容，小画廊的作品也让家长们竖起了大拇指。孩子们画画有了较大的进步，但还存在一些不足，主要表现在： 一、孩子们的绘画技能两极分化比较大。二、幼儿的评价能力有待加强。希望孩子们在艺术的世界里更加自由地翱翔，接受美的熏陶，走上艺术的人生。教师专业

42、技术工作总结教师专业技术工作总结模板8 篇时间真快，在平淡与忙碌中，做班主任四个多学年的日子已经一晃而过。这是我与孩子们相处的第五个年头。感觉孩子们的成长真 的是不经意的。不经意间，他们的个头长高了很多，不经意间，他 们懂事了很多，他们学会了很多不经意间，他们就这么一点一滴地 成长起来了。作为他们成长的见证者，我最大的感受是：苦中有乐。现在我将参加工作以来的点点滴滴，归纳起来有以下几方面：一、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯对有些学生多讲、多提醒、多督促，对不好行为及时指出，要求改正。通过大家的努力，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维 护集体荣誉。第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人

43、的行为 融入集体之中，个人要服从集体。由于家庭、社会等多方面的影响， 学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以， 开学来，通过学校各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动， 增强学生的集体荣誉感，树立集体意识，教育学生团结协作、互帮 互学，增进友谊，大家共同进步，并通过参与，培养学生的集体意 识，大大增进了集体的凝聚力。二. 重视培养孩子们的行为习惯三、重视与家长的联系三、培养班干部，发展孩子的能力班干部是班级的核心，是班级的骨干力量。要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。工程师专业技术总结卫生方面，我们二年级的包干区卫生打扫任务相当繁重。为此

44、，我安排了两队同学隔周打扫，每队有一个能力较强的学生当组长，打扫好之后，组长带领组长对整个操场进行检查。并采取了两队间竞赛的形式，这样有利于更好地完成班级的值日工作。学习方面，我把全班同学分成了3 个小组，每个小组都设有一名组长( 组长都是学习成绩及能力相对较好的学生) 。我让每个小组长监督本组学生。，这样组长可以很方便地监督本组组员的作业上交、背书情况等等。我还特地把各组学生座位安排在一起，便于他们平 时的学习和生活交流。一、任职期间的工作任务二、热爱教育事业，自强不息，不断提高自身素质。2、在工作实践中自己特别注重向身边的老师学习经验，探讨教书育人的道理和方法，同时又根据本班学生的客观实际

45、情况去探索、体验，出于热爱教育、热爱学生的心理，大胆的应用儿童心理学的 理论和素质教育的精神指导自己的工作，以执着、热情、无私奉献和高度负责的工作态度赢得了领导和家长及老师们的认可，于xx年至 xx年和 xx年至 xx年连续两年荣获区先进班集体和优秀班主任奖励称号。虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，向有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成个人教学博客， 这有利于同行同事间的交流和学习，方便学生与我的交流，这大大有利于我教学的提高和及时掌握学生的动向，有利于引导学生的学习。在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上

46、，利用行评机会端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。1、充分体现“学生为主体”，“教师为主导”的原则2、努力转变学生学习方式课堂中倡导学生的自主学习，信息技术课程无论从教学内容、教学环境和教学方法上都非常有利于培养学生的自主学习意识和学习能力。比如：我们学完文字处理软件后，可以给学生布置一个电子作品，确立作品的主题，让学生根据自己的兴趣爱好，创作出集知 识性和趣味性与一体的电子报刊，主题选择方向可以是环境保护、 西部开发、世界无烟日、科技活动周、机器人、奥运等。老师给出 作品要求，给学生两节课时间，可以上网搜集素材，以小组为单位 进行电子报刊的制作，同时也培养

47、了学生协作学习的习惯。可以从 作品的思想性、科学性、创造性、艺术性、技术性几个方面给打分， 全面给出评价，使学生得到一次很好的锻炼机会。3、选择合适的教学方法教学方法是影响学生学习方式的 ' 形成、完善以及改变的重要因素。信息技术课堂教学常用的教学方法有：（1） ）任务驱动。“任务驱动”教学强调学生在密切联系学习、生活和社会实际的有意义的“任务”情境中，通过完成任务来学习知识、培养技能、形成能力，提升素养。在“任务驱动”中所设置的任务要求做到科学、适当、适度。（2） ）启发式。在发挥教师主导作用的前提下，根据教学目标，充分调动学生的学习积极性，引导学生展开思维活动，主动获取知识。这种方

48、法有利于学生积极参与和学习，主动思考和实践（3） ）讲授法。信息技术教师根据信息技术课程的不同教学内容，做成各种教学课件，借助于有关设备，边讲授边操作，讲练结合， 完成教学任务，达成教学目标。（4） ）分层递进教学法。根据不同层次学生学习水平的差异，确定不同层次的教学目标，实行分层施教、分层测试评价。在教学过程中形成一种促进各层次学生不断递进的机制，开发学生潜能， 发展个性，全面提高全体学生的基本素质。一、任职期间的工作任务本人在任职的近几年里，一直担任中高年级的班主任和教学工作。先后两次从四年级接班带到六年级毕业。两个循环中，既任班主任 工作又在四年级期间教语文数学双科，五年级六年级教数学课

49、。这六年时间里一直保持出全勤、勤奋工作、努力进取、成绩出色，在校领导和老师们的大力支持下圆满的完成了上述工作任务。二、热爱教育事业，自强不息，不断提高自身素质。1、世纪之交培养新时代高素质的新型人才是对我们小学教师的新的挑战和考验。为了适应素质教育、基础教育的需要，我自中师毕业的同时先后进修北大心理学、教育学院英语专科，目前还在进修中文本科学历，充实全面丰富的文化知识，为教学工作奠定坚实的理论基础。2、在工作实践中自己特别注重向身边的老师学习经验，探讨教书育人的道理和方法，同时又根据本班学生的客观实际情况去探索、体验，出于热爱教育、热爱学生的心理，大胆的应用儿童心理学的 理论和素质教育的精神指

50、导自己的工作，以执着、热情、无私奉献和高度负责的工作态度赢得了领导和家长及老师们的认可，于xx年至 xx年和 xx年至 xx年连续两年荣获区先进班集体和优秀班主任奖励称号。3、理论联系实际，不断提高自己的认识能力和写作水平。根据各阶段教育教学中的任务和实践情况，不断的总结经验、发表论文， 争取得到各级领导、专家们的指导，从中提高自己的理论认识水平。如 1999 年 12 月写推进小学素质教育的关键在于教师素质的提高被评为全国基础教育研究优秀论文，并收入中国基础教育改革论丛中； xx年 6 月撰写浅谈小学作业的强化管理论文获全国中小学教育论文三等奖；xx 年 2 月写操行评语改革中怎样评价学生论

51、文获市小学素质综合评价优秀论文三等奖； xx年 8 月写浅谈小学数学与素质教育获市“走进新课程”优秀论文三等奖； xx年 4 月写素质教育必须将德育工作放在首位论文获中华教育科研论文二等奖。三、注重德育工作，为学生的健康成长营造良好的学习环境。 小学基础教育是培养人才的摇篮，它肩负着培养跨世纪人才的重任，人才的质量当然成为重中之重。全面落实素质教育迫在眉睫，我作为小学教师义不容辞的责任就是尽全力去拼搏，为完成这一艰巨任务而奋斗。1、为人师表，突出身教重于言教。班主任在学生心目中是一个举足轻重的人物，他的一言一行都起到潜移默化的作用，对学生的道德认知、情感产生具有强烈持久的影响，这是我深有切身感

52、受的体验。不管在生活、学习、工作中， 由于学生的认知能力和班主任施教地位这种特殊的关系，足以成为学生效仿的榜样。教师就是一面镜子，一本书。所以我深知要规范学生的行为，首先要规范自己的行为，提高学生的素质首先要提高自己的素质，要求学生做到的教师必须先做好。如按时到校、文明礼貌、尊重学生、认真写作业、热爱劳动、遵守纪律，以至日常行为规范等等，真正在学生的健康成长中发挥导师的作用。几年的育人工作使我更加认识到教师的人格魅力具有极高的影响力，在塑造一代新人中发挥着不可替代的作用学高为师，身正为范。2、重视养成教育，培养爱国主义思想从小做起，树立正确的人生观。3、强化日常行为规范，培养自律及责任感。我的

53、原则是以课堂为生活主体，以常规训练为主线，加强对学生课堂纪律、常规礼貌、卫生劳动、待人接物等几个方面的行为准则 教教育，培养学生的责任感和自学、自理、自控能力，使课堂教学 中师生和谐统一，完成各项教学任务。如在课上自控能力培养上， 要求学生拿起书做到手到、眼到、口到、心到；只要写作业，就及 时提示姿势正确；学会抓紧时间保证效果；发言时要求站姿端正、 态度自然大方，声音响亮，吐字清楚。过细的言行举止养成自觉控 制的能力和良好的行为规范，同时班里建立全班学生轮流值日制度， 使每个学生都有表现和锻炼的机会，每个学生对班集体都有一份责 任感。在值日的一天里不管是纪律、卫生、出勤、各项活动、值周 检查等

54、都要管理到位，每个值日生都做到尽职尽责。久而久之，一 个良好的班风将给全班学生营造出良好学习环境，而且使全体学生 都具有独立工作能力、自制自律能力，从而更加热爱班集体。4、重视舆论导向是德育教育的重要环节。班主任为人师表，严格管理是重要导向。建立培养有利的班、队委、抓好骨干队伍也是重要的导向。我特别注重坚持民主作风自荐、考查、民主选举的原则产生班干部，并严格要求培养他们的榜样作 用，放手让他们大胆工作，适时指导，不断总结经验教训，使他们 得到全班学生的信任，具有号召力和凝聚力。几年来班里的文、体、少先队等活动都由他们出面组织，取得良好的效果也锻炼了学生。对于校内外、班内外出现的正反两方面典型事

55、例及时做分析、讲述利弊关系，进行是与非的教育，提高学生的辨别能力，学会做人的道理，保证学生健康的发展。如对打架、偷窃行为，假期里学生花钱顾人写作业行为，校外偷自行车、偷铁卖钱行为、进网吧不回家行为等等进行导向教育，使学生明确自身的价值、自身目标、自身的位置和存在的问题，从而改邪归正，在正确舆论导向作用下， 健康的发展。5、重视与家长的沟通，是做好德育工作的重要组成部分。page我们面对的学生多是独生子女。由于家庭生活条件优越、家长对 孩子期望值高，造成德育工作难度较大。如普遍学生都比较自私、 花零钱、不爱劳动、学习不刻苦、集体观念差、不礼貌等等。凭借 教师的大量思想工作，五十多人的班集体远远做

56、不到及时和深入， 必须与家长保持及时的沟通，二者形成合力才能准确的了解掌握学 生的心理、学习等各方面情况，有的放矢的开展德育工作。如薜宏 亮同学经常去网吧，开始家长不管还给钱，后来旷课2 天到网吧没有回家，在与家长联系后控制了形势的发展。几年的教育工作证明 德育工作必须得到家庭和社会的大力配合才能收到良好的效果，因 为当今社会是复杂的，家庭条件也各不同，甚至我们还要为学生的 健康成长做家长的工作，这一点我是深有体会的。四、以高度的责任感，努力做好教学工作。多年来的教育理论学习和教育实践使我深刻的认识到，当今社会确实迫切需要提高全民族的素质，尤其是科学技术的发展突飞猛进， 面向未来转变教育观念，

57、明确教育的政治功能、经济功能、文化功能都集中在育人的基点上，百年大计教育为本突出了这个道理。作为教师必须具备高度的责任感、事业心、全面的科学知识才能胜任起教师的重任，所以我必须不断的拼搏进取，从理论到实践。1、在教学实践中尽职尽责。六年来的带班教课，我一直坚持以学生为主体，教育为主导的原则，根据不同阶段的教学内容采取不同的教学方法，以课堂为主阵地，充分调动学生的主动性、学习的积极性；以激发鼓励为主，培养学生学习兴趣；以培养能力为重点，强化基本功训练；以双基训练为中心，强化作业管理，突出针对性，保证整体效果，具体在（1）备课中做到认真备教材的同时充分的备学生，保证不同程度的学生 得到良好的学习效果；（2）讲课中做到表达准确，把握学生的听课效果，讲练结合；（ 3）对待学生作业一直坚持全批全改；（4）辅导与讲评，针对性强，及时解决问题，尤其对后进生加强课外教练， 不让一人掉队；（ 5）对待每次单元考试都做到认真批阅，严格要求， 总结经验，尽职尽责。2、关爱学生是我的享受，也是保证教学成功的必备条件。常年的教学中，出于对事业的热爱，总能保持和善可亲的自然教态与学生相处，课上得到学生的大力支持与配合，一直保持良好效 果，使学生从中体会到参与之乐，思维之趣，成功之悦，对后进生 我倾注了的关爱