北师大版四年级下册数学的知识点教学目标

1、北师大版四年级下册数学的知识点教学目标（供参考）、标内容知识技能结合具体情境，进一步体会小数的意义，会用小数表示日常生活中数学素养通过解决实际问题进一步培养学生的数感，增强学生对运算意义的理 解；重视口算，加强笔算，鼓励算法多样化；数的一些事物。能正确读、写小数，并能比较小数的大小。通过直观模型和实际操作，体会十进分数与小数的关系，并能进行转化。认识循环小数。的认识使学生经历从实际问题中抽象出数量关系，运用所学知识解决问题的能进行两位小数的加减及其加减混合运算。数数能运用小数加减运算的知识，解决相关的一些简单问题。过程，体会小数与现实结合具体情境，了解小数乘、除法的意义。的运算与代数生活的密切

2、联系。能正确计算小数乘、除法，并能利用小数乘、除法及小数四则运算解决日常生活中的实际问题。结合具体情境，发展估算意识和能力，会求积、商的近似值。探结合具体情境和实际操作，发现小数点位置移动引起小数大小变化索 规的规律，律了解积的小数位数与乘数的小数位数之间的关系。结合具体情境，学会用字母表示数。结合具体情境，了解方程的含义，会用方程表示简单情境中数量关系。方程利用天平理解等式性质，会用等式性质解简单的方程。会用方程解决简单的实际问题，进一步理解等量关系。认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三在实验活动中，体验探索的过程，提高自主探角形。空间与图形图形的认识直观操作，探索并发

3、现三角形内角和等于能运用三角形内角和的性质解决一些简单的问题。180 ;索、合作交流的能力；在观察、想象、推理的活动中，发展空间观念。摆一摆，探索并发现三角形任意两边的和大于第三边。初步认识梯形，进一步认识平行四边形。能在方格纸上利用对称、平移和旋转设计简单的图案。能根据提供的一组照片或图片，辨别不向位置观察到的物体的范围或形状。统计与概率通过游戏活动，体验事件发生的等可能性，可能性公平性。能设计公平的游戏规则。并会分析、判断规则的让学生初步体验等可能 性以及游戏规则的公平 性，密切所学内容与现实生活的联系，体验在 具体情境中的可能性。数 图培养学生有序的思维能三形中的学问幺三力。在数图形的过

4、程中，体验有序的数法。激 情务 ：奥 运合 应综合运用所学知识，解决有关设计、跳水、用图 形让学生用小棒摆图形，从中发现规律。中 的体会数学与体育之间的 联系和田径中的数学问题。数学的应用价 值。经历操作、探索的过程， 体验发现摆图形的规律 和方法。-规律国课程改革实验区实验使用。本教材是根据全日制义务教育数学课程标准（实验稿）体目标进行编写的。为使广大教师能够更好地熟悉教材、使用教材，下面就本册教材中的几个问题，作一 些简要说明。（一）数与代数数的意义，并能比较小数的大小；结合具体情境，学习小数加减法和加减混合运算， 运用小数加减法解决日常生活中的一些问题，感受小数与实际生活的密切联系。生活

5、中的简单问题。的过程，初步体验转化的数学思想；了解在生活中有时需要求积商的近似值，掌 握求近似值的方法， 培养估计意识；初步了解循环小数； 会运用小数四则运算解决日常生活中的简单问题。质，并能用等式性质解简单的方程；能用方程解决简单的实际问题。（二）空间与图形使学生进一步认识三角形、平行四边形和梯形；通过动手操作，了解三角形的稳定性和平行四边形不北师大版小学数学四年级下册教材教学内容和教学目标新世纪（版）义务教育课程标准实验教科书数学（四年级下册）是第二学段学生使用的教材，供全的基本理念及具1 .第一单元 小数的认识和加减法”本单元是在3年级下册学习 元、角、分和小数”的基础上，扩展对小数的认

6、识， 把小数和分数初步联系 起来，进一步了解小2 .第三单元小数乘法”结合具体情境，使学生了解小数乘法的意义，经历探索小数乘法计算方法的过程，掌握小数乘法的计 算方法，运用小数乘法解决3 .第五单元小数除法”本单元包括小数除法、积商近似值、循环小数、小数四则混合运算等内容。结合具体情境，使学生经 历探索小数除法计算方法4 .第七单元认识方程”结合生活情境，使学生初步了解可以用字母表示数；能根据简单情境中的等量关系，列出方程；通过 游戏活动，了解等式性1 .第二单元认识图形”稳定性及这些特性在日常生活中的作用；会画以上三种图形的高；通过对三角形分类，了解各类三角形特点；通过操作，发现三角形三个内

7、角和等于计一些简单的图案。180 ，三角形任意两边的和大于第三边；会运用学过的图形设2第四单元 “观察物体 ”通过实际观察，使学生体会到在不同的位置观察同一物体，看到的画面不同；能辨认从不同位置拍摄的相应照片的先后顺序；观察由（三）统计与概率第六单元 “游戏公平 ”通过游戏，使学生初步体验等可能性以及游戏规则的公平性；能设计简单的游戏规则，使游戏对双方公平。（四）综合应用本册教材在每一单元的教学内容中，配有题材具有现实性、趣味性、呈现形式多样化的应用问题和实践活动。除此之外，还安排了 “数图形中的学问 ”“激情奥运 ”“ 图形中的规律用所学的知识解决实际问题。”三个专题活动，让学生综合运5个小

8、正方体搭成的物体，能画出从正面、侧面、上面看到的形状。北师大版小学数学四年级下册教学计划一、学情简析本期我班有41名学生，大部分学生能从已有的知识和经验出发,获取知识。抽象思维水平有了一定的发展，基础知识掌握较牢固，具备了一定的学习数学的能力。个别学生基础知识差。对数学不感兴趣，学习被动，上课不认真听讲，作业不能按时完成，学习有困难，特别对应用题数量关系的分析存在问题。还有个别学生比较聪明，但学习不勤奋，成绩不理想。二、教材分析1、教材内容简介本册教材包括小数的认识和加减法、认识图形、小数乘法、观察物体、小数除法、游戏公平、认识方程。（一）一） “数与代数 ”1 .第一单元 “小数的认识和加减

9、法” 。在三年级下册学习“元、角、分和小数 ” 的基础上，扩展对小数的认识，把小数和分数初步联系起来，进一步了解小数的意义。结合具体情景，学习小数加减法和加减混合运算，运用小数加减法解决日常生活中的一些问题，感受小数与实际生活的密切联系。2 .第三单元 “小数乘法 ”。结合具体情景，使学生了解小数乘法的意义，经历探索小数乘法计算方法的过程，掌握小数乘法的计算方法，运用小数乘法解决生活中的简单问题。3 .第五单元 “小数除法 ”。本单元包括小数除法，积商近似值，循环小数、小数四则混合运算等内容。结合具体情景，经历探索小数除法计算方法的过程，初步体验转化的数学思想。了解在生活中有时只需要求积商的近

10、似值，掌握求近似值的方法，培养估算意识。初步了解循环小数，运用小数四则运算解决日常生活中的简单问题。4 .第七单元 “认识方程 ”。结合生活情景，使学生初步了解可以用字母表示数；通过直观教具，初步了解方程；通过游戏活动，初步了解等式性质，并能用等式性质解简单的方程。（二）“空间与图形 ”1 .第二单元 “认识图形 ” 。通过分类活动，梳理已学过的一些图形；通过对三角形分类，了解各类三角形的特点；通过操作，探索并发现三角形三个角的度数和等于180度，三角形任意两边的和大于第三边；进一步认识平行四边形，了解梯形的特征；会运用学过的图形设计一些简单的图案。2 .第四单元 “观察物体 ”。能辨认从高低

11、、远近不同观察点拍摄到的图片及其先后顺序；通过实际观察，使学生体会到同一景物在不同的位置，看到的画面不同；能辨认从不同位置拍摄的图片及其先后顺序。（三）“统计与概率 ”第六单元 “游戏公平 ” 。 通过游戏， 使学生初步体验等可能性以及游戏规则的公平性。 能设计公平、 简 单 的游戏规则。（四）“综合应用 ”本册教材在每一单元的教学内容中，配有题材具有现实性、趣味性呈现形式多样化的应用问题和实践活动。除此之外，还安排了 “数图形中的学问 ”“激情奥运 ”,图形中的规律“所学的知识解决实际问题。”三个专题活动，让学生综合应用（五）整理与复习包括整理与复习（一） 、整理与复习（二） 、总复习2、教学目的