关于初中语文阅读理解答题技巧的分析

1、    关于初中语文阅读理解答题技巧的分析    周莉摘 要：本文首先就学生在初中语文阅读理解中存在的主要问题进行了简要的阐述，接着提出了初中语文阅读理解答题的相应技巧。旨在通过于此，全面提升初中语文阅读理解的答题效果。关键词：初中语文；阅读理解；答题技巧：g632 ：b ：1002-7661（2016）09-224-01语文这门功课是初中学生的必修课之一，而在整个语文学习方面，阅读理解往往是教师和学生都为之头疼的部分。在考试中，很多学生由于无法掌握阅读理解的相关答题技巧，使得阅读理解部分成为他们失分最高的考部分。因此，在初中语文教学中，如何提升学生的阅

2、读理解答题技巧成为每一个业界人士都应该认真思考的问题之一。一、学生在初中语文阅读理解中存在的主要问题1、学生对于基础知识的掌握不甚牢靠在初中语文学习中，阅读理解是相当重要的一部分学习内容。但是很多的初中学生在阅读理解方面都存在着或多或少的困难，而造成这一困难的其中一个原因即为学生对基础知识的掌握不甚牢靠。阅读理解是一项具有很强综合性答题部分，要想做好阅读理解方面的相关试题，学生必须全面综合的掌握相应的基础知识。换言之，阅读理解要考察的内容包括方方面面，对于字词的理解、对于整个语段的把握等都是阅读理解需要考查的地方，因此，学生如果对于基础知识方面的知识掌握不牢固的话，要想做好阅读理解也是一件很困

3、难的事情。2、学生对于阅读材料存在着不熟悉的问题根据笔者观察，很多学生之所以在阅读理解方面屡次失分，还有很大一部分原因来自于他们对阅读材料的不熟悉。阅读之所以被称之为阅读，就是需要做题者对阅读材料进行认真阅读。只有通过认真的阅读，学生才能对相应的材料达到足够的熟悉程度，也才能保证后续答题环节的顺利完成。例如，在进行记叙文阅读的时候，阅读者必须对文中的各大要素进行准确的把握，文中出现的时间、地点、人物等都是学生在阅读过程中需要关注的焦点，也有可能成为最终的考点。而在进行议论文阅读的时候，作者的论点、论证方式等都是学生应该重点阅读的部分。而这些往往都是学生不注意且容易忽略的地方。3、学生在答题时欠

4、缺相应的答题技巧对于初中学生而言，欠缺相应的答题技巧也是他们容易在阅读理解时犯下的错误。要想做好阅读理解，减少不必要的失分，具备一定的答题技巧非常重要。但是，很显然这也是很多学生为之缺乏的技能。这些答题技巧除了需要教师的日常传授之外，还需要学生根据自己的答题习惯等进行日复一日的总结归纳。但是由于初中学生的认知能力和理解能力都较弱，他们的总结归纳能力都是亟待提高的。二、初中语文阅读理解答题的相应技巧1、初读全文，把握基本基调要想做好阅读理解，相应的答题和阅读技巧十分重要。如果做的恰当的话，最终的阅读效果往往十分令人满意。初次拿到一篇阅读材料，第一步就是进行全文初读，对文章的主旨大意有一个基本的把

5、握。这个初读的过程就是找到作者表达内容的过程，其中有以下几个方面需要注意的地方：首先，初读仅仅是快速完成文章的阅读，不能匆匆开始答题。同时，初读的速度可以适当加快，其中顺读法和倒读法都是学生在初读环节中可以采取的方法。所谓顺读法指的是按照既定的顺序进行阅读，阅读完毕后在进行相应题目的阅读。而倒读法则是先阅读题目后面的问题，然后带着问题在进行材料的阅读。学生可以根据自己的喜好选择适合自己的方式。其次，在初读环节中，学生必须在文中进行相应的标注。特别是对于一些关键语句或者是关键段落，标注是必须进行的。这些重点的标注能够让学生很快理清文章的思路，找到作者的写作主题。最后，在初读过程中，还需要格外注意

6、材料中的一些独特语句，并在阅读中快速确定本篇文章的文体。因为在阅读理解中，有些问题的提出直接就来源于原文，只要学生足够细心的话，相应的重点内容势必会被学生的“火眼金睛”敏锐地捕捉到。2、在审题上下功夫，进行准确的定位处理初中语文的答题技巧有很多方面的内容，其中在审题上下功夫，花大力气也是关键点之一，因为只有完成了准确地审题，最终的答题方向才能定位准确，不至于“跑偏”。因此，换句话说，审题进行阅读理解的最关键一步。只有学会了正确的审题方法，才能有效的找到文章中的关键信息，如果在这一步“走入歧途”的话，最后的答题就会“失之千里”。具体到一篇阅读材料而言，其主要分为两个部分，第一个部分是作者的语言，

7、第二个部分是命题者的语言。其中，通过窥察命题者的一些意图能够很好地进行一些题目的解答。对此，学生应该引起高度重视。只有深刻到命题者的意图之后，才能在原文中进行明确定位，联系上下文进行最终题目的解答。3、选择最优搭配，进行精确表达对于一篇阅读材料而言，主观题是其主要的组成部分，而在主观题的设置上主要包括两方面的内容。其一为对应文章中的相应位置的答题，其二为提示方式的答题。在进行阅读理解解题中，学生要善于揣摩出题人的意图，并在回答主观题的过程中尽量做到意思清楚、表达准确且具有一定的条理性。首先，教师必须教会学生理解题目所要询问的方向，并留意题目是以肯定形式出现还是以否定形式出现。这两种出题方式的不

8、同，最终的答题方向也是完全迥异的。其次，摸清楚题目中出现的是作者的话，还是命题者的话。如果是作者的话，那就需要学生对原文进行理解，如果是命题者的话，那就是对学生答题起引导作用的。再次，在进行主观题解答的时候要注意语句的直接性和概括性。切忌一大段，却完全说不到重点。这会给阅卷人留下该名学生完全不具备归纳和总结能力的印象。最后的打分自然也会被压低很多。对于初中语文而言，阅读理解是其考试中的重点和难点内容之一。很多学生正是因为缺乏相应的答题技巧，导致在这部分失分很多，最终拉低了语文的整体成绩。因此，在教学中，教师应该根据学生的特点，传授相应的答题技巧，让他们更加得心应手的进行阅读题目的解答。参考文献：1