《幼儿园教育指导纲要》考试试题

1、学习幼儿园教育指导纲要测试题姓名：成绩:、选择题Lo幼儿园教育指导纲要试行)是(D颁布的。Ao W96 年 7 月B. 1 996 年 9 月C。2D 01 年 了月D.20 01 年 9 月2-幼儿园教育是(B C )的莫基阶段一A.基础教育Bo学校教育Co终身教育D.社会教育3. 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度 促进幼儿(B )等方面的发展。Ao知识、技能、能力、情感、态度E.情感、态度、能力、知识、技能C.能力、情感、态度、知识、技能D.情感、态度、知识、技能、能力4. 幼儿园教育工作的评价以(B )为主.A.管連人员评价E。教师自评C.冢长评价Do社

2、会评价5. 纲要中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力艺术是B.表现能力D 思维能力A.感受能力C 创造能力6o纲要的基本指导思想集中反映在总则里.贯穿在整个纲要的各部 分不包括(EJ ) oA 终身教育的理念B. “以知识为本"的幼儿教育C.面向世界的科学的幼儿教育Do “以入为本”的幼儿教育了教师在幼儿学习活中扮演的角色不包括(CB引导者C.指导者Ao支持者Do合作者8.能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于B ）Ao幼儿园的条件C.园长的领导B.敎师的素质D.良好的课程资9对幼儿发展状况评估的目的是D ）.Ao筛选.排队Bo教师反思性成

3、长U提高保教质量Do 了解幼儿的发展需要10,对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是（B扎领域间的整合Co超领域的整合B.领域內的整合D.多个领域之间的整合11。在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然.坏境与人类生活的关系夙 身边的小事入手，培养初步的（B ）和行为。A.感性认识Bo环保意识C.入文意识D.目然规律1 2 幼儿园应与家庭.（C ）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育 资源，梵同为幼儿的发展创造良好的条件。A.中学C,社区B.早教机构D 社会1 3 .幼儿发展评价的方法不包括D ）。Ao作品分析法C。问卷调查法B。谈话法Do家长评价14,选择教育內容的依据

4、是（D儿A.教材顺序B.教学计划的安排C.幼儿园的要求Do幼儿的兴趣与水平15语言能力是在（D ）的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个 能使他们應说、敢说s喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。A. 日生活C.活动B.交往Do运用16培养幼儿的环保意识是（A ）领域的目标。A。科学 B.社会 C。健康D。艺术1 7 .幼儿园体育的重要目标是（A.A.培养幼儿对体育活动的兴趣B。増强幼儿的体质Co发展基本动作D.锻炼身怀18.幼儿科学教育重在（A ）。A。激发幼儿的认识兴趣和探宪欲望B.培养幼儿的创新意识C.培养幼儿的动手操作能力D.解决问题1 g.实施美育的主要途径是（c）.A.

5、绘画B表演C.艺术 D一唱歌2 0、家园合作追求的最终目标是（C ） oA、提高家庭的教育水平B、提高幼儿园教育质量C、促进儿童的全面发展。D、提高教师的教育水平2 1、幼儿园工作首位是保护幼儿的生命和（D）。A.促进幼儿情感和态度的发展B、促进幼儿知识和技能的发展C、使幼儿获得快乐D、促进幼儿的健康二、填空题1. 幼儿的健康可以分为与两部分。在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的O身体健康、心理健康、心理健康2。幼儿在集体生活中情绪安定，愉快是领域的目标。健康领域。3 教师是幼儿活动的、o支持者、合作者、引导者4. 能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感是领域的目标。社会5。科

6、学领域的基本要求是通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养幼儿的意识和能力，学习用多种方式表现、交流、分孚探索的过程和结果。合作学习6. 幼儿园教育要与以及小学教育相互衔接。0-3岁儿童的保育教育了.社会领域的教育具有的特点。潜移默化8. 幼儿对数与量的认知是领域的内容。 科学9. 是垂要的教育资源。环境三、判断题L幼儿教育就是幼儿园教育。（X >2促进儿亘的全面发展是冢园合作追求的最终目标。（）3. 幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。（X4. 社会领域的教有具有耳濡目染的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。&

7、lt;X）5多元智力建论评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进行选拔、排队。（X）6。绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式.（J ）70学习1 0以内的加减法应该是数学课程的中心。（X ）8. 以先进的理论为指导，硏尤自己的敎育实践活动是敎师专业成长的重要途径。（J）9. 除管理人员、教师、冢长外，幼儿也是幼儿园教育评份工作的参与者。（J ）10. 幼儿园是小学的预备阶段，是人生学习的初始阶段。（X）11. 教育要面向全体，就是面向全体进行教育，因而划一目标、纽一行动，以集体的形式组织教学，就是公平地对待每一个孩子。（X ）12. 在家园合作中，幼儿园应处于主导地位，幼儿园

8、应荻导家庭。（X）13. 没有疾病就是健康.<X）三、简答题lo幼儿园教育内容：可以相对分为哪五个领域？答：健康、语言、社会、科学、艺术。2. 幼儿园教育的性质和任务是什么？幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶 段。城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜的实施素质教育，为幼儿一生的 发展打好基础。3. 幼儿园教育的特点是什么？幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动坏境，满足他们多方面发展的需 要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验.4. b教育活动内容的选择应体现的原则有哪些？(1)既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。2既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。(3)既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经 验和视野。5. 幼儿的个体差异主要表现在哪些方面？(1)发展水平的差异能力倾向的差异(3) 学习方式的差异(4) 原有经验的差异6. 幼儿发展评价方法有哪些？答:观察法、作品分析法、谈话法、问卷调査法、档案评估法四、论述题1 教育活动的内容的组织应注重什么？答：教育活动内容的组