9年级一摸考试

1、九年级化学试题第1页 ( 共 6 页)机密 启用前试卷类型： a 2016 年初中学业考试化学模拟试题本试卷分第卷和第卷两部分，共6 页，满分 55 分，考试时间60 分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将区县、学校、姓名、考试号、座号填写在答题卡和试卷的相应位置，并核对监考教师粘贴的考号条形码是否与本人信息一致。2第卷每小题选出答案后，用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能写在试卷上。3第卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在

2、试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。4答案不能使用涂改液、胶带纸、修正带修改。不按以上要求作答的答案无效。相对原子质量：h:1 o:16 s:32 zn:65 cu:64 ag:108 第卷（选择题共 20 分）一、选择题（本题包括15 个小题， 110 小题每小题1 分， 1115 小题每小题2 分，共20 分，每小题只有一个选项符合题意）1小明一组的同学在进行实验室制取二氧化碳的实验时，发现气体产生的速度太慢了，他跟组员们说这可能是石灰石加的太少的缘故，在以后的实验中要注意所加药品的量。这属于科学探究中的a猜想假设b反思评价c设计实验d得出结论2下列变化过程属于物理变化

3、的是a以煤炭为原料生产焦炭b从石油中分离出石油气c重金属盐使人体中毒d利用氨碱法生产纯碱3 下列有关实验，所用的主要仪器合理的是项目实验名称主要仪器a 蒸发食盐水得到食盐酒精灯、烧杯、玻璃棒b 实验室制取氧气结束后，利用过滤法回收二氧化锰烧杯、普通漏斗c 研磨硫酸铵与熟石灰的混合物检验铵态氮肥研钵、研杵d 用氯化钠配制一定质量分数的氯化钠溶液托盘天平、烧杯、玻璃棒4下列说法正确的是a 所有含碳元素的化合物都是有机物b 农药施用后，不会在农作物或农产品留有残余九年级化学试题第2页 ( 共 6 页)c 人体中含量较多的前四种元素是氧、碳、氢、氮d 草木灰的主要成分是碳酸钾，碳酸钾属于复合肥料5.国

4、家规定，对地级及以上城市执行空气质量监测新标准。监测数据包括可吸入颗粒物（pm10） 、细颗粒物（ pm2.5） 、so2、no2、o3和 co 等 6 项指标。某同学对so2、 no2、o3和 co 四种物质的认识，不正确的是ao3属于单质bso2、no2和 co 都属于氧化物cso2、no2中都含有氧分子dso2、no2、o3和 co 中都含有氧元素6 “塑化剂”是一种工业原料，但不法商人把它添加到饮用品当中，对人的身体造成严重危害。已知“塑化剂”的主要成分是邻苯二甲酸二辛酯，化学式为c24h38o4，有关邻苯二甲二辛酯说法错误的是a它是一种有机物b它是由c、 h、o 三种元素组成c一个邻

5、苯二甲酸二辛酯分子中共有66 个原子d邻苯二甲酸二辛酯是由碳原子、氢原子、氧原子构成7推理是化学学习的一种方法，以下推理正确的是a单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质b碱性溶液能使酚酞试液变红色，因此能使酚酞试液变红色的溶液的ph 一定大于7 c在化合物里，正负化合价的代数和为零，所以在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定显负价d稀有气体元素的原子最外层电子数为8（氦除外），因此微粒一定是稀有气体元素的原子8. 下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是a 将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间b 如图 a，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点c

6、由图 b 中的现象可知， 金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火d 蜡烛用扇子一扇即灭，是因为闪走了蜡烛周围的空气9通过下列图示实验得出的结论中不正确的是a b c d a 既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有氢元素b 既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧九年级化学试题第3页 ( 共 6 页)c 既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是氢、氧元素组成的d 既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物10地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁元素，其有关信息如图所示，下列说法正确的是a 氧原子核内质子数为6b 硅元素位于元素周期表中第三周期c 铝离子（ al3+）核外有三个电子层

7、d 铁原子的相对质量为55.85g 11. 在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及 t1、t2时各物质质量如图所示。下列说法中正确的是a该反应为分解反应b丙一定为该反应的催化剂c该反应中，乙、丁的质量变化之比为75 d该反应中，甲、乙的质量变化之比为4512图 1 是甲、乙两种固体物质的溶解曲线，图2 是盛水的烧杯中放着t2下甲、乙两种物质饱和溶液的试管（不考虑溶剂的蒸发），根据图像和有关信息判断，下列说法中错误的是at2时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数大小关系为：甲乙b将甲、乙两种物质的饱和溶液都从t2降至 t1时，两种溶液中溶质的质量分

8、数大小关系为：甲乙c向烧杯的水中加naoh 固体后，两支试管中溶液的质量都没有改变d向烧杯的水中加nh4no3固体后，只有盛放甲溶液的试管中有晶体析出13右图表示初中化学常见物质的相互转化关系（反应条件已省略） 。下列说法错误的是a圈 i 中发生的反应可能都是分解反应b圈中的化学反应说明氧气具有助燃性c反应和可能是同一个反应d反应属于复分解反应14. 向一定质量agno3和 cu(no3)2的混合溶液中加入过量的 zn 粉，溶液质量随反应时间变化的情况如图所示。下列说法不正确的是a取 a 点溶液，滴加稀盐酸，有白色沉淀产生九年级化学试题第4页 ( 共 6 页)b图标上bc 段溶液质量增加的原因

9、是zn 与cu(no3)2溶液反应cb 点时溶液中金属离子有zn2+、cu2+，容器底部金属单质有zn、cu、ag dc 点和 d 点溶液中溶质种类相同，容器底部金属种类也相同。15要除去下列各组物质中的少量杂质，所选试剂和方法不可行的是选项物质杂质试剂、方法a n2o2通过足量的灼热铜粉b co2co 通过足量的灼热氧化铜c znso4溶液cuso4溶液加入足量锌粒，充分反应后过滤d nacl 溶液bacl2溶液加入足量的硫酸钠溶液，过滤第 ii 卷（非选择部分共 35 分）二、理解与应用（本题包括4 个小题，共16 分）16 （ 4 分）某氯化钾样品含有杂质氯化钙和氯化镁，设计提纯的流程图

10、如图：请认真分析流程中各步骤的信息作答：（1）溶剂 x 是；（2）蒸发操作的目的是除去（填物质的化学式）；（3）写出加入过量y 溶液反应的化学方程式：。17 （ 5 分）下列是初中化学常见的实验，回答下列问题：（1）a 实验中集气瓶内预先装少量水的目的是；其中发生反应的化学方程式为。（2）b 实验中导致实验结果偏小的原因是（任写一条） ；（3）c 实验中该操作将导致所配溶液溶质质量分数（填“大于”“小于”或“等于”）10%。九年级化学试题第5页 ( 共 6 页)18（4 分）按照一定的依据把物质分类，是认识物质的组成、结构、性质和用途的捷径。现有物质：碳酸钠溶液硫酸氯化钙氧化铜熟石灰。请按照要

11、求填写：属于混合物的是_ （填写序号） ，属于含氧化合物的是_ （填写序号）， 属于盐的是_ （填写化学式） ， 氧化铜中铜元素的化合价是_价。19 （ 3 分）用“”和“”分别表示氮原子和氧原子，下图是氮气与氧气在放电条件下发生反应的微观模拟图。（a 表示反应前， b 表示反应中， c 表示反应后）请回答下列问题：（1）在 b图中将相关粒子图形补充完整；（2）此变化中发生改变的粒子是（填名称）；（3）结合该图示从微观角度解释由a 到 c 变化的实质是。三、实验与探究（本题包括2 个小题，共13 分）20 （ 8 分）气体制取是重要的化学实验活动。（1）实验室用双氧水与二氧化锰制取氧气，该方法

12、制取氧气的化学方程式是。如下装置能收集氧气的是（填编号）。（2）实验室用石灰石和稀盐酸制备二氧化碳时，要求能随时控制反应进行或停止，以下符合该条件的发生装置是（填编号）；九年级化学试题第6页 ( 共 6 页)其中发生反应的化学方程式是，能使反应暂时停止的实验操作是。实验不适宜用排水集气法收集二氧化碳的理由是。21 （5 分）“低钠盐”可以控制钠的摄入量从而防治高血压等疾病。制备“低钠盐”是在食用 nacl 中按照配方比例添加食用kcl 。国内某些生产厂家为改变“低钠盐”口味还会加入少量镁盐（仅限mgso4或 mgcl2)。探究某“低钠盐”样品中是否添加镁盐，以及添加的是何种镁盐（mgso4或 mgcl2中的一种）。请设计实验方案，完成下列表格。（自选合适的仪器、用品）限选试剂： bacl2溶液、 naoh 溶液、 agno3溶液、蒸馏水实验操作预期现象及结论步骤 1：取少量样品于烧杯中，。样品溶解，形成无色溶液步骤 2：取少量步骤1 形成的溶液于试管中，再滴加少量naoh 溶液，振荡。， 说明样品中添加了镁盐。步骤 3：。若；若。四、分析与计算（本题包括1 个小题，共6 分）2