语文必修三文言文练习(含答案)

1、B .数罟不入跨池D.涂有饿孳而不知发（）B .五十者可以衣帛矣D .不违农时，谷不可胜食也用法相用的两项是（）B .曹刿请见D.可以一战，战则请从A.养生丧死无憾，王道之始也 D.忠之属也，可以一战 （）,用作介词而又处于相同句式当中的两项B.远人不服，则修文德以 来之。D.以五十步笑百步，则何如？.斧斤以时入山林，林木不可胜用也。B.五亩之宅，树.之以桑（种植）寡人之于国也则移其民于河东则无望民之多于邻国也颁白者不负戴于道路矣A.相同B.相同C.是亦走也王道之始也申之以孝悌之义寡人之于国也检测练习一、选择题1 .下列句中不含通假字的一项是 （）A.鸡豚狗彘之畜，无失其时C.颁白者不负戴于道

2、路矣2 .下列句子中不含实词活用现象的两项是A.填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走C.黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也E.是何异于刺人而杀之？3 .下列四句中的“请”与“请问贵姓”的“请 A.王好战，请以战喻C.今吾以十倍之地，请 广于君4 .下列各句中加点的词语与现代汉语用法相同的一项是（）B .五亩之宅，树之以桑，五十者可以 衣帛矣 C.夫颛臾，者先王以为 东蒙王 5 .下列各句中的“以”字，用作连词的一项是是（）A.是社稷之臣也，何以伐为？C.王好战，请以战喻E.五亩之宅，树之以桑FG.谨庠序之教，申之以 孝悌之义。6 .下面加点词语解释不正确的是 （）A.斧斤以时入山林（按照季节）C.

3、谨庠序 之教，申之以教悌之义（秩序；敬爱兄长）D.谷不可月4食（泛指粮食）7 .选出对下列各句中加点介词“于”字意义解说正确的一项（）是何异于刺人而杀之相同D.各不相同8 .选出对下列句子中句式相同能归类在一起的一项（则无望民之多于邻国也树之以桑未之有也颁白者不负戴于道路矣A.B.C.D.9 .加点词活用情况与其他各项不同的一项是（）A.填然鼓之B.树之以桑C.五十者可以衣帛矣 D.谨庠序之教10、下列加横线的字的解释正确的一项是（）A.河内凶（有战乱）B.邻国之民不加（增加）少C.填然鼓之（代词，代鼓）D.弃甲也（拖着）兵而走二、一词多义1 .数愿得补黑衣之数触龙说赵太后数口之家，可以无饥矣

4、寡人之于国也则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量六国论扶苏以数谏故，上使外将兵陈涉世家数罟不入湾池寡人之于国也蒙冲斗舰乃以千数赤壁之战2 .直中通外直，不蔓不枝爱莲说直不百步耳，是亦走也寡人之于国也系向牛头充炭直卖炭翁予自度不得脱，则直前诟虏帅失信指南录后序3 .发百发百中成语发射发闾左谪戌渔阳九百人陈涉世家涂有饿孳而不知发寡人之于国也野花发而幽香，佳木秀而繁阴醉翁亭记主人忘归客不发琵琶行大阉亦逡巡畏义，非常之谋难以猝发五人墓碑记安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉五人墓碑记4 .兵非我也，兵也寡人之于国也穷兵臧武必以长安君为质，兵乃出触龙说赵太后2草木皆兵5 .胜驴不胜怒，蹄之 黔

5、之驴不违农时，谷不可胜食也寡人之于国也此所谓战胜于朝廷邹忌讽齐王纳谏日出江花红胜火，春来江水绿如蓝忆江南予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖 岳阳楼记6 、词类活用(1)然而不王者(2)树之以桑(3)五十者可以衣帛矣(4)填然鼓之(5)王无罪岁，斯天下之民至焉(6)邻国之民不加少，寡人之民不加多(7)是使民养生丧死无憾也四，指出下列句子的类型(1)斧斤以时进山林(2)申之以孝悌之义(3)未之有也(4)非我也，岁也(5) 然而不王者，未之有也劝学检测练习一、选择题1、下边句子中没有通假字的一项是()A.则知明而行无过矣。B.君子生非异也。C君子博学而日参省乎已。D.虽有槁暴，不复挺者。2、为下列各句加点词

6、选出一个恰当的义项。(1)假舆马者，非利足也，而致千里()A.假如B.假装(2)积土成山，风雨兴焉.C借助，利用° ( )D.假的A.在那里B.什么C.助词D.代词“之”(3)虽有槁暴，不复挺者,糅使之然也()A欺凌，损害 B.晒C.又猛又急的D.暴躁3、“而”字主要有下列用法，后边句中的“而”属哪种用法，请把相应的用法的序号填在句后的括号里。a.连词，表并列关系。b.连词，表递进关系。c连词，表转折关系。d.连词，表因果关系。e.连词，表顺承关系。f.连词，表修饰关系青，取之于蓝而青于蓝（）君子博学而日参省乎已（）吾尝终日而思矣（）积善成德，而神明自得（）顺风而呼，声非加疾也（）蟹

7、六跪而二螯（）4、下面句中的“焉”字意义和用法不同于其他三句的是（）A.积土成山，风雨兴焉B.子亦有不利焉C.朝济而夕没版焉D.将焉取之5、按照“之”字的意义的用法，选出全是代词的一项（）青，取之于蓝黄鹤楼送孟浩然之广陵不如须臾之所学也蚓无爪牙之利，筋骨之强冰，水为之君将哀而生之乎非蛇鳍之穴无可寄托者孤之有孔明，犹鱼之有水也A.B. C. D.6、从文言句式特点看，不同于其他三句的一句是（）A.蚓无爪牙之利，筋骨之强B.何陋之有C.句读之不知，惑之不解D.然而不王者，未之有也7、对下列句中加点的词的用法及意义判断正确的一项是（）取之于 蓝 君子博学而.日参省乎己寒于水臂非加长也，而.见者远A.

8、相同，不同。B.不同，相同。C.不同，不同。D.相同，相同。8、下列句子中加点的词用法不同于其他三项的是（）A.斗折蛇行3膏腴之地（gao yu肥沃）振长策（c e马鞭子）鞭笞天下（ch f打）逡巡（j On xun徘徊）（ ）（）A、因遗策：沿袭B.等畚运于渤海之尾C.非能水也，而绝江河D.君子博学而日参省乎己二、指出下列句中古今异义的词，并解释其意义。（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（2）蟹六跪而二螯，非蛇鳍之穴无可寄托者，用心躁也。（3）木直中绳，以为轮，其曲中规。（4）蚓无爪牙之利三、一词多义，1 .绝忽然抚尺一下，群响毕绝自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境以为妙绝佛印

9、绝类弥勒假舟楫者，非能水也，而绝江河楚诚能绝齐，秦愿献商于之地六百里2 .强挽弓当挽强，用箭当用长蚓无爪牙之利，筋骨之强策勋十二转，赏赐百千强乃自强步，日三四里如此则荆吴之势强，鼎足之形成矣3 .假以是人多以书假余君子生非异也，善假于物也乃吾前狼假寐，盖以诱敌假有人焉，举我言复于我，亦必疑其诳4 .望吾尝践而望矣，不如登高之博见也日夜望将军至，岂敢反乎先达德隆望尊予犹记周公被逮，在丁卯三月之望5 .闻顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰博闻强志初闻涕泪满衣裳能谤讥于市朝，闻寡人之耳者况草野之无闻者欤以勇气闻于诸侯扫后更闻香过秦论检测练习、选择题1、下列词语中加横线字的音、义都正确的一组是（）A.蒙故

10、业（meng承接）B.履至尊（l仃实行）C.瓮牖绳枢（yeu窗户）D.制其弊（b 1疲惫）2、以下各句中没有通假字的两项是A.赢粮而景从。B.合从缔交，相与为C.振长策而御宇内。 D.余威震于殊俗。E.序八州而朝同列，百有余年矣。3、下列句中“之”的意义同其他三句不同的一项是（）A.商君佐之，内立法度，务耕织。B.北收要害之郡。C.享国之日浅，国家无事。D.行军用兵之道，非及向时之士也。4、对下列加线的词解释有错误的一项是（）B、揭杆为旗:打开。C、却匈奴七百余里：击退 D、不爱珍器重宝：吝惜。5、选出下列各句中加线词与例句中的加线词用法相同的一项（）例句：外连衡而斗诸侯A、楚左尹项伯者，项羽

11、季父也，素善留侯张良B、箕畚运于渤海之尾C、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也D、卒廷见相如，毕礼而归之二、解释下列各组句子中词语的意义。1、因：因利乘便，宰割天下（） 蒙故业，因遗策（）4然后践华为城，因河为池()2、延：秦人开关延敌()延及孝文王、庄襄王，享国之日浅(3、爱：不爱珍器重宝肥饶之地()明智而忠信，宽厚而爱人(4、致：以致天下之士()然秦以区区之地，致万乘之势(5、及：及至始皇，奋六世之余烈()行军用兵之道，非及向时之士也()三、词类活用(指出活用字的类型和意义)(1)嵋函之固(2)因利乘便，宰割天下(3)有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意(4)内立法度， 外连横而斗诸侯。(

12、5)南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡(6)南取百越之地，以为桂林、象郡。(7)乃使蒙恬 北筑长城而守藩篱(8)天下云集响应，赢粮而景从。(9)陈涉瓮牖绳枢之子，(10)且夫天下非 小弱也(11)履至尊而制六合(12)外连横而斗诸侯(13)伏尸百万，流血漂橹(14)诸侯恐惧，会盟而谋 弱秦(15)吞二周而亡诸侯(16)焚百家之言，以 愚黔首(17)序八州而朝同列四、指出下列句子类型(1)此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士(2)然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也(3)关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。(4) 身死人手，为天下笑者(5) 一夫作难而七庙琪(6)

13、且夫天下非小弱也，雍州之地，骰函之固，自若也。(7)陈利兵而谁何。(8)谪戍之众，非抗于九国之师也。五、一词多义(1) 制）王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵（）秦有余力而制其弊（）乃重修岳阳楼，增其旧制（）（2）亡 追亡逐北，伏尸百万（）秦无亡矢遗链之费，而天下诸侯已困矣（）吞二周而亡诸侯（）河曲智叟亡以应（）（3）利 木受绳则直，金就砺则利（）因利乘便，宰割天下，分裂山河（）信臣精卒陈利兵而谁何（）有蒋氏者，专其利三世矣（）（4）固 秦孝公据嵋函之固（）固国不以山溪之险 （）汝心之回,固不可彻（）卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣（）（5）遗 秦无亡矢遗链之费，而天下诸侯已困矣（）蒙故业，因

14、遗策（）是以先帝简拔以遗陛下（）夜不闭户，路不拾遗 （）（6）度 内立法度，务耕织，修守战之具（）试使山东之国与陈涉度长挈大（）万里赴戎机，关山度若飞（）师说检测练习一、 选择题：1.下列加点词语含义相同的一组是（）A.师道之不传,也久矣B.道之所存，师.之所存也六艺经传皆通习之圣人无常师.C.吾从而师之D.其闻道也亦先乎吾4乃大惊，问所从来余嘉其能行古道2.下列各句中加点的虚词意义和用法相同的一组是（）A.欲人之无惑也难矣道之所存，师之所存也B.而耻学于师不拘于时，学于余3.下列加线词语的注音和解释正确的一项是（A.六艺经传旨通习之传B.作师说以贻之贻C.授之书而习其句读在读D.位卑则足羞，

15、官盛则近谀谀B.于其身也，则耻师焉三人行，则必有我师D .生乎吾前，其闻道也固先乎 吾庸知其年之先后生于吾乎 ？）chu,流传d d ,赠送dcu,句中的停顿r u ,阿谀，奉承4.对下列句子中划横线的词的解释，不正确的一项是（）A.作师说以贻X贝台:赠送B.不耻才刖L师:老师C.师道之不传也久矣道:风尚D.其闻道也亦先乎吾闻:懂得5.下列各句中划横线的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（A.古之学者必有师B .彼与彼年相若也，道相似也C.吾从而师之D.师不必贤于弟子6.下列两组加点词的含义分析正确的一组是 其为惑也，终不解矣（）圣人之所以为圣 于其身也，则耻师焉，惑 矣师者，所以传道受业

16、解惑也 A.与的“惑”相同,与的“所以”不同B.与的“惑”相同,与的“所以”亦相同C .与的“惑”不相同，与的“所以”也不同D.与的“惑”不相同，与的“所以”相同7.从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也” 一句相同的一项（A .道之所存，师之所存也B .句读之不知，惑之不解C.不拘于时，学于余D .圣人无常师二、指出下列句中的通假字，写出本字并解释师者，所以传道受业解惑也（）或师焉，或不焉（）三、找出句中古今异义词，并解释其意义小学而大遗师者，所以传道受业解惑也吾从而师之是故无贵无贱，无长无少今之众人是故弟子不必不如师年十七，好古文四、写出句中词类活用词的用法和意义吾师道也或师焉，或不焉

17、师道之不传也久矣吾从而师之且庸人尚羞之，况于将相乎孔子师郑子、K弘、师襄、老聃巫医乐师百工之人，不耻相师师者，所以传道受业解惑也是故圣益圣，愚益愚小学而大遗五、指出下列特殊句式的类型1、师者，所以传道受业解惑也2、不拘于时3、句读之不知，惑之不解4、而耻学于师 5、夫庸知其年之先后生于吾乎？ 六、一词多义其生乎吾前，其闻道也，固先乎吾 （惑而不从师，其为惑也，终不解矣（古之圣人，其出人也远矣 （余嘉其能行古道（）夫庸知其年之先后生于吾乎（圣人之所以为圣其皆出于此乎（今其智乃反不能及，其可怪也欤（)古之学者必有师6郑子之徒（）巫医乐师百工之人（）古之学者（）师道之不复，可知矣（）句读之不知（）六

18、艺经传，皆通习之（）君将哀而生之乎（）蚓无爪牙之利（）吾欲之南海（）寡人之于国也答案一、选择题1、B2、DE3、AD4、B5、B、EG6、C7、D8、C9、D10、D二、一词多义1 .数愿得补黑衣之数触龙说赵太后数目、数量数口之家，可以无饥矣寡人之于国也几、若干则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量六国论 命运扶苏以数谏故，上使外将兵陈涉世家shu d 屡次数罟不入湾池寡人之于国也cu 密、细密蒙冲斗舰乃以千数赤壁之战sh u计算2 .直中通外直，不蔓不枝爱莲说与“曲”相对，不弯曲直不百步耳，是亦走也寡人之于国也仅、只系向牛头充炭直卖炭翁 价值予自度不得脱，则直前诟虏帅失信指南录后序 径直

19、、直接3 .发百发百中 成语发射发闾左谪戌渔阳九百人 陈涉世家征发、派遣涂有饿孳而不知发 寡人之于国也打开野花发而幽香，佳木秀而繁阴醉翁亭记花开主人忘归客不发琵琶行 出发大阉亦逡巡畏义，非常之谋难以猝发五人墓碑记发出安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉五人墓碑记发出、抒发4 .兵非我也，兵也寡人之于国也兵器穷兵臧武成语战争必以长安君为质，兵乃出触龙说赵太后军队草木皆兵成语 士兵5 .胜驴不胜怒，蹄之 黔之驴 承受不违农时，谷不可胜食也寡人之于国也尽此所谓战胜于朝廷邹忌讽齐王纳谏胜利日出江花红胜火，春来江水绿如蓝忆江南超过予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖岳阳楼记 优美的三、词类活用(2)然而不王者

20、名词作动词-称王(3)树之以桑名词作动词-一种植(4)五十者可以衣帛矣名词作动词-穿(5)填然鼓之名词作动词- 击鼓(6)王无罪岁，斯天下之民至焉名词作动词- 归罪(7)邻国之民不加 少，寡人之民不加 多形容词活用为动词，变少、变多。(8)是使民养 生丧死无憾也动词作名词 -一(活着的人，死去的人)四、特殊句式状语后置斧斤以时进山林申之以孝悌之义宾语前置6未之有也判断句非我也，岁也然而不王者，未之有也劝学答案一、 选择题1 .C2 .(1)C(2)A(3)B3 .cbfd fa4.B5B6A7C 点拨：于：从/比；而：表并列/表转折。8、C 点拨：C.水，名词作动词，游泳。其余三项是名词作状语

21、。二、指出下列句中古今异义的词，并解释其意义。(1) “博学”在句子中的意思是广博地学习；今天一般指“学问广博精深”。(2) “寄托”在本句中是“藏身”意；今通常指“托付”或者“把理想、感情、希望放在某 人或某事物上”。“用心”在本句中是“因为用心”的意思，“用”，以，因为的意思。今天是集中注意力或怀着某种念头的意思。(3) “以为”在句子中的意思是“把当作”；今义通常是“认为”的意思。(4)爪牙在句子中的意思 爪子和牙齿；今义比喻为坏人效力的党羽，帮凶，是贬义词。三、一词多义，1 .绝忽然抚尺一下，群响毕绝 停止自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境隔绝以为妙绝极点佛印绝类弥勒 非常假舟楫者，

22、非能水也，而绝江河 横渡楚诚能绝齐，秦愿献商于之地六百里断绝2 .强有力的弓强健、强壮有余、略多qi dig,勉强挽弓当挽强，用箭当用长 蚓无爪牙之利，筋骨之强 策勋十二转，赏赐百千强 乃自强步，日三四里如此则荆吴之势强，鼎足之形成矣强盛3 .假以是人多以书假余借、借用君子生非异也，善假于物也借助、利用乃吾前狼假寐，盖以诱敌假装假有人焉，举我言复于我，亦必疑其诳假如、如果4 .望吾尝践而望矣，不如登高之博见也远看日夜望将军至，岂敢反乎盼望、希望先达德隆望尊声望予犹记周公被逮，在丁卯三月之望农历十五日听见见闻、见识听说使上级听见声望、声名闻名、出名 用鼻子嗅5 .闻顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰

23、博闻强志初闻涕泪满衣裳能谤讥于市朝，闻寡人之耳者况草野之无闻者欤以勇气闻于诸侯扫后更闻香过秦论答案、选择题82、C D3、A4、B （揭:举起）5、D （例句中“斗”是动词的使动用法，D中“归”也是动词的使动用法，A中“善”为形容词用作动词，B中“箕畚”是名词作状语， C中“先”、“后”是形容词意动用法。）解释下列各组句子中词语的意义。1 、 因 （1）趁着 （2）沿袭 （3）就着2 、延 （1）引进、迎接（2）延续3、爱（1）吝啬（2）爱护4、致（1）招纳（2）获得5 、及（1）等到（2）赶得上追得上三、词类活用（指出活用字的类型和意义）词类活用之形容词作名词嵋函之固 坚固（地势）因利乘便，

24、宰割天下有利（形势）词类活用之名词作状语像席子一样、像包裹一样、像口袋对内、对外北收要害之郡。向南、向西、向东、向北向南向北像云一样、像回声一样、像影子一样有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意,一样内立法度， 外连横而斗诸侯。南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，南取百越之地，以为桂林、象郡。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，天下云集响应，赢粮而景从。词类活用之名词作动词陈涉瓮牖绳枢之子，用瓮做、用绳系词类活用之形容词作动词且夫天下非小弱也变得弱小名词作动词履至尊而制六合使动用法外连横而 斗诸侯使 争斗伏尸百万，流血漂橹使漂浮诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，使 削弱吞二周而亡诸侯使-一灭亡焚百家之言，以愚黔首使 愚

25、昧序八州而朝同列使 朝拜四、指出下列句子类型(1)判断句此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士 然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也 关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。(2)被动句身死人手，为天下笑者一夫作难而七庙琪(3)宾语前置句且夫天下非小弱也，雍州之地，骰函之固，自若也。陈利兵而谁何。(4)介宾结构后置谪戍之众，非抗于九国之师也。五、一词多义(1) 制王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵统率、指挥秦有余力而制其弊控制、制服乃重修岳阳楼，增其旧制制度、规模(2)亡追亡逐北，伏尸百万逃跑(的士兵)8丢失灭亡通“无”，没有锋禾I有利(形势)锋禾I好处坚固(地势)巩固固执既、已丢失遗留的给予遗失之物规章制度计算越过而天下诸侯已困矣秦无亡矢遗链之费吞二周而亡诸侯河曲智叟亡以应(3)利木受绳则直，金就砺则利。因利乘便，宰割天下，分裂山河 信臣精卒陈利兵而谁何有蒋氏者，专其利三世矣(4)固秦孝公据嵋函之固固国不以山溪之险汝心之固，固不可彻卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣(5)遗秦无亡矢遗链之费，而天下诸侯已困矣 蒙故业，因遗策是以先帝简拔以遗陛下夜不闭户，路不拾遗(6)度内立法度，务耕织，修守战之具 试使山东之国与陈涉度长挈大 万里赴戎机，关山度若飞师说答案一、 选择题：