2021年大学化学实验报告范文3篇

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年大学化学实验报告范文3篇 大学活动课程目的是以同学为中心的训练目的与以社会为指向的训练目的的有机统一 ,表现为人本位与社会本位两种价值取向的隐性交融，本文是我为大家整理的大学活动报告范文，仅供参考。 大学活动报告范文篇一： 一、活动背景 为了明确作为大一新生的我们，应当怎样才能让自己的大同学活过得更加改善。在辅导员提出以"我的大同学活'为主题，举办一次班会活动的建议下，经过将近一周星期的细心策划和预备。于 xx年 11 月 12 日晚上 ，在 a 栋的 a410 教室里，进行了一场由营销系大一新生自主组织策划的一场班会活动。

2、 二、活动目的 为了使同学们明确，大同学活的光阴不是用来虚度的，我们的大同学活究竟应当怎样度过才算是有意义和大学阶段的学习在自己人生旅程中的重要性等角度，阐诉了我们应当抓紧每分每秒，合理支配好自己的大学时间，制定好自己的人生规划，使自己为以后的人生过得更加精彩而努力奋斗。 三、活动之前的预备 1、依据教师的要求，班委干部对此次班会活动进展了细心的策划，并形成了书面策划，同时号召全体同学主动参加此活动，这为此次班会胜利开展供应了前提保证; 2、提早向教务处申请活动教室，并在活动之前布置好会场，预备好活动的必需物品; 3、提早向全体同学通知活动的时间、地点。 四、活动根本状况 (一)活动分为三个环

3、节 1 、童年生活的美妙向往; 2 、中学时代的叛逆; 3 、大学时代的彷徨。 (二)活动的过程： 1 、独唱遗失的美妙，街舞的表演; 2 、小品表演、气球对对碰和水果蹲嬉戏 3 、 "我的大同学活'主题发言 五、活动的效果 (一)、表现开展的多样性，避开了班会活动中的冷场状况。客观来讲，"我的大同学活'这个主题好像较为枯燥，对于才入学的新生好像带有更多更好的说教味道，但是我们的同学还是表现得很活泼，在节目的参与与嬉戏等各方面都表现得较为热情，极大的协作了主持人开展各项活动。班委们特地地将开展唱歌、小品与做嬉戏相结合，避开了常规的演出形式，极大的丰富了节目内

4、容。 (二)、以幻灯片形式绽开，使主题深动形象。将活动主题"我的大同学活'始终作为贯穿始终的一条主线。虽然三个模块看似毫不相连，但是都从不同侧面讲解并描述了我们是如何过度到大同学活和我们的大同学活今后应当怎样的度过。以第一环节对童年生活的美妙向往为例;向我们讲解并描述了童年时代对我们记忆的绚烂，然后从不同角度诠释了属于我们的最美妙年月。我们在开展活动的同时，利用幻灯片的文体动感形象，将童年这个经典主题演绎得更加完善，这样更直观的将同学们带入了儿时的纯真年月。如我想做什么?我想长大后去大学连续深造，我盼望拥有一个什么样的家庭透射出我们童年时期对大学的追求和憧憬。童年是一段值得回

5、忆的美妙往事，古人曾说："时间如流水，一去不复返'。告诫我们应珍惜大学时间，从今做起，从而引出我们要在大同学活中把握光阴，努力学习，所以我们将其列为了第一个环节。因此，在大学这个为以后的人生打下根底的重要时期，我们班委肯定会将学习工作列为重中之重，关心我们的同学打下一个扎实的学习根底。 (三)、最终对大同学活进展了总体性规划。李成成和彭三妹同学对我的大同学活发表了自己的看法。她们在发言中这样讲到："进入大学已经将近一个月了，原来对大同学活布满无限遐想。因为小说里把大同学活描绘得如梦境般漂亮。但是来到这里有一种梦境破裂的感觉。或许这就是现实。这就是真实的生活。作为一个

6、大同学我是渺小的，但也是布满活力的。既然不能转变环境，那么就让我们自己来迎接新的生活吧。'让我们的大同学活不再暗淡，散发出属于我们的青春光荣!彭三妹同学在自己的发言中讲到： "大同学活是我人生的一个台阶，一个小站。最重要的是，它是我人生的转折点，这是一个生命的过程。'我们信任，他们热情洋溢的讲话是让在座的各位同学都为之动容的!他们的眼神可以告知你"营销系 09 级的全体同学已经作好了播下抱负种子的预备 ' 。"宝剑锋从磨砺出'我们渴望这三年的耕耘能让我们收获到胜利的喜悦。 这三个局部丝丝相扣，环环相连，向我们的同学展现了一个更加外事

7、鲜法的大学。活动的内容亦有圈也有可点之处。"我的大同学活'这个主题包含的内容其实很广泛，对于从未分开父母独立生活的大一新生来讲，三年的大学时间这顶大帽子很简单使之茫然。茫然总伴随着无聊，无聊总是与沉沦堕落相连。为此，班委也对空泛的主题，进展了微小的分割。例如，加强同学之间的交往，熬炼同学们大胆表演的力量主持人通过做嬉戏的形式，加强了同学们之间的沟通、沟通与联络。然后，我们班会最有特色的地方是，支配了一个师生互动环节，让同学们 和 教师自由组合选择伙伴。在两人在背后中间放在一个事先预备好的打气球，参加者背着气球围绕教室跑两圈，然后在规定的时间内将桌上的蜡烛吹灭时将背上的气球用力

8、挤爆。经过两轮的竞赛，选出三组进展决赛，所用时间最少的一组将是最终的成功者。策划这个师生互动环节节目是为了调动同学们参加活动的主动性。这样既可以让自己得到熬炼，也可以使同学们 和 教师彼此沟通感情。 四、存在问题及建议 (一)问题 1 、节目之间的连接不抱负; 2 、存在同学缺席的状况; 3 、主持人之间协作缺少默契，事先预备不充分等缺点。 (二)建议 1 、完善策划书的详情，增加活动的规律连接; 2 、开展活动之前发动全体同学的参加主动性，加强同学们集体荣誉感的训练 ; 3 、活动之前主持人应加强沟通，做好处理突发大事的预备。 总之，这次主题班会使我们班全体同学进一步加深了对大同学活的理解，

9、同时也增进了同学之间的友情。同时也让大家深深的体会到大同学活的美妙，同学们都表示要在这里播下抱负的种子，争取在三年的大学学习生活中有所建树。 大学活动报告范文篇二： 活动名称："永久跟党走'团日活动 活动地点：某某学院3306 活动时间20xx年x月x日 活动参加人员：10小教一班 活动目的：组织同学回忆党团结带着全 国各族人民战胜各种困难险阻、谱写中 华民族自强不息壮美凯歌的光芒历程， 宣扬党团结带着全国各族人民推动社 会主义革命、建立、改革开放宏大事 业的各方面宏大成就，宣扬马克思主 义中国化、时代化、群众化的最新成 果。引导我班同学牢记使命，坚决信 念，志存高远，勤于学

10、习，勇于理论， 擅长制造，甘于奉献，与祖国共奋进， 与时代同进展。 活动流程： 1、团支书介绍本次活动的目的、流程。 2、党史学问竞赛：题目以党的不同历史时期分成七类题库，内容为党史学问及典型人物事迹。依据党的历史时期，答题系统分为建党系列、依据地系列、长征系列、抗日系列、解放战斗系列、建国系列、改革开放系列7个系列，全部答题均为客观题。 3、对党说句心里话主题平展，将班级全部同学分为七组，经争论后，派一个代表将相对当说的话共享给全班同学。 4、全班合唱歌曲爱我中华、春天的故事 5、班长总结本次主题团日活动，谈谈从本次活动中得出的感想。 七、感悟与体会： "往日辉煌已为旧，明朝璀璨催

11、扬鞭'。回首"永久跟党走'主题活动。学习、理论团中央精神而获得的成果而感到欣慰;展望新的征途，我们坚信在党总支和局部团委的正确指导下，在广阔青年团员和全体团干部的共同努力下，我们肯定能谱写更加绚丽的青春华章。 大学活动报告范文篇三：大同学参与社会公益活动调查报告 调查目的： 在刚刚闭幕的中国共产党第十八次全国代表大会上，胡锦涛对广阔青年同学提出了"以德树人'的号召，号召广阔青年学子，注重自身德育培育，以更高的标准要求自己，自觉承受社会理论。而当下，"树新风，自觉投身社会理论。'的良好风气也正在大学校内中飘香。参与社会公益活动，作为当

12、代大同学投身社会理论的主要内容和主要方式，始终受到大同学的欢送和宠爱，学校也高度的支持和鼓舞。通过参与公益活动，一方面可以把学到的理论学问投身到社会理论中去，为人民父母，为社会做奉献;另一方面可以提升大同学对社会的认知力量，加深社会阅历和社会责任感。 调查对象和方式： 通过实行问卷调查、随机采访和网上查找资料的方式，对广西大学本部和广西大学行健文理学院的大同学开展了此次调查。 调查内容： 本次调查通过对大同学是否有过参与公益活动，参与公益活动的时间，最想参与何种公益活动，参与公益活动次数和主要活动形式，参与公益活动的感受及参与公益活动对自身的影响等问题进展绽开。 调查结果： 从调查中发觉，很多

13、大同学都认为参与公益活动是一件特别有意的事情。通过参与公益活动，个人社会理论力量、理解和进步社会(体验阅历)都有了很大的关心。无偿献血、爱心助教、社会活动志愿者、敬老慰老等活动是大同学参加人数最多的。但因为公益活动的开展不具有定时、定点性的特点，所以不少大同学都表示情愿会常常与公益组织联络，组织身边的同学多多参加到公益活动中来，挤出一点时间，奉献自己的一份爱心，去回报社会。 调查报告显示：92%的大同学都有参与过一次以上的公益活动的经受，在他们参加的公益活动中，无偿献血占48%，其次是社会活动志愿者占30%，爱心助教12%，敬老慰老占10%;剩下的8%未参与过公益活动的同学，表示平常很少会理解

14、和接触公益活动的信息，但表示假如自己有适宜的时间和喜爱的公益活动，会考虑参与。80%的大同学表示通过参与公益活动：自身对社会的认识有了进一步的深化，就通过如何更好的展现自身素养和才能来效劳社会、效劳群众的问题有了深化的思索，同时，如何把自身所学到的专业学问应用到各种活动中，也是值得思索的问题;参与活动的过程中，感受到了作为一名社会成员的责任，可以尽自己的绵薄之力去关心那些需要关心的人，如老年人、残疾人和儿童等，心灵上得到了较大的安慰，正所谓"赠人玫瑰，手有余香。'20%的大同学表示，他们参与公益活动，多是为了陪伴同学或者打发时间，目的性很不明确，这样一来，他们参与活动的效果就

15、不明显，收获很少。95%的同学表示会利用周末或者其它空余的时间参与公益活动，除非是大型公益活动，否那么很少会利用到学习时间，从而影响个人学业;5%的同学表示，因为他们参与的公益活动多为大型社会活动的志愿者工作，所以常常会挤占上课时间，对学习有较大的影响。98%的同学表示，公益活动是一种比拟好的社会活动，值得参与;2%的同学表示，公益活动范围太小，可参与可不参与。75%的同学表示对当前的公益活动性质和活动内容感到比拟满足，认可公益组织的策划与支配;25%的同学表示，当前的公益活动形式和内容还存在诸多的不完善，主要表如今：开展活动一次过，没有后续性;帮扶性很小;组织构造不够完善等，有待改善。 另外

16、，没有同学表示不应当开展和参与公益性活动，大家都认为，只要时间适宜和活动内容和质量较好，在不影响学习时间的前提下，都会考虑是否参与。 调查结果分析： 在调查中发觉，大同学所选择参与的公益活动，多为大中型、群体性较高、效劳时间短的一类;以个体为主，长时间连续性、定点开展的一类较少。对于公益活动的组织者而言，如何将公益活动的开展，能与时代相挂钩，转变传统的内容和形式，增加新意和符合当代大同学特点，是吸引更多大同学投身公益活动的关键所在。而对于大同学而言，要树立科学的、高尚的公益效劳观念，不能以索取为参与公益活动的目的，公益活动本质上的无偿性、公益性、奉献性应当为我们所熟知，但当前还有不少大同学没有彻底弄清好公益活动的性质，以致于活动的效果和对自身素养的进步等没有较好的效果。 结论与建议： 参与社会公益活动，是大同学参与社会理论活动、深化社会在任何时期都永久不变的主题，具有重要的现实意义和长远意义;作为一名大同学，假如能引导大同学将剧烈的使命感转化为学习、效劳、理论、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使大同学在人生轨迹上树立起更高的起点。大同学的社会责任意识，应当说不仅有助于他们较快适应、融