读书汇报会班主任总结

1、读书汇报会班主任总结3月18日至19 s,我有幸参加了全市小学品德与生 活专题研讨暨教师读书会。会上，我认真听取了各县区 教师的典型发言，并观摩了五节品德课。本次会议虽然时 间短，但是密度大，效率高，我的收获也是沉甸甸的。现 将主要收获总结如下：一、没有一艘船能像一本书。这是授田英才的王燕老 师引用的美国诗人爱米莉狄金森的诗作做的报告，给我 留下了深刻的印象。读书是一种生活，是一种态度，是一 种需要，是一种境界。没有一艘船能像一本书/也没有一匹骏马能像/ 一页跳 跃着的诗行那样一一把人带往远方。这渠道最穷的人也能走/不必为通行税伤神/这是何等 节俭的车一一承载着人的灵魂。是啊，没有一艘船能像一

2、本书。读书不仅可以实现 “腹有诗书气自华”，而且还可以促进自己的专业成长，读 书甚至被称为是教师必须具备的能力或习惯之一。书籍是 学校中的学校，对于一个教师而言，读书就是最好的备课。 每天不间断地读书，跟书籍结下终身的友谊，就是一种真 正的备课。各位教师朋友，就让我们架起这艘小船，满载 理想之帆，乘风破浪，向着美好的明天远航吧！二、成功源自于自己的坚持。聆听了各位名师的典型 发言，领略了名师成长的足迹。例数各位作报告的教师， 我深深的感受到：他们的今天源自于自己以往的坚持，他 们曾经洒下了无数的汗水，泪水，但他们从未放弃自己的 理想。省教学能手王庆梅老师是这样要求自己的：“早晚 要干的事就早干

3、，必须要做的事就做好。”有了这样的严格 自律精神，工作还能干不好吗？当你就要放弃的时候，请 再坚持一下，也许你很快就会见到风雨后的彩虹。三、细节决定成败。会上，各地市代表做了关于教学 细节的专题研讨。对于整堂课来说，只有各个细节抓好了, 处理好了，才能打造高效的品德课堂。老师要将关注的目 光放在教学细微处，把握课前准备细节，构想精彩的教学 设计和策略；精心设计组织课堂语言，展现教师评价语言 的艺术美，打开学生的心灵之门；捕捉课堂精彩细节，展现生成资源的魅力；巧抓生活 细节，培养学生健全心理?？，只有做好这一个一个的细节, 才能让课堂充满智慧和魅力。四、课堂是预设加生成，教师要解放自己的教案，为

4、 生成性的内容创设空间。学生是一个个鲜活的个体，他们 因生活环境、生活经验、成长经历等不同，他们在课堂上 对待同一问题的看法和观点肯定是有差异的，教师要正确 科学的对待差异，细心捕捉，善于把握学生的信息，变节 外生枝为“节外生姿”，充分展现生成魅力。五、活动设计要贴近学生生活。纵观几节课，他们在 设计过程中，充分尊重了学生的兴趣爱好，从孩子的角度 出发来设计问题，大大提高了课堂的趣味性。女口：王瑜老 师的我会想办法一课中，为了调动学生参与的主动性，课前调查搜集了学生认为是问题的问题“丢了校服怎 么办？商场与妈妈走散了怎么办？遇到不会做的题怎么 办？”，这些问题都是学生感兴趣的问题，因此课上学生讨 论的很投入，参与度高。这几天，梳理自己的所见所闻，思考自己的所作所 为，我更加明确坚定了自己的努力方向。借用一首小诗， 与大家共勉