学校工作计划

1、学校工作计划学校工作计划篇 1在对上一个学期的工作作出总结后，结合学校学院以及我班的实际情况，本人 （工商管理类 084 班团支书）作出第二学期的工作计划如下：1）跟进第二批入党积极分子的考核情况，并协助院党支部所组织的活动；2）时刻关注第一，二批入党积极分子学习有关党知识的情况，并适时提醒；3）继续宣传党的有关消息，让更多的同学向党组织靠拢；4）协助班长处理班内事务；5）协助班长以及组宣委员在本学期举行的一系列活动；6）鉴于本学期学校学院推出的许多活动，本人会尽量地协助组宣委员通知相关事情，同时尽力提高同学们参加活动的积极性；7）需要特别注意的是要迅速传达学校学院的通知，畅通消息渠道，让同学

2、们更好地掌握信息；8）由于本学期取消了晚自习，所以会更加注意协助学习委员的关学习的工作，同时尽量起表率作用，正学风，除歪气；9）继续充当好辅导员和同学们之间的桥梁；10）要及时地反映同学们的各方面需求和意见，最重要的是帮助同学们解决问题；11）与各班委更好地磨合，建立一个更好的协助团体，从而引领我们班向先进班集体靠拢；为了更好解决上学期由于本人因素所造成的问题，本学期我向自己以下要求：1）提高自己的工作热情，进而在保质的同时更好地提高工作速度；2）在做事前要做好充分的准备，以及考虑好所有有关事情；3）尽量减少出错几率，全面并及时了解信息再向同学公布消息；4）不要将自己个人事情参杂在公务中，正确

3、处理私人问题与公事；5）积极参加班级活动，从而更好地组织活动；6）适时适地了解同学对班务意见，使我班工作更贴近同学要求；7）不单是了解同学需要，也要了解班委的意见，进而更好地团体协助处理好各种班务；学校工作计划篇 2一、指导思想：人类社会进入二十一世纪， 教育面临着更多的挑战。 家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理， 努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系， 才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。二、工作目标：（一）开辟多种渠道，夯实家长学校的管理。（二）采用多种形式，丰富家

4、长学校的活动。三、具体工作：（一）加强领导、完善机构。学校定期组织领导班子及教师队伍学习家庭教育的理论及方法途径，研究相应的教育内容，针对各年级学生心理特点，开展授课活动及时听取家长意见， 不断改进工作。 形成一整套科学的管理体系和管理班子，为家长学校的发展配备良好的人员结构。（二）充分发挥各年级分班的作用，把工作做实、做细。本学期每个年级为一个班， 定期授课，并针对各个时期的集中问题进行分解总结，指导好家长。各年级班主任担任辅导员，各司其职，认真授课， 做好课后小结，注意搜集学员意见并及时向领导小组反映。本学期每班授课不少于一次。（三）搞好优秀家长的评选，最大限度地引导家长学习教育理论及心理

5、学的教育观点，配合学校共同实现科学育人。为了进一步调动家长的积极性，充分发挥其引导、指导、教育孩子的作用， 开展优秀家长的评选活动， 评选比例为班级学生人数的 5%，通过评选优秀家长活动推动我校的教育格局建设。（四）充分发挥家长委员会的作用。定期召开家长委员会研讨家长学校工作， 定期向家长介绍教育经验，相互交流，充分发挥民主性，组织家长协助学校科学治校、科学育人。（五）开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容。充分利用有条件家长的教育力量， 积极对学生开展社会实践活动，充分利用教育资源， 使家长与学生，家长学校与学校整体工作都能取得更大的进步。（六）进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“六有”

6、，即：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学计划， 有讲师队伍，有家长学校工作计划、 记录、总结。（七）强化家校联系工作。教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任， 进一步提高家访的质量和效果。 每次家访要做好记录。努力做到一学年家访达 100%。家长来校了解学生的学习情况，教师应热情接待，与家长亲切交谈，共同商讨教育学生的对策。本学期，将下列类型的家庭作为工作的重点来抓。一是个体户。 这些家长只顾忙生意，做买卖，自己的子女由爷爷奶奶来照顾，无暇顾及教育子女的义务，老师家访找不到，开会没时间，对这样的家长要采用电话或书信的形式联系， 强化家庭教育的意

7、识和责任。二是单亲家庭。 这类家长多数在心理上有一定障碍， 与之交往时把尊重对方、理解对方作为前提。三是经济困难家庭。 对这样的家庭， 班主任要向学校反映情况，以便给予援助，保证学生能够实现应享受的教育，帮助学生树立自强自立，拼搏向上的精神。四、工作安排：二月份：制定家长、学校工作计划。三月份：1、召开家长委员会，研讨家长学校工作，确定本学期活动的安排。2、请校法律顾问来学校给学生上法制教育课。四月份：1、组织召开各年级家长会。2、家长学校授课。3、开展学生社会实践活动。五月份：1、六年级学生家长会。2、部分年级开展对家长开放日活动。3、征集家教论文，评选优秀论文。4、各年级评选优秀家长，并进

8、行表彰和奖励。六月份：1、庆“六一”家校同乐活动。2、收集整理家长学校资料。3、家长学校学期工作总结。学校工作计划篇 3“凡事预则立， 不预则废。 ”按照我校“建立学年教育目标管理、学期教学计划保证、 月度教学工作调控、周次教学活动落实”的学校管理运行机制，为了提升素质、提高质量、提炼精神，坚持质量立本、特色立校、文化立魂的办学思路。新的学年，我们勾画新的教育发展蓝图；新的学期，我们实现新的教育理想与发展目标。一、教育教学的指导思想：以德育人，以文化人，习惯成人，活动做人，构建和谐校园，实施规范化、精细化、民主化和人本化管理，创造“诗意化”教育。二、教育教学的奋斗目标：创建“五园”特色学校（平

9、安校园、健康校园、文明校园、生态校园、文化校园），实现三个增值目标（学生增值学业成绩提高，良好习惯养成，责任意识增强；教师增值教学理念更新，教学艺术娴熟，综合素质提高；学校增值有形资产增加，教学质量提高，社会信誉度提升） 。三、教育教学的重点工作：（八、九月份）1、安排教师分工，制订课程表、教育教学活动表、作息时间表和校历表。2、组织开学典礼，大力表彰“三好”学生、优秀学生干部、教学质量优秀教师和“文明”班级及“和谐”教研组。3、加强入学教育，制定班级公约，以小学生养成教育读本为基本内容，培养学生良好的行为习惯。4、强化学籍管理，做好学生报道注册工作，填写学生卡片及电子档案，建立班级家校联系簿

10、。5、落实值周制度，健全班务日志、教务日志和校务日志日常运行管理记录记载。6、制订工作计划，完成各学科教师教学计划、各处室和班主任、教研组工作计划。7、签定目标责任书，细化、量化学校工作考核，将教育教学任务及目标分解落实到每个部门和教师。8、强化教学质量管理，落实毕业年级提高教学质量的各项保证措施，确保教学质量稳中有升。9、举行教师职业道德演讲，座谈讨论中小学教师职业道德规范（征求意见稿），庆祝第 24 个教师节。10、更新教师教学理念， 组织语文、数学课程标准研修讲座，撰写课标学习体会与教材重难点分析。11、开展教师教学基本功演练活动， 组织“三字一话（画）”等教学比武活动。12、按照“问题

11、即课题”的原则，重视教学课题的研讨；开展“农民工子女”教育课题研究，力争早日结题。13、组建专业训练队， 以各年级为单位成立韵律操、 健美操、诗文操、武术操、广播体操等训练队，筹备训练召开秋季运动会。（十、十一月份）1、实施“阅读工程”，组织第二届教师“读书报告会”，汇编读书感悟文集。2、组织学生开展读书系列活动，开展阅读、背诵、故事、演讲、习作“五大王”比赛。3、加强学生养成教育，组织学生开展日常行为规范知识竞赛活动和测试答卷活动。4、开展教学“对口帮扶”活动，两校相互选派教师到对方学校学习任教，体验生活。5、组织教学研讨活动，邀请教研专家、教师点评课堂教学，促进教师专业成长。6、组织学科知

12、识竞赛，开展英语单词、数学口算与速算、成语接龙、续写故事等比赛。7、组织期中考试，进行教学质量分析，召开学生家长会，汇报学生在校表现和学习。8、组织学生美术绘画展览、各科作业展览，培养学生良好的书写习惯。9、确保生活、图形、趣味数学和环境保护、中华民族等校本课程开发任务的完成。10、制订切实可行的“五园”特色学校创建方案，实现学校发展的奋斗目标。（十二、元月份）1、召开班主任“教育案例”经验交流总结会，实现教育方式的转变与改进。2、组织语文、数学、英语以外的其它学科教学成绩的测试评定工作，保证教育的全面均衡发展。3、组织期末考试，进行教学质量分析，召开学生家长会，汇报学生在校表现和学习。4、完

13、成教育教学等各项工作的总结和日常考核评定工作，为目标管理考核提供依据。5、召开教职工代表大会， 报告学校目标管理任务完成情况，实施校务公开，兑现教师考核奖惩。6、结束学期工作，加强师生安全教育，寒假开始。学校工作计划篇 4第一部分：工作总纲办学理念：发展身心，知行合一（进一步讨论和提炼中）。办学目标：规范管理促和谐，质量立校建示范。办学思路：以教学为中心，抓队伍抓校风抓德育。校训：努力学习，认真做事。工作方法：校长负责，分层管理，分明奖惩。任用标准：一看人才，二看人品。鼓励教师学习提高、勇创佳绩为校争光、争当名师，禁止窝里斗、杜绝违法、反对不思进取。工作原则：用心工作日事日毕（态度） ；选马不

14、如赛马（过程）；反复把简单平凡的事做好就是不简单不平凡（习惯） 。第二部分：学年工作计划一、 指导思想全面贯彻党的教育方针， 认真学习贯彻上级文件精神， 坚决执行教育主管部门的工作要求， 强力开展素质教育， 大力开展校园建设，强化规范管理，努力提高教育教学质量， 全力抓好安全稳定工作，以人为本，又好又快的建设高效益的和谐校园。二、 工作目标1、 千方百计提高队伍素质，努力促进教师专业发展。2、 坚定不移开展素质教育，努力提高教育教学质量。3、 坚定不移规范办学行为，努力提升规范管理水平。4、 齐心协力抓好校园建设，努力建设高效和谐校园。三、 工作重点1、 开展素质教育，提高质量育人夺奖牌。2、

15、 开展校园建设，科学管理和谐促效益。高质量效益。四、 工作思路校长负责，分层管理，目标考核，责任追究。五、 工作方法态度老实，作风务实，工作扎实，考核落实。六、 工作安排( 一) 提高队伍素质，坚定不移地促进教师发展1、 牢固树立用素质换素质的观念，把两支队伍建设工作作为学校工作的重中之重，校长亲自抓，条块负责具体抓，个人努力提升，着力打造特别能工作、特别爱学校、特别有师德的教师队伍。2、 以建设“四好”班子为目标，努力提高管理效益。（ 1） 努力提高执行能力、 组织能力、学习能力和工作能力。（2） 全面树立好讲政治形象、讲团结形象、讲服务形象、讲文明形象。（3） 进一步完善和实施校长负责、分

16、层管理、目标考核、责任追究的管理机制。（4） 进一步完善和实施学月行政领导负责制，强化条块配合，强化工作落实。（ 5） 人人做到“六个一”：有一个会议学习记录本，有一个工作记录本（含工作、巡校、安全、思政、座谈等） ，带好一个班级（包括教师培养、学生关爱、班级建设等） ，组织一个全校性师生活动，建设一个窗口（亮点） ，搞好学月学期的一次总结。（ 6） 继续开展“三争当”活动，以大家满意不满意、答应不答应、拥护不拥护为检验标准，完善作息考核、工作考核和问卷考核制度，全面带好头。3、 以建设学习型组织为突破口，努力建设好班主任队伍、骨干教师队伍，促进年轻教师的专业发展。（ 1） 唯有学习才能进步和

17、发展。学习是教育工作者的第一要务。建设学习型团队是我校教育质量长盛不衰的力量源泉。 每一个四公学校的教师都要做勤奋学习和自觉学习的楷模。（ 2） 高度重视师德建设。 校兴我荣、为人师表、爱岗敬业、追求卓越要成为我校教职工的核心价值观。（ 3） 为搞好学习，全校教师要开展好“六个一”活动：每年订一份报刊，每学期读一本教育专著、有一个学习记录本、练好一项基本功、研究一个教学问题并形成书面文字、写一篇学习总结。为此要坚持政治学习和业务学习，搞好进修提高学习。（ 4） 打造有爱心有责任心的班主任队伍。班主任要把工作重点放在班级建设与管理、学生教育与激励上，让班有特点，让生有特长。班主任的任用要坚持能上

18、能下、德才兼备的原则，其考核要坚持定性与定量结合，奖优奖勤。（5） 培养各级骨干教师，充分发挥骨干教师的带头作用。骨干教师的培养要立足现实和长远、 严格要求和相关待遇相结合， 骨干教师要向师德高尚、业务精湛、学生敬爱、上县评估年级，学校将努力为骨干的成长创设必需的内外部条件。（ 6） 积极促进年轻教师的专业发展。年轻教师是我校教学的重要力量和希望所在。首先要引领年轻教师热爱教育这一光荣职业，领会这一特殊职业的职业内涵； 其次要引领年轻教师逐步成长为教学骨干，通过站稳讲台、站好讲台、驾驭讲台担当教学的重担；还要让年轻教师从基本功入手、提升学历水平。( 二) 尊重教育规律，坚定不移地开展素质教育1

19、、 要深入地全面地理解素质教育的内涵， 素质教育的最终目的是为了促进人的全面的和谐的发展， 为人的终身成长打下坚实的基础。学校推进素质教育的目的就在于提高全面的教育质量， 让学生全面发展的同时得到更好的发展。2、 实施素质教育要全面贯彻党的教育方针， 全面执行教学计划，面向全体学生，让学生全面发展。我校要在严格执行上级对实施素质教育的要求同时， 结合实际，探索适合我校师生发展的素质教育之路，努力夺取学校素质教育新成果。3、 重视教育科研，做有思想的教育者。（1） 设立教科室，全面负责教育科研工作。（2） 设立文科（含语文、思想品德、历史、地理） 、理科（含数学、物理、化学、生物、科学） 、外语

20、、综合学科教研组（含音乐、体育、美术、活动、信息等） ，具体负责相关教研工作。（3） 继续开展上展示课、汇报课工作，评比校级优质课。（ 4） 切实抓好校本教研，把课标、教材体系、教法与学法作为重点来抓。（5） 坚持走出去学习的战略，鼓励教师参加各级教学研究活动。（ 6） 把研究性学习、解决具体问题、小课题研究和论文撰写工作抓出成绩。4、 既重视教学过程，更重视教学质量。（1）严格按照县教管规定制定学校的教学管理和考核细则。（2）教导处经常性地开展好教学六认真的指导和督促工作，更加重视过程的监管。 年轻教师、考试成绩不理想和下滑的老师的六认真工作要周查周结。（3） 学月考试全面抓落实，做到考试科

21、学、分析及时、对策有用。（ 4） 要充分体现学科特点和年级特点，千方百计向教师要质量、向课堂要质量、向管理要质量。（ 5） 开始好特色教学、特长培养和活动教学，突出因材施教，把实验、实践相结合，培养学生动口、动脑、动手的能力。要组织学生观看知识光盘、课堂光盘，开展丰富多彩的教学。（ 6） 实行大年级组长质量责任制，推行班主任负责班级质量管理模式，奖勤奖优。5、 坚定不移继续落实“四三制”。（1） 制定更加有激励机制的教学质量评价体系。（2） 真正把班主任蹲班工作抓出成效。（3） 科任老师坐班听课持之以恒，严格管理。（ 4） 坐班办公及教学研究作为作息考勤和职业道德考核的重要工作天天检查。（5）

22、 要开展好文体活动，让学生身心健康发展。（6） 要重视家庭教育（家长学校） ，注意社会环境对学生成长的影响。6、 突破质量颈瓶，全力夺奖牌。要在全面管理好各年级质量的同时，重点抓好六九年级的质量管理，确保获奖。( 三) 深化规范管理，坚定不移地规范教育行为1、 遵规守纪是职业要求，法纪意识必须加强。2、 依法治校、依法执教是客观需要，这也是建设法制学校的必然要求。3、 突出教育治污，加强行风建设。严禁乱补课、乱收费、乱订资料，严禁违法乱纪。4、 进一步完善制度建设。做到人人参与、人人知晓、人人遵守、人人拥护。5、 进一步突出管理重点。（ 1） 作息制度体现的是学校的精神风貌和个人修养，必须有效

23、执行。（ 2） 教学管理制度是教学质量的基础，也是教师责任心的体现，必须遵守。（3） 校产管理制度事关集体财产，必须落实。（4） 例会制度和升旗制度是学校形象的体现，必须遵守。（5） 财经制度尤其是专项经费的管理，必须坚决贯彻。（6） 安全稳定制度是学校发展前提，必须严格执行。6、 以人为本，把制度管理和情感管理相结合。 ( 四) 营造优良校风，坚定不移地推进校园建设1、 开展创建市级校风示范学校活动。2、 开展创满意活动， 让领导作风更加务实， 教风更加严谨，学习更加活泼，服务风更加体贴。3、 继续推进校园建设，以绿化、美化、文化为目标。（1） 绿化好校园，特别是对草坪和设施的管理。（2）

24、净化好校园，做到整洁、整齐和规范。（3） 文化好校园，特别是要增强班级文化。（4） 努力让校园成为花园、乐园和家园。4、 德育为首，活动育人。（1） 抓实德育常规。（2） 重视班主任培养，重视班级管理。（ 3） 开展好各类主题教育活动（健康教学、禁毒教育、安全教育、法制教育、爱国教育等） ，尤其是对学生的行为常规和礼仪常规要持续训练和规范。（ 4） 抓好亮点工作：升旗仪式、读书活动、读书活动、天天广播站。（ 5） 抓好薄弱工作：双岗、团队活动、宣传、思想政治工作。（ 6） 抓好思想政治工作，讲团结，树正气，营造积极向上的精神风貌。( 五) 狠抓软硬环境，进一步提高学校办学水平1、 执行好主管部

25、门和党政安排的各项工作。2、 协调各级关系，协调好与社会和家长的关系。3、 适度硬件建设，重点是添置教学设备、完善功能室、努力改善生居条件。4、 突出教育迎检，迎接好各级对学校的检查验收，在检查验收中展示学校和个人形象，为集体和自己赢得荣誉。( 六) 建设和谐校园，进一步树立好教育者形象1、 充分发挥党群工团退作用，做到民主、科学、和谐。2、 重视村小、幼教、后勤、财经和人事工作，做到协调发展。3、 突出安全稳定，落实“一岗双责”，确保万无一失。4、 积极参加上级活动，为学校争光。5、 巩固各种荣誉成果，确保我校在相临学校的领先地位。6、 开展爱我校园系列活动。( 七) 大型活动安排时间内容时

26、间内容上学期开学典礼下学期开学典礼爱心活动庆祝教师节国庆节元旦三八节庆祝重阳节慰问运动会教学质量总结大会德育表彰大会运动会、教工活动爱我校园读书活动五四、六一节庆祝爱我校园散学典礼散学典礼新的一年，我们要增强责任感和使命感，满怀必胜的信心，精诚团结，振奋精神，勤奋拼搏，在上级领导和组织的关怀下，努力夺取素质教育新成果，为四公学校的发展做出更大贡献。学校工作计划篇 5一、指导思想：人类社会进入二十一世纪， 教育面临着更多的挑战。 家庭教育是现代教育中一个重要组成部分， 有加强科学管理， 努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，

27、才能全面推进素质教育，培养德才兼备的 . 社会主义事业建设者和接班人。二、组织领导：深河中学家长学校成立领导组，组成人员如下：组 长： 李兴华副组长：刘晓君贲 娜成员：常红静刘杰刘侠三、工作要点：1、定时间、定内容，对家长进行家长学校讲座，向家长宣传党的教育方针， 宣传以德育为核心， 以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。2、传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。3、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。4、形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重